基于工作过程的化工装备技术专业课程体系开发探索

课程体系建设是专业建设的核心内容,是教学改革的重点和难点,湖南化工职业技术学院化工装备技术专业在课程改革中,深入市场调研,以就业为导向,分析专业职业岗位的工作任务,改变原有学科型课程体系,开发了基于工作过程导向的课程体系。     

口腔医学技术专业课程体系改革的实践与探索

课程体系构建直接影响人才培养的质量，针对高职院校口腔医学技术专业的教学现状，课程体系改革是一项现实而紧迫的任务。本专业根据岗位需求的创新和为达到构建宽平台、多方向的人才培养模式，由实践情境构成的以过程逻辑为中心的课程行动体系是培养职业型人才的主要途径。我们探索改革口腔医学技术专业课程体系，取得显著成效。     

关于艺术设计专业教学改革的思考

为突出技术应用型人才的培养，艺术设计专业教学改革应灵活设置课程体系、加强模块式教学改革力度、明确教学目标和尝试多种形式的教学模式等。     

高师体育专业理论课程体系合理构建与优化的思路

通过对高师体育专业理论课程体系的现状的调查分析，找出课程体系不当之处，提出优化途径，并提出构建必修课为主、必修课与选修课相结合的专业理论课课程体系。     

航空服务专业空乘实务课程体系构建及研究

随着航空业的不断发展，航空服务专业也成为各大高校的热门专业，该文对空乘实务这门专业核心课程进行了课程体系构建依据和目标的分析，形成课程体系的构建思路，完成空乘实务课程标准以及教学实训环节的课程构建，在此基础上，总结航空服务专业空乘实务课程体系创新的特色与创新心得。     

深化课程体系改革 突出师范特色——对高师音乐教育专业课程体系改革的探究

高师音乐教育专业的培养目标是为基础教育培养合格的师资，但课程体系仍沿袭专业音乐院校的模式，培养出来的学生很难适应基础教育的实际需要。要实现高师音乐教育专业的培养目标，必须深化课程体系改革，构建起以突出师范特色，适应基础教育实际的课程体系。     

环境科学专业实验课程体系改革与高级应用型人才培养实践研究

根据高级应用型人才培养的要求,结合环境科学的专业特点和学校人才培养目标,对环境科学专业实验课程体系、实验教学运行保障措施进行探索与实践.结果表明,革新后的实验教学课程体系满足高级应用型人才培养的要求,所培养人才兼备扎实的应用能力和理论水平,以期为拓展教学应用型本科院校的办学方式提供参考.     

国际商务英语专业课程体系全新构建探索

国际商务英语课程体系目前还处于百花齐放的初级阶段，迫切需要重新构建。本文借鉴发达国家的经验，总结我国现有的研究成果，提出重新构建国际商务英语课程体系的蓝图，包括建立专业协会或团体，统一国际商务英语课程体系的课程标准和评估标准；重新构建国际商务英语专业课程体系框架，即商务专业＋外语；重新构建国际商务英语专业能力培养体系。希望能进一步阐述商务英语专业的内涵和外延，对国际商务英语专业学生的人才培养起到一定的定位作用。     

应用物理专业实验课程体系设计

本文以某高校应用物理专业实验课程体系设计为研究对象,参考该校现有实验项目情况和现行教学培养方案,依照既要考虑与理论课进度的衔接,又要考虑实验课程自己的教学体系与规律的原则,进行了课程体系的设计规划。     

高职旅游专业设置与课程体系设计的研究

高职旅游专业设置与课程体系的构建是培养21世纪旅游业所需求应用技术型人才开基础，文章对高职旅游的专业培养目标调整，专业设置调整，课程体系调整，专业师资队伍构建提出若干建设性意见。     

浅析汽车检测与维修专业课程体系的构建

就目前汽车检测与维修专业的现状进行了分析,面对该专业的培养目标和多元化的就业方向,构建了一专多能型的模块化课程体系。     

园艺专业课程体系建设研究

电大园艺专业现行课程体系存在课程结构不合理、课程体系与职业化定位有差异、课程内容陈旧等问题，鉴于园艺专业的特点和课程体系建设的原则，该专业教学模式比较适合“基础＋模块”的课程体系结构，表现为必修课和选修课的形式。必修课由公共基础课、专业基础课、专业技能模块组成，选修课由多个相互独立且相近专业的专业技能模块构成。应增加选修模块课程，以更大限度地适应不同的区域特点。     

楼宇智能化工程技术专业课程体系建设的探讨

高职智能接宇专业是近几年来新出现的专业，课程体系建设还存在这样或者那样的不足，有必要加大高职智能楼宇专业的课程体系的研究，以促进谈专业的健康发展。本文围绕楼宇智能化工程技术专业课程体系建设，对楼宇智能化工程技术专业设置的必要性、专业培养目标，课程设置，就业方向进行了一些探讨。     

基于专业群建设的高职院校模块化课程体系构建研究

打造高水平专业群是高职院校改革发展的主要任务,高水平专业群建设的核心任务是重构专业群课程体系。构建专业群课程体系应以模块化课程体系设计和教学组织为切入点。分析专业群模块化课程体系提出的背景,界定模块化课程体系的核心内涵,提出高水平专业群模块化课程体系的构建思路。最终以电子信息工程技术专业群为例,论述其课程体系的构建流程、方式和内容,为其他高职院校专业群课程体系建设提供参考与借鉴。     

浅析电子商务专业的计算机课程模块化设置--以哈尔滨广厦学院电子商务专业为例

该文对我院电子商务专业的课程体系做了分析，在此基础上探讨了计算机课程在整个课程体系中的位置及在本专业中如何开设，以提高电子商务专业学生的计算机应用水平，培养出适合岗位需求的复合型人才。     

营销要素与高职教商务英语课程体系设计

高职教专业设置应运用现代营销组合的原理，用菱型结构框架基础英语、商务英语、英语商务三大梯队，从而凸显高等职教的着力点。高等职教课程体系设计应面向目标市场和产品，重新定位，重塑教师和学生的知识结构，确立商务英语的专业地位，树立高等职教特有的品牌。     

地级市本科院校英语专业新课程体系问题分析——基于江西某高校个案研究

本文以某高校2007年人才培养方案中英语专业课程体系为研究对象，分析了英语专业课程体系改革中存在的问题．以探索地级市本科院校英语专业课程体系的合理性及科学性，并提出了个人的修改意见，供同行借鉴。     

应用型高校英语专业复合型人才培养模式探索与实践--以安徽新华学院英语专业特色班为例

目前英语专业发展现状和就业市场揭示：英语专业不能再沿袭传统的研究型、学术型专业发展方向。对应用型高校来说，更应注重实施复合型人才培养模式。因此有必要探究复合型英语专业人才的内涵及其人才培养模式的课程体系和保障措施，让英语专业毕业生充分适应地方经济的发展。     

高等院校体育教育专业素质教育课程体系新方案的研究

对高等院校体育教育专业素质教育课程体系的新方案进行了研究．结果表明：体育教育专业要构建学科类与术科类课程相结合的课程结构；形成必修课为主，必修课与选修课相结合的学科课程体系；构建合理的课程结构框架，实现课程体系的整体优化．     

地方高师地理学专业可持续发展探析

探讨了地方高师地理科学专业可持续发展的问题，并对专业发展的关键问题即课程体系的改革和新的课程体系设置进行了探索。