瓶颈与症结:我国大学校训同质化严重的原因探析

目前,我国的大学校训存在着过分雷同的现象.解决大学校训同质化严重的问题,应从明晰学校办学定位、突破高等教育管理体制局限性、增强师生对校训的关注、消除中国文化的负面影响等方面入手.     

对应用型地方高校办学理念的认识和思考

本文从高等教育办学理念的角度出发，客观地分析了我国高等教育从精英化教育模式进入到大众化教育模式后高校的办学现状，探讨应用型地方高校的办学理念相应的进化方向和科学的人才培养模式，以质量和特色求发展，以期适应经济社会的快速发展对人才的需求。     

高等教育治理中利益相关者的角色再造

高等教育治理是政府、高校和社会之间控制、协调和权力分配的方式。政府中心化模式导致了资源浪费、高等教育发展与社会需求脱节,教育产出同质化严重。利益相关者角色再造意味着政府由教育提供者和操作者转变为教育质量的保证者和监督者;高校坚守学术研究,融入社会发展,成为具有学术属性和社会属性的独立法人;社会积极参与到高校的投资、创立及管理中。政府、高校和社会之间相互依存,和谐共生。     

高校跨校区形势下新校区教学管理的分析与实践

<正>随着人们对教育的需求不断提高,高等教育由精英化向大众化演变,全国各大高校办学规模持续扩大,越来越多的高校加入了两校区或多校区办学的行列。两校区或多校区办学是高等教育发展过程中的必然现象,在国外高等教育行业十分常见:日本东京大学拥有3个校区,加州州立大学拥有22个校区,韩国庆煦大学拥有3个校区[1]。自20世纪80年中期,我国各大高校开始探索两校区或多校区办学,逐渐形成了两种模式:第一,在教育管理体制改革的指引下,扬州大学、     

试论高等学校会计制度改革的必要性

随着高校办学环境的变化,高校会计信息质量失真现象日益突出和严重,提高会计信息质量迫在眉睫。从高校会计信息失真的原因入手,从国家宏观政策调整、高等教育国际化趋势和高校自身会计环境变化3个方面论述改革高等学校会计制度的必要性。     

突出发展主题,把学院建设推上新阶段--转轨过程中的淮北煤炭师范学院

教育作为一种社会现象,其存在及发展必然要受到社会诸因素的制约与影响.社会的变迁必然导致教育领域不同因素间的重组.近年来,国家为打破计划经济体制条件下高等教育"条块分割、效率低下、重复建设"的弊端,在高等教育领域进行了一系列的大刀阔斧的改革,采取了高校间联合办学、高校合并以及中央与地方共建和下放部委属院校到地方等一系列措施,增强地方办学的自主权和承担高等教育办学任务的责任感,加强和活化高校的办学活力,引入良性的竞争机制,从而实现高等教育办学体制和管理体制的顺利转轨.     

重庆市普通高校体育专业办学现状与可持续发展研究

我国高校体育专业自现代体育传入我国,经历了百年,为国家培养了无数体育人才。自20世纪90年代后期,随着我国全民健身计划的实施,高等教育呈现出"大众化、民主化、人本化"的特点。重庆作为我国新生的直辖市,重庆市普通高校体育专业办学单位数量少,专业少等缺点。最近几年随着高校升本、扩招,尤其从1999年扩招以后,体育专业办学学校逐渐增多,毕业学生数量增加,但是学生质量却越来越低。为此,社会各界对我国体育专业的诸多方面进行了广泛、深入的探讨。本研究对重庆市普通高校体育专业办学现状进行分析,并提出对策,为重庆市乃至全国体育专业的发展提供参考。     

高校债负危机的现状、成因及解决办法初探

从高校扩招至今,我国高等教育已实现了从精英教育到国民教育的过渡,但由于办学经费的不足,直接导致高校银行债务的扩大,随着办学规模的不断增大,银行债务急剧上升,部分高校已经出现较严重的债务危机。本文采用文献研究方法,对高校债务危机的现状、成因以及解决方案进行了初步探讨。     

编辑和高校学报的同质化

目前高校学报的同质化现象非常严重,成为学界关注的焦点。高校学报是否要讲求特色？学报的同质化是否不可避免？如何避免高校学报的同质化？结合编辑工作实践对地方高校学报特色化的途径作了一些探讨,认为面对学报的同质化,编辑应树立精品意识、发挥主体性策划作用、加大组稿力量、强化学术自律。     

新疆高校教育研究现状及内在动力不足浅析

对新疆12所高校的教育研究现状进行分析,得到新疆高校教育理论研究偏少,对地方高校高等教育的思索与研究的氛围缺失,教育发展明显表现出内在动力不足,其原因表现为:教师个体对专业教育本质的深度理解缺失,外进教师本土文化难以掌控,职业倦怠,高水平教师的难以引进,教师严重流失,教师队伍不稳定因素等;新疆高校对内地高校具有明显的依附性和趋同性,没有自己独立的探索精神;政府的强计划性使得区内高校独立办学能力极度弱化,教育处于被动状态.     

关于发挥高校纪检监察职能作用的思考

在新的社会形势和变革中．高校也不再是一片净土，贪污腐败现象时有发生，造成了严重的社会危害。高校纪检监察机构，要充分发挥职能作用，不断探索新方法、开拓新思路，推动高等教育科学发展。     

高等学校学生的毕业率与毕业证的含金量和社会投资回报率

由于高等学校最近几年招生规模的不断扩大,学生人数的迅速增加,对学生的要求也越来越低,入校的学生几乎100%毕业。然而,学生的毕业率越来越高,毕业证的含金量却越来越低,社会对学校的投资回报率也越来越低。本文分析了导致这种现象的原因,以保证毕业生质量和提高社会对学校的投资回报率为目标,建议降低学生的毕业率。     

从国家助学贷款谈大学生诚信

实施国家助学贷款是落实科技兴国战略,促进高等教育发展的一项重要举措,也是党和政府帮助经济困难学生完成学业的重要政策。目前高校助学贷款中存在大学生的诚信问题,从而影响了助学贷款工作的顺利开展,并增加了国家助学贷款的风险,为此,本文就国家助学贷款中大学生诚信缺失表现来谈大学生诚信的意义。     

重庆11所高校大学生性与生殖健康问题及教育现状

目的:了解重庆不同属性高校大学生对性知识知晓情况及性态度和性行为发生情况,学校生殖健康教育的现状,探讨学校性与生殖健康教育存在的问题.方法:采用分层抽样的方法抽取重庆市11所高校的大学生4 023人后进行问卷调查,问卷有效性为82.6%.结果:性与生殖健康相关知识方面,仅有少部分学生能正确回答紧急避孕的方法等4个问题.性态度方面,男生比女生开放,不同专业男生之间无差别,艺体类女生比其他专业女生开放.男生性行为发生率高于女生.所调查的大学生大多数都面临生殖健康困扰,男性大学生最关心早泄与阳痿(29.15%),女性大学生最担心月经不调与痛经(52.54%).面临生殖健康问题困扰时,大学生最常采取的措施是通过网络媒体获取知识自行解决(39.97%).64.3%的大学生表示学校从没有或很少开展生殖健康教育,仅有1.05%的大学生满意学校生殖健康教育现状.结论:高校应加强性与生殖健康教育普及,根据不同性别和专业大学生的特点开展针对性的生殖健康教育.     

青海高校大学生法律意识调查

通过对青海高校大学生法律意识现状抽样调查,发现大学生在法律基础知识、法律观念、法律信仰等方面存在的不同程度的缺失。结合实际分析其中显现的问题及原因,因地制宜探索加强大学生法制教育的有效途径。     

大学校园里的应试现象探析

通过对大学校园里应试现象的分析,揭示了“文凭教育”是目前高等教育失真的根本原因。改变大学应试教育现状,走出高校实施素质教育困境的对策有三：一是改变实用、功利主义的高等教育观念,以人文思想为核心,重新构筑大学精神;二是改变“唯学历”的社会用人制度,走出“文凭即人才”的价值误区;三是提高教师水平,改变教学模式,培养学生的创造性思维能力。     

重庆气温资料均一性检验和订正的初步分析

利用惩罚最大T检验并结合元数据对重庆34个台站年平均气温资料进行了均一性检验和订正,结果表明该方法能够很好地应用于重庆年平均气温资料的均一性检验;重庆年平均气温资料的非均一性在空间上普遍存在,东北部最为明显;迁站是影响其非均一性的最重要的因素,仪器变动的影响也不容忽视;相较订正前,订正后重庆年平均气温资料的整体质量和连贯性明显要好,线性趋势空间分布更为合理,消除了个别台站线性趋势明显异常的情况;最后建立了建站至2010年重庆34个台站均一的年平均气温资料序列,为准确地评估气候变化趋势和变率奠定基础.     

大学科技园在加速科研成果产业化中的地位与作用

社会经济和科学技术的迅猛发展对我国高等教育事业提出了种种挑战,传统的办学模式已不能适应社会发展的需要,本文论述了他办大学科园的必要性与可行性,并介绍了华南理工大学科技园的创办经验,运用机制及其对高校教学与科研产生的积极影响,作者认为,创办大学科技园是改造高校办学体制,培养具有创新精神和实践能力科技人才的必要途径。     

经济社会转型背景下大学生就业难的原因及对策

大学生就业难，既存在诸多客观原因，也有大擎生自身的主观原因。解决大学生就业难，需要政府、学校及大学生自身的共同努力。     

高职院校大学生违纪现状及其对策

近年来,高职院校大学生违纪现象呈明显上升趋势,一定程度上给学校的学生教育管理工作带来许多困难,同时给学校思想政治工作者提出了新的课题.对此,我们必须理性看待这些问题,科学地分析、研究学生违纪的成因和解决的办法,使学生教育管理工作更进一步地服务于学校的发展和教育教学,培养合格的社会主义现代化接班人.