优化课堂教学落实英语素质教育

<中国教育改革和发展纲要>明确指出:中小学教育要由"应试教育"转向全面提高民族素质的轨道.江总书记在党的十五大报告中指出:"我国现代化建设的进程,在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发."因此,实施素质教育是迎接21世纪的挑战,是提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措.     

奉系军阀统治时期东北地区社会教育发展述略

社会教育是民族兴旺、国家发展的基石,为正式教育奠定发展基础,也是正规教育实行的先决条件。要想提高国民素质,必须依赖于教育,因此教育的发展水平很大程度上也体现了国家的文明发展程度。奉系军阀统治东北时期,是近代东北地区发展尤为关键之期,这一时期整个东北地区社会、经济、军事都有大发展,教育上亦有所突破。社会教育作为学校教育外的教育形式对于整个东北地区的教育有很大的促进作用。     

试论体育在素质教育中的地位与作用

我国现代化建设的进程,很大程度上取决于国民素质提高和人才资源的开发。体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,从学校体育的发展概况可以看出,学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。学校体育与素质教育关系非常密切．素质教育离不开体育．学校体育不能脱离素质教育。     

关于国民素质科学含量的辩证思考

素质的定义包括先天和后天两个方面，素质教育是教育本质的回归，由于教育缺乏独立性，因此国民素质的欠缺不能单方面归咎于教育；我国国民素质中最欠缺的因素是科学素质，科学思想与方法的欠缺不仅削弱了现代竞争实力，也在很大程度上局限了政治素质和人文素质的全面增进；教育应当主动承担提高国民素质的责任，面向未来、面向世界，培育在现代市场竞争中立于不败之地的优秀创新人才。     

中学教师与继续教育关系初探

文章介绍了素质教育与应试教育的关系和教育改革的必要性与艰巨性，论述了要实现素质教育的目标必须首先提高教师队伍素质，进一步阐明了中学教育是实施素质教育的黄金时期及其中学教师在素质教育中的作用。     

关于中学信息技术教学的四点看法

当今世界是一个信息化的社会，信息产业的发展突飞猛进，尤其是计算机科学的发展。因此世界各国都非常重视信息技术的教育，特别是中学信息技术教育。而中学信息技术教育是一项基础文化教育和人才素质教育，是一项知识性和技能性相结合的基础学科教育。《中国教育改革与发展纲要》指出：“基础教育是提高民族素质的奠基工程，必须大力加强”。目前我国中学信息技术教育才刚刚起步，     

浅析新形势下中学体育教学中和谐师生关系的构建

我国教育系统中的一个重要组成部分就是中学教学,它是我国高等教育的人才基地,能够在很大程度上影响我国的教育和社会发展。在中学教学中,体育是中学教育的重要组成部分,在提高中学生身心健康,推动素质教育普及等方面发挥了重要的作用。随着时代的变迁,中学的生源和学校的条件也在逐渐变化,中学教学不仅面临着巨大的机遇,同时也面临着严峻的挑战,和谐的师生关系能够促进中学教学的发展。因此,本文主要分析新形势下中学体育教学中和谐师生关系的构建,旨在促进中学体育教学改革,推动中学素质教育实施。     

深化教学改革，实施教育创新

创新教育是素质教育的重要组成部分。提高整个中华民族的创新精神和创新能力是素质教育的核心。要全面提高国民素质，必须从教育创新入手，实施教育创新。在知识经济时代，经济和科技的竞争，不仅仅是人才的竞争，更是人才创新精神和创新能力的竞争。面对社会急剧而又残酷的竞争，中等职业学校如何把学生培养成为适应时代需要的人才，     

中学素质教育的主要障碍及其消除方法

《中国教育改革发展纲要》强调指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，要面向全体学生，全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和身心素质，促进学生生动活泼地发展”。教育界以此为依据，就应试教育向素质教育转轨的问题作了全方位的讨论。通过讨论，整个教育界基本形成了这样的共识：应试教育必须转向素质教育。现阶段中学教育中的素质教育已全面铺开。然而，由于各种原因的制约和干扰，目前我国中学教育中素质教育的推进还存在诸多亟待解决的难点和问题。第一、在基层中学，多数教育工作者对素质教育的理解还不够…     

关于国民素质科学含量的辩证思考

素质的定义包括先天和后天两个方面,素质教育是教育本质的回归,由于教育缺乏独立性,因此国民素质的欠缺不能单方面归咎于教育;我国国民素质中最欠缺的因素是科学素质,科学思想与方法的欠缺不仅削弱了现代竞争实力,也在很大程度上局限了政治素质和人素质的全面增进;教育应当主动承担提高国民素质的责任,面向未来、面向世界,培育在现代市场竞争中立于不败之地的优秀创新人才。     

素质教育呼唤高素质的教师队伍

在人类历史即将步入21世纪的今天，世界各国都在探求教育发展路子，规划教育发展蓝图，努力把一个适应社会发展需要的教育带人新世纪。我国从80年代初提出了素质教育的概念，（中国教育改革和发展纲要）指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。党的十五大再次强调：“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。因此，由“应试教育”向素质教育的转变成了我国目前基础教育改革和发展的重点工作，作为一名教师如何适应教育发展的需要，认真实施好素质教育…     

人的现代化及实施措施和途径

实现现代化，必须实现人的现代化；没有人的现代化，就没有社会和国民经济的现代化。因此，不断提高国民素质，加速人的现代化进程，是建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国的根本任务。     

中学素质教育应加强计算机教育

计算机技术的发展，推动着信息技术的发展，同时使传统的教育和学习模式面临着严峻的挑战和根本性的变革。教育要面向现代化，面向未来，面向世界，中学教育阶段必须以此为立足点；中学教育阶段强调加强计算机教育教学工作，这不仅有利于培养适应现代化建设需要的人才，也是目前推进中学素质教育迫切需要加强的方面。     

地理教育与国民素质的提高

经过艰苦的探索和曲折的历程之后,我国的经济体制由计划经济、商品经济走向了社会主义的市场经济,在此体制下,每个公民有了更多的生存机遇,但也必须参与愈益激烈的竞争。能否在竞争中把握机遇取得成功,在很大程度上取决于公民的个人素质。正象江泽民总书记所指出的“社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养”。而国民素质的提高和人才的培养最终还是要靠教育,这就给广大教育工作者提出了一个严峻课题,本文仅就地理教育与国民素质提高的关系问题谈些看法,与同行商榷。 一     

在高中地理中实施素质教育

中学地理在国民素质教育中的作用有它极为独特的一面，是其他任何学科都无法替代的。据此，实施素质教育，是当前中学地理教育改革的基本任务。     

实施素质教育的问题及对策

党的十五大报告中指出：“学校要认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这既是我国的教育战略，也是各级各类学校的根本任务。改革应试教育，实施素质教育已成为大家的共识，但素质教育提出已有十几年，却并没有在全国得到有效地开展。本文拟对实施素质教育的必要性、面临的问题及对策等问题加以探讨。 一、实施素质教育的必要性 当前世界范围内的竞争、综合国力的竞争，在很大程度上是科学技术的竞争，民族素质的竞争，归根到底是教育的竞争。日本战后经济的快速增长，与重视人才的培养有很大关系。谁要想在２１世纪的国际竞争中处于战略制高点，谁就必须提高国民素质。进入８０年代以来，世界各国面向２１世纪，几乎都把提高受教育者素质和能力提到教育改革的议程。实现素质教育是教育的本义和宗旨，并不是一个新提出的概念。早在１９８５年我国第一次全国教育工作会议上邓小平同志就高瞻远瞩地指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。’’１９９４年（中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确指出：‘’增强适应时代发展、社会进步，以...     

论网络环境下中学图书馆的信息服务

几年来，国家全面推进九年制义务教育工程，大力推进素质教育，推广现代化教育手段，全力改进办学条件，促进了教育事业的迅速发展，从而带动了中学图书馆走上了积极、健康发展的轨道，中学图书馆建设得到了迅速发展，现代化水平不断提高。因此探索在新形势下如何提高中学图书馆的信息服务成为主要的课题。     

关于中学思想政治课实施素质教育的几点思考

世纪之交，面对21世纪的挑战，要在激烈的国际竞争中占据战略主动地位，关键在人才。描绘新时期宏伟蓝图的人才就来自今天的中小学生。21世纪综合国力的竞争，离不开高科技人才的培养，更离不开生产第一线的亿万劳动者素质的提高。中小学教育特别是中学教育，既是各级各类专门人才成长的根基，又是为广大劳动者奠定基本素质的关键环节。从这个意义上说，中学教育是提高国民素质和培养跨世纪社会主义现代化事业建设人才的奠基工程。江泽民同志在党的十五大报告中指出：要“实施科教兴国和可持续发展战略”，要“充分估量未来科学技术特别是高…     

素质教育与计算机教学之管见

推行素质教育是时代要求。早在八十年代初期，邓小平同志就鲜明地提出，教育要面向世界，面向现代化，面向未来。这是在科学分析、准确地把握时代脉搏的基础上作出教育工作的科学指针。“三个面向”实质就是要推行素质教育。素质教育是一个综合性的概念，包括人的思想道德、文化科学、劳动技能、生理与心理、艺术等诸多方面的内涵，是综合性的全方位的教育。它要求每个受教育者在接受教育的过程中，获得从思想道德到科学文化知识，到社会认知能力、社会适应能力等全方位的提高。目前，我们的中小学教育大都还处在应试教育的阶段，学校追求“…     

如何上好一堂体育课

在二十一世纪,素质教育是以提高国民素质为根本要求。体育教学是以学生为主体的学习活动过程。体育课教学主要以室外课为主,是身体和思维紧密结合在一起的一项特殊活动。要上好一堂体育课,教师必须抓好课前准备、课堂教学和总结整理、自我诊断四个环节,在教学中要灵活多样、教育上要转换角色的考虑问题。把体育课上的有声、有色、有趣、有益,以达到预期目标。