传统计算机的局限及神经网络计算机

本文从计算机的系统结构的设计思想出发,论述了传统计算机的局限性和发展神经网络计算机的必然性。     

分析计算机辅助教学和计算机教学管理

随着计算机信息技术的不断发展,我国教育领域也在不断完善计算机辅助教学和计算机教学管理。而计算机的应用也促使现代教育的现代化,提升了教学效率,是教育领域的重大改革。本文就对计算机辅助教学和计算机教学管理进行阐述和分析。     

从计算机的应用发展趋势谈计算机教育改革

随着国家创新体系的建立,计算机教育的创新工程已经提上议事日程,创新的基础在于教育,没有计算机教育的创新,就谈不上计算机实践的创新,准确把握计算机科学的发展方向与发展形势,培养适应新世纪社会经济发展需要的人才,是计算机教育工作者必须面对的问题。     

基于计算机思维的大学计算机基础课程教学改革探讨

随着现代高新技术的发展,计算机已经成为现代人生活中的一部分。计算机是现代一种可以用于高速计算的电子计算器,在现代社会中的各行各业都不可或缺。大学计算机基础是现代大学生的一门必修课程,主要以微型计算机为基础,介绍计算机基础知识等内容,训练学生的计算机使用能力。计算机思维是指人们要有操作计算机的思维来运作计算机。该文主要介绍大学计算机基础课程教学现状以及如何将计算机思维应用于大学计算机基础课程。     

浅议计算机等级考试和计算机基础教育

计算机基础教育是面向95%以上大学生的教育.利用省(市)级的计算机等级考试考核高等院校计算机基础教育质量,有利于高校计算机基础教育工作的发展,但也容易使计算机基础教育走进应试教育的误区,应该引起重视.     

计算机等级考试对计算机基础教学的影响分析

高校检验学生计算机专业能力的一项指标是计算机等级考试,并且高校的计算机基础教学也以计算机等级考试的开展作为核心。为了确保高校计算机基础教学与社会的发展要求相符合,教师需要仔细探究的一个问题是,兼顾计算机基础教学与计算机等级考试之间的关系。为此,该文阐述了计算机等级考试对计算机基础教学产生的积极影响与消极影响,以及改革计算机基础教学,处理好计算机等级考试与计算机基础教学间关系的策略。     

医学院校中非计算机专业的计算机教学模式探讨

随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用,如何针对医学生进行计算机教学是一个重要问题,既要使学生学到基本的计算机基础知识,又要使他们能够将计算机知识应用到本专业中。该文根据目前存在的问题,提出几点改进措施。     

计算机的性质和现状

文章论述了计算机专业的培养方案和课程体系与非计算机专业的计算机教学有着根本性的区别。计算机专业的学生必须具有系统的专业知识,要学习大量的专业基础课和专业课,计算机专业的学生还能够有大量的机会学习反映计算机学科前沿知识的专业选修课,计算机性能永远是计算机设计中最重要的一个方面,计算机已成为人们日常生活的一部分,它要求在所有成人中普及一定程度的计算机知识。     

未来的计算机

正神经计算机神经计算机,又称第六代计算机,是模仿人的大脑判断能力和适应能力,并具有可并行处理多种数据功能的神经网络计算机。量子计算机量子计算机是一类遵循量子力学规律进行高速数学和逻辑运算、存储及处理量子信息的物理装置。量子计算机更多给予了科学家突破传统计算机数据运算和处理能力的期望,因为理论上一块量子计算机就可以超越一台银河超级计算机的运算能力。     

未来的计算机

计算机技术正以前所未有的速度向前发展,目前计算机已经呈现多功能、高速度运算和超小型的发展态势。不久的将来,计算机世界将以下面三种类型的计算机为主角。超导计算机物理学实验表明:金属在-273℃时,电阻将趋于零,成     

计算机专业机房管理的技术手段

高校计算机机房管理存在开放性与安全性的矛盾 .计算机专业机房与普通公共机房 ,在应用需求上具有差异 .将硬盘克隆技术与独立于操作系统的多重引导程序相结合 ,可在不增加硬件 ,不影响整体性能的情况下 ,向学习计算机专业课程的学生提供完全开放的实验环境 .通过采用异构网络 ,进一步增强了机房系统安全性与可靠性 .利用本地和服务器上的存储空间 ,为学生提供可靠的数据存储服务 ,减少了设备损坏 ,并降低病毒风险     

提高统计人员的计算机应用能力

分析了统计人员在提高计算机应用能力方面存在的主要问题,阐述了提高统计人员的计算机应用能力的必要性,指出提高统计人员计算机应用能力的途径。     

由计算机等级考试探析民族院校的计算机基础教学

以中央民族大学非计算机专业学生参加计算机等级考试为实例,分析探讨了民族院校非计算机专业计算机基础教学中存在的问题、学生学习情况的差距以及原因,并就此提出了一些切实可行的改进方法.     

展望未来计算机的发展

展望了未来计算机的发展方向，一是计算机的平行处理技术及海量存储技术等关键技术继续得到发展，二是新型计算机系统(如量子计算机、光子计算机、生物计算机、纳米计算机等)不断涌现，三是互联网络继续蔓延与提升，四是移动计算技术与系统得到新的应用。     

浅议计算机等级考试和计算机基础教育

计算机基础教育是面向95％以上大学生的教育，利用省(市)级的计算机等级考试考核高等院校计算机基础教育质量，有利于高校计算机基础教育工作的发展，但也容易使计算机基础教育走进应试教育的误区，应该引起重视。     

浅析计算机网络安全

计算机网络的不断发展使计算机上存储的信息很容易受到侵害。从介绍计算机网络安全的相关知识出发,分析了导致网络不安全的原因,并提出了网络维护的简单对策。     

高等师范院校计算机科学与技术专业计算机软件教学改革

计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成，计算机软件在计算机系统中占据重要的地位，高等师范院校计算机科学与技术专业的教学中计算机软件教学占了很大的比重，基本讨论了计算机软件教学的特点，目的，意义以及和硬件教学之间的关系，说明了计算机软件教学改革的基本思路和具体方法，提出了软件教学改革的重点是加强对学生的程序设计思想，软件开发能力和动手能力的培养。     

巨型机与网格的应用

高性能计算杌是国家信息基础设施的核心设备，被公认为是一个国家综合国力的重要标志之一。目前世界上许多经济强国为了经济、军事、政治的需要都在加紧研制和开发高速度和高性能的巨型机，巨型机已广泛应用于气象预报、石油勘探、生物医药、新材料研制以及大规模棱武器试验等各个领城。我国在高端计算机领城已形成四大系列，网格应用项目也已正式启动，正在迈入计算机强国的行列。     

高等师范院校计算机科学与技术专业计算机硬件教学改革

从21世纪社会发展的角度论述了高等师范院校计算机科学与技术专业硬件教学改革的基本思路和基本方法，阐述了计算机硬件教学和软件教学间的相互关系和作用，强调了计算机硬件教学对计算机科学与技术专业的影响，提出了加强硬件实验教学和更新教学内容和教学方法等教学改革措施。     

迅速发展的计算机科学

计算机科学是以信息处理工具——计算机为研究对象的学科。本文主要介绍它的研究内容,包括计算理论、计算机体系结构、计算机软件、人工智能、计算机网络、人机交互等方面。最后,对该学科的发展提出展望。