夯实两个常规，力促课堂高效——学校教学管理之我见

教学是学校工作的中心，是实施素质教育的主渠道。强化教学管理，是建立正常教学秩序，实施教学研究，深化教学改革，全面提高教学质量的重要保证。那么，学校的教学工作如何进行科学化、规范化、精细化和人文化管理，不断提高学校的管理水平和教学质量呢？根据十多年来从事学校教学管理的切身体会，我们认为：学校教学管理要以夯实两个常规（教师教学常规和学校管理常规）为基础，注重管理过程和细节，突出实际教学问题的研究，追求课堂有效教学的实现，从而提高教学的管理水平和教学质量。     

学校教学常规管理的“三字经”

我校在多年的教学工作中，注重教学常规管理，做细做实各环节的工作，向管理要质量，使学校的管理水平逐步提高，教学质量稳步提升。学校教学常规管理，我们总结出了“三字经”：实、新、恒。     

加强教育教学管理 全面提高教学质量

学校管理的中心环节是教学管理，它是实现教学目标，全面提高质量的保证。几年来，我们认真贯彻党的教育方针，狠抓教学常规管理，把教学研究摆在学校工作的重要位置上，有力地促进了教育教学质量的提高。     

新时期学校教学常规管理制度的建设

随着我国素质教育工作的全面开展,以往的教学常规管理制度已经不适用新时期素质教育改革创新的发展。逐步建立健全学校教学常规管理制度是我们新时期学校教育的任务。本文旨在分析新时期学校教学常规管理规范及制度的建设,从而完善新时期学校的各项管理制度,促进学生的全面发展,符合社会发展的要求。     

教学管理刍议──对我校教学管理工作的思考与建议

教学管理是学校各项管理的核心部分，其工作的优劣直接关系到学校教学水平的高低。笔者结合本校实际，就教师队伍建设、学生常规管理、考试改革三方面对本校教学管理工作提出了一些思考与建议。     

高职院校教学运行系统化管理

教学运行管理是学校教学管理的重要组成部分，是学校教学质量的保证．将教学运行管理系统化，有利于教学运行管理的实施，减少教学运行管理的失误，提高教学管理水平和教学质量．     

谈谈完全中学常规管理的科学决策

要充分发挥完全中学常规管理的职能,必须实现管理决策的科学化与民主化.要激励决策的精神优势,在全校师生心目中树起希望之帆;要注重决策的协调功能,在教育改革中完善学校管理的系统化建设;要强化决策的质量意识,在常规教学工作中保障教育方针的全面落实.只有把学校管理的设计思想和群众意志结合起来,才能有效落实学校的培养目标,不断提高学校的办学水平.     

浅谈学校档案服务功能

档案工作是学校整体工作重要组成部分,在学校改革发展、教育教学、常规管理、基本建设等中具有非常重要的作用。本文通过分析学校档案的主要特点,探讨了学校档案服务功能,提出了如何进一步完善和提高学校档案服务功能。     

实施精细化管理，实现跨越式发展

学校管理体制改革主要是启动学校的内部活力，把精细化管理的理念渗透到学校工作的各个环节，使之成为当前和今后工作的总抓手，常抓不懈。老子云：天下大事，必做于细；天下大事，必成于精。我校注重在常规管理方面充分挖掘潜力，进行了精细化管理的探索和实践。     

新建本科院校教学督导工作构想

新建本科院校的发展面临许多机遇和挑战。学校须创新教学督导工作机制,并做到督导教学与督导管理、常规督导与专题督导、专职督导与兼职督导、督导结论反馈与奖惩四个结合,以规范教学行为,提高教学质量,推动学校实现办学内涵的跨越式发展。     

浅谈加强学校公共机房的管理与维护

针对目前学校公共机房管理中普遍存在的问题，对如何管理好学校的公共计算机机房，充分发挥公共计算机机房在学校实验实训教学中的作用。根据笔者多年的机房管理经验，从硬件管理、软件管理、制度建设等方面进行了探讨。     

浅谈做好中学电子学籍管理工作必须遵循的几个特性

学籍管理是学校最基本的常规管理之一。学校学籍管理工作是一项原则性很强的工作，杜绝半点马虎和虚假，必须靠管理人员踏踏实实地实践与付出。在工作中要坚持原则、实事求是，以严谨的态度、规范的管理、创新的理念，不断提高电子学籍管理质量，确保学籍管理更好地为教育教学服务。     

高等职业学校的多媒体教学

简要介绍了高等职业学校的多媒体教学问题，包括课件的制作，多媒体教学的方法，以及多媒体教学与常规教学的关系。     

高校常规管理机制研究

高校的常规管理,是以学校各项管理常规为规范和依据的管理.管理常规既是高校管理的重要依据,也是高校管理的基础工程.在实施常规管理的过程中,要正确处理好静态管理和动态管理之间的关系.动静结合,同步进行,相互转化,不断提高学校的管理水平.     

多媒体教学网络系统的设置及其在教学和管理中的应用

由于多媒体具有信息载体的多样化，交互性及集成性。它可广泛地应用于学校教学和管理中，尤其适合于个别化教学、小组教学，有利于提高教学与管理的水平及效率。     

市场经济体制下影响教学质量的几点因素探讨

随着我国加入WTO,学校教育也逐渐步入市场经济.学校教育要在市场经济大潮中乘风破浪,立于不败之地,关键在于是否市场需求和较好的教学质量.影响教学质量的因素主要有:教学的常规影响因素和人本管理影响因素.抓好教学过程的控制,以激励机制激发人的潜力,控制影响教学质量的各方面因素,并运用现代科学的管理方法,实现教学质量的全面提高.     

浅谈教学仪器设备档案的管理

教学仪器设备档案的管理是学校教学仪器管理的一个重要部分，教学仪器设备档案在教学、科研以及学校信息管理中起到重要作用。本文重点介绍教学设备档案在学校管理中的必要性、管理的基本内容以及利用。     

我校行政管理干部队伍建设亟需加强

学校要发展，管理是关键，因为它与教学、科研同为学校的支柱，运用有效的管理方法，对学校工作进行计划、协调、组织、控制和监督，这就必须有一支高素质的行政管理干部队伍。本文在分析存在问题的基础上，提出了加强我校行政管理干部队伍建设的一些建议。     

师专体育专业学生背越式跳高教法研究

背越式跳高是各级各类学校体育教学的高要内容，在该项目的教学中，除按常规教学顺序中抓教学重点和难点外，采用顺向、逆向教学方法的比较实验，有助于学生掌握背越式跳高基本技巧和技术。     

浅谈农村中小学机房的管理

随着信息技术教育的全面普及，农村信息技术教育近年来也有了很大的发展。随之机房管理也出现了很多问题，而作为学校信息技术教学的基本保证，学校机房管理也成为摆在机房管理人员面前的一个重要课题。如何科学管理学校机房，减轻机房管理人员负担，使学校机房管理更加科学、使用效率更高？是许多学校、机房管理人员迫切需要解决的问题。