当前大学生心理素质特点及教育对策

心理素质是高素质人才的根本,高校培养高素质人才必须高度重视大学生心理素质教育,切实做好大学生的心理健康教育。本文分析了当前大学生的心理健康状况,指出目前大学生心理素质教育存在的问题,提出加强大学心理素质教育的一些看法和途径。     

浅议高职院校心理素质教育

良好的心理素质是高素质大学生的基础,心理健康是一个人全面发展的必备条件。文章结合相关调查结果分析当代高职院校大学生存在的心理问题,并提出了有针对性的教育和心理疏导方法,为提高大学生心理素质教育提供了多种途径。     

音乐教育在理工科高校大学生心理健康教育中的作用和方法探讨

高等学校担负着培养高素质人才的使命,高素质人才不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质,更要有良好的心理素质。近些年来,我国社会的经济虽然快速发展,但是大学生的心理健康状况却不容乐观。大学生群体作为社会主义事业的接班人,心理健康状况不仅关系自身发展,而且关系到国家的未来。因此,大学生的心理健康问题已经成为高校学生工作的重中之重。而音乐教育对大学生陶冶情操、促进人际关系和谐等心理教育方面有着潜移默化的作用。本文从研究音乐教育与大学生心理健康的关系出发,探索音乐素质培养在大学生心理健康教育中特殊作用。     

女大学生思想政治工作的变化走向

高师院校女大学生在心理素质上普遍存在焦虑、自卑、人际关系紧张、自我心理调适能力不强等问题。究其原因,有理想与现实的冲突、对女大学生的偏见与歧视、心理健康教育滞后、女政工干部相对薄弱等方面。因此,必须紧密结合女大学生心理健康状况,建立高素质的思想政治工作者队伍,树立大德育观,以人为本,把握好高师院校女大学生思想政治工作的变化走向。     

从心理健康状况看高师院校女大学生思想政治工作的变化走向

高师院校女大学生在心理素质上普遍存在焦虑、自卑、人际关系紧张、自我心理调适能力不强等问题.究其原因,有理想与现实的冲突、对女大学生的偏见与歧视、心理健康教育滞后、女政工干部相对薄弱等方面.因此,必须紧密结合女大学生心理健康状况,建立高素质的思想政治工作者队伍,树立大德育观,以人为本,把握好高师院校女大学生思想政治工作的变化走向.     

心与"新"的碰撞——论知识经济条件下的大学生心理健康教育

知识经济对大学生心理健康教育提出了严峻挑战,优化大学生心理素质显得尤为重要和紧迫。为此,高校应着力在强化心理健康知识,丰富健康活动;造就可持续发展的师资队伍;构建多向互动、效果持续的心理健康教育新模式以及注重大学生创新心理素质培养等方面加大教育力度。     

加强大学生心理健康教育的思考

大学生心理健康状况不容乐观。当前，一些学生在人际交往、学习、恋爱、人格发展等方面存在心理问题，必须充分认识加强大学生心理健康教育的重要性和必要性，通过构建学校心理健康教育体系和心理训练，优化大学生心理素质，增强其社会适应能力，全面提高大学生心理健康水平，促进其德智体诸方面的全面发展。     

浅谈辅导员心理健康教育工作中的方法

大学生面临人生、理想、专业学习和求职就业等一系列重大现实新问题,容易产生心理健康问题,由此引发的恶性事件比例日益增多。大学生中普遍存在的心理素质方面的问题已日益凸现出来,并在事实上影响了一部分大学生的健康发展,高等学校应加强大学生的心理健康教育,大学生心理健康教育工作队伍建设在此种状况下尤为重要,辅导员的心理健康教育对学生的成长有着重大的影响。     

大学生心理健康教育课程教学中应解决好的几个问题

实施《大学生心理健康教育》课程教学是当前高校提高大学生的心理素质状况和心理健康水平的主要教育手段。但当前我国高校《大学生心理健康教育》课程教学的不完善制约了大学生心理健康教育工作效能的真正提升。本文从课程教学目标、教育模式、教学方法和教学评价等方面如何解决这些问题进行了探讨。     

高校心理健康教育教师专业化建设的现状及其对策

在当代大学生心理健康状况越来越不容忽视的今天,如何切实有效地提高大学生的心理素质,增强其承受各种外界压力和处理心理危机的能力,成为了高校心理健康教育工作者所面临的迫切问题,而专业化建设特别是心理健康教育教师的专业化建设是高校心理健康教育事业发展的必经之路。本文根据我国高校心理健康教育教师队伍中存在的一些问题,就心理健康教育教师的专业化建设进行了探讨。     

公安院校学生攻击性倾向心理的防范与矫治

公安教育与大学生社会化需要存在差距,公安院校心理环境相对落后和社会不良风气的渗透是形成公安院校学生攻击性心理倾向的主要原因。要及时建立起预测和防范系统控制这种心理的继续发展,对已形成事实的行为者,要及时对其进行心理教育,也可以改变其所处环境以达到及时矫治这种心理的目的。     

美国学校心理学的发展及启示

美国学校心理学是心理学的理论与实践和教育实践逐渐结合的产物,其发展过程经历了不少艰难与曲折.对其历史发展的透视,将对我国学校心理教育带来许多有益的启示,如要建立专业组织、要培养专门人才,要科学进行心理评估、心理咨询、心理干预等.     

浅析高校教师心理压力的成因及调适

随着高等教育改革的不断深化,高校教师面临着新的发展机遇,同时也面临更大的挑战和压力.我们应认真分析高校教师的压力来源,研究缓解教师心理压力的对策.     

中学生心理问题及其影响因素浅析

近年来 ,中学生的心理问题日益突出 ,本文列举了中学生常见的心理问题 ,分析了中学生心理问题的影响因素。提出了一些心理教育的方法     

浅析宝庆竹刻的美学心理特征

作为一项复杂而又高级的审美活动,民间美术宝庆竹刻的创作和鉴赏过程包含着奇妙的心理规律和心理现象,论文探讨了宝庆竹刻的心理美学特征.     

一例心理疾病患者的发病情况及探讨

心理疾病是一种与社会、心理因素密切相关的疾病。它的根源是心理素质的不健全。心理素质不仅关系到人的身体健康，也明显关系到人生的成败；有仅关系到个人，也明显关系到家庭和社会，而人性自身有扩展、丰富、发展和完整的自我潜能。因而从理论的高度说明了进行心理健康教育和心理咨询的重要性。     

浅谈新形势下大学生心理健康教育的必要性

大学生心理健康教育是培养综合素质人才的基础，是高等教育面临的历史重任。本文首先阐述心理健康的概念及对大学生进行心理健康教育的意义，然后分析了当前大学生心理问题现状及起因，最后探讨了对大学生心理问题进行教育应采取的措施。     

高校图书馆员的心理状态与服务质量

分析了高校图书馆员不良心理状态形成的原因,提出了调整馆员心理,调动其工作积极性、创造性,提高图书馆服务质量的措施。     

湖南省高校教师亚健康状况及心理成因分析

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对湖南省416名高校教师亚健康状态进行了评价,以此分析湖南省高校教师亚健康现状及其心理成因,并探讨如何对其进行心理干预.结果表明,有64.2%的人有轻微亚健康状况;亚健康状况明显者有18.3%;有6%的人亚健康状况严重;形成亚健康状态的主要心理成因是工作压力太大,易造成心情不好、焦虑、睡眠不良等.对高校教师亚健康状况进行心理干预应从实施心理健康普查、加强心理健康和体育教育着手,让教师正视工作压力、学会高压状态下的正确应对方式,通过多种途径排减压力.     

对我院田径运动员赛前心理障碍的分析

针对我院男女田径运动员个性差异和在不同级别比赛中所出现的心理状态,通过赛前提问、现场观察和记录的方法,将信息统计处理,分析产生条件性心理障碍和非条件性的心理障碍的原因,采取了专门训练法、临场指导分析法以克服心理障碍。