建设社会主义新农村进程中高职高专“复合型”体育人才培养模式研究

建设社会主义新农村为高职高专体育专业发展提供了良好机遇。但高职高专体育专业毕业生就业状况却与社会上巨大的体育人才需求形成了鲜明反差。通过调查研究,根据我国社会、经济发展和体育事业发展的需要,结合高职高专体育专业人才培养的现状,提出了在建设社会主义新农村进程中"复合型"体育人才培养模式。     

建设社会主义新农村进程中我国农村体育发展研究

采用文献资料法、调查法、专家咨询法等研究方法,从分析社会主义新农村建设对农民体育发展所带来的机遇出发,剖析了现阶段我国农民体育发展的制约因素,提出了建设社会主义新农村进程中我国农民体育发展的相应对策,旨在促进农村体育科学、和谐的发展。     

新农村建设下农村体育的现状及发展建议

针对我国新农村建设过程中农村体育的现状,分析新农村建设对农村体育发展的影响,提出新农村建设下发展农村体育的建议.     

发展农村体育休闲,建设社会主义新农村

通过对当前我国农村发展社会背景分析,指出发展体育休闲对社会主义新农村建设具有重要意义和存在的制约因素,提出发展农村休闲体育亟待解决的一些问题,旨在强调发展农村体育休闲的必要性和重要性。     

磐安县新农村体育发展研究

农村体育在推进社会主义新农村建设过程中有着重要的功能和作用.采用问卷调查与实地走访相结合的方法对浙江省磐安县农村体育场地设施、项目开展、经费投入等进行了调查研究,分析农民参与健身活动的状况、影响居民参加健身活动的主客观因素,旨在为浙中地区社会主义新农村建设中农村体育的健康快速发展提供理论依据.     

地方师院与新农村社会体育指导员的培养

目前,我国社会体育指导员队伍不能满足新农村建设中农民体育健身工程的需要。本文采用文献资料法,阐述了地方师院培养社会体育指导员的资源优势,提出师院公体教学应兼顾培养兼职社会体育指导员,以更好地满足新农村建设对社会体育指导员的需要。     

社区体育与社会体育指导员

对我国社区体育和社会体育指导员的特点、作用和现状进行了分析,并针对目前社区体育急需社会体育指导员进行科学指导的具体情况,提出了社会体育指导员在社区体育中有效发挥指导作用的具体措施。     

陕西省新农村的体育发展模式

通过对陕西省建设社会主义新农村中农村体育发展的现状回顾,分析陕西省新农村体育发展面临的现实困惑.提出陕西新农村体育的发展出路,即依托社会主义新农村建设,营造体育锻炼的文化氛围;以民俗文化为平台,大力开展民俗体育;通过构建特色体育乡镇、村,发展农村体育旅游等措施带动农村的体育发展.     

农村体育人力资源问题与和谐社会的构建

研究认为农村体育人力资源是农村和谐社会建设的一个重要基础,农村体育人力资源素质的提升必然推动和谐社会主义新农村的建设。根据农村体育人力资源问题在社会发展过程中的不和谐程度,探索了在农村和谐社会建设的背景下,农村体育人力资源社会支持政策体系的构建。     

地方高校与新农村建设中社会体育指导员的培养

随着新农村建设中农民体育健身工程的实施,我国农村需要大量的社会体育指导员。地方高校以服务地方经济建设作为重要职能,有着优越的条件及物质保障,应当充分利用其资源,为新农村建设培养出大量高水平的社会体育指导员,以满足我国新农村建设的需要。     

论加快新农村建设中城乡结合部社区体育服务创新体系构建的科学发展机理与策略

加快社会主义新农村建没中城乡结合部社区体育服务创新体系的建设,既是实现城乡社区体育服务一体化、解决农村体育服务问题、构建和谐社会的前沿阵地,又是我国社区体育服务创新体系建设中问题最多、矛盾最突出的地带．关于加快社会主义新农村建设中城乡结合部社区体育服务创新体系建设的科学发展机理与对策的研究,目前国内尚相对薄弱．笔者采用文献资料、网络检索,综合分析等方法,依据耗散结构理论中的熵变模型原理与方法,提出了加快社会主义新农村建设中城乡结合部社区体育服务创新体系构建的科学发展机理与策略,为实现加快社会主义新农村建设中我国城乡结合部社区体育服务体系的全面、协调、町持续发展提供科学依据．     

社会主义新农村建设背景下的浙中地区农村体育发展研究——以磐安县农村体育发展状况为例

农村体育在推进社会主义新农村建设过程中有着重要的功能和作用．采用问卷调查与实地走访相结合的方法对浙江省磐安县农村体育场地设施、开展项目和经费投入等进行调查研究,分析农民参与健身活动状况、影响居民参加健身活动的主客观因素,旨在为浙中地区社会主义新农村建设中农村体育的健康快速发展提供理论依据．     

新农村体育文化发展探析

农村体育文化作为一种农村特定的文化形式，对社会主义新农村建设有着十分重要的现实意义。本文采用文献资料、访问调查、综合分析等方法，阐述了新农村体育文化建设的现状，并提出了新农村建设中发展体育文化的对策。     

论社会体育能力的培养

社会发展要求高校体育专业学生具有社会体育指导能力。学校在培养学生过程中,应结合社会对体育人才的要求,分析21世纪体育教育的发展趋势和现代社会对体育人才的需求,加强体育专业学生的社会体育能力培养,将加大体育专业学生的就业机会,扩大了他们施展专业能力的空间。本文从社会体育人才角度,阐述高校体育专业学生社会体育能力培养的重要性和必要性。     

探析提高社会体育指导员指导效果的方法

我国社会体育指导员经过了十几年的发展,在社会体育发展中的地位越来越重要,本文通过对我国社会体育指导员现状的研究和分析,发现指导率低下是影响社会体育指导员工作的一个重要问题,并从社会体育指导员的定向培养、完善监督评价体系和制定激励标准三个方面对如何提高社会体育指导员的指导效果进行探讨。     

关于新农村体育发展现状及对策研究

通过对农村体育现状的研究,分析了农村体育发展的制约因素,旨在探索一条适合建设社会主义新农村的体育发展之路,促进新农村体育的发展.     

建设社会主义新农村进程中发展农村体育的对策

运用文献资料、社会调查、分析归纳等方法,在分析农村体育取得的成就和目前发展农村体育的制约因素的基础上,提出了建设社会主义新农村进行中发展农村体育的对策：落实科学发展观,促进农村体育全面、协调和可持续发展;加大宣传力度,构建多元化体育服务体系;加强农村体育基层组织建设,培养农村体育骨干;挖掘地方性、民族性体育活动项目,丰富农村体育活动内容;加强农村学校体育建设,培养终身体育意识;注重农村体育法规建设,使农村体育有法可依。     

建设社会主义新农村进程中发展农村体育的对策

运用文献资料、社会调查、分析归纳等方法,在分析农村体育取得的成就和目前发展农村体育的制约因素的基础上,提出了建设社会主义新农村进行中发展农村体育的对策:落实科学发展观,促进农村体育全面、协调和可持续发展;加大宣传力度,构建多元化体育服务体系;加强农村体育基层组织建设,培养农村体育骨干;挖掘地方性、民族性体育活动项目,丰富农村体育活动内容;加强农村学校体育建设,培养终身体育意识;注重农村体育法规建设,使农村体育有法可依.     

我国农村体育发展对策研究

发展农村体育是社会体育的重要组成部分．是农村经济发展和社会进步的主要内容,是提高农民整体素质的重要手段。多年来农村体育处于薄弱环节．诸多因素制约了农村体育发展。党中央提出建设社会主义新农村,为农村体育发展带来了新的契机,在新起点上农村体育必将得到全面发展。     

江西社会主义新农村建设体育现状调查与发展对策研究

为切实了解江西社会主义新农村建设现状,通过文献资料、问卷调查、访谈及对江西省10多个县(市)城郊乡镇的社会主义新农村进行实地考察,发现现阶段江西新农村建设多停留在物质文明建设,对精神文明建设缺乏重视.该文从体育的功能入手,研究了体育在社会主义新农村建设中的作用与地位,同时,提出了政府加大对新农村建设体育专项经费投入、建构社会主义新农村体育事业发展评价体系、设立农村体育专门管理机构、利用传统节日开展农村民俗体育竞赛、成立乡镇体育俱乐部辅导站、牵线搭桥帮助企事业单位与乡镇结成体育发展帮扶对子、加大农村体育宣传力度等符合农村客观实际的可持续性发展对策.