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《西南民族学院学报(自然科学版)》2014,(1):F0002-F0002
正赵尔宓(1930—),动物学家,中国科学院院士,博士生导师。四川成都人,满族,四川省学术技术带头人,1951年毕业于华西大学生物系,曾为美国康乃尔大学高级访问教授、美国伯克利加州大学客座教授。中国科学院成都生物研究所研究员。我国首批入藏考察的两栖爬行动物学者之一,为西藏增加8个新种和10个中国或西藏新记录种,并首次报道在墨脱希壤采到眼镜王蛇,将其分布范围向北推移了4个纬度,认为这是亚热带动物沿雅鲁藏布江大峡谷水汽通道向北扩散的证据。主要依据爬行动物的分布首先提出在动物地理区划的西南区增加一个新的"喜马拉雅南坡亚区"。对西太平洋岛链两栖爬行 相似文献
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通过调研期刊、专著和数据库等资料,并结合实际调查,首先获知中国27个省(区)入侵动物数量及贸易数据,然后分析其进出口总额与外来入侵动物数量的相关性,筛选出拟合度最佳的模型作为预测模型,并采用S型曲线对各省(区)2018—2021年进出口总额进行模拟,最后基于模拟结果预测各省(区)外来入侵动物的数量,获知各省(区)外来入侵动物的数量增加量.结果表明:1)中国外来入侵动物数量随着贸易量的不断增加也在迅速增长,至2018年底已有260种,其中96%是由贸易有意和无意引入的;外来入侵动物的分布呈现东部和南部省(区)高,而西部和北部省(区)低的空间格局.2)中国进出口额累积量与外来入侵动物数量之间存在相关关系,曲线估计结果为对数模型拟合效果最佳.3)预测结果表明中国在未来仍面临大规模的外来动物入侵风险.截至2021年,安徽、福建、广东、广西、贵州、海南、河南、湖北、湖南、陕西、四川和云南12省(区)入侵种增量最高,将高于20种,而青海、甘肃、西藏、新疆和宁夏5省(区)入侵种增量将低于10种,并且入侵热点地区呈现出由南方及沿海地区向中部地区扩散的趋势. 相似文献
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笔者就西藏教育现状、教育特殊性、教育手段与教育模式等方面采访了马戎教授。马戎教授认为,西藏的教育经历了漫长的历史过程,但是真正现代意义上的学校教育始于上世纪50年代。目前西藏教育发展的关键在于师资队伍建设,他建议今后藏族知识分子和青年教师的培养不宜集中在民族院校进行,而应安排在北京大学、清华大学等国内一流高校以及沿海地区的知名高校;西藏要加强双语教育,西藏的少数民族要学习汉语,同时在西藏工作和生活的汉族干部和学生也要学习少数民族语言。在教育和就业模式上,认为内地西藏班的建设和目前政策性安置藏族大学生就业工作取得了一定的成就,但同时也存在一些值得思考的问题。 相似文献
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文章利用对西藏自治区教育厅、拉萨市各县(区)教体局及10余所区、市、县幼儿园的调研数据,分析了西藏学前教育的现状和存在的问题。并从大力发展普惠性幼儿园、加强幼教师资队伍培养和建设、完善西藏幼儿双语教材编写、完善政府职能和成立学前教育专管部门等方面提出了发展策略。 相似文献
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1983——1990年笔者在西藏全区自然保护区区划和全区珍稀野生动物考察工作中,根据所采集的动物标本、外业资料、国内外文献记载,已录得西藏地区现有脊椎动物798种,其中两栖类45种,爬行类55种,鸟类488种,哺乳类142种,鱼类68种。此外西藏还有昆虫2300余种。经过区划后西藏已建立了察隅、墨脱、波密岗乡、林芝巴吉、聂拉木樟木沟、吉隆江村和珠穆朗玛峰地区的7个自然保护区,拟建立的还有芒康盐井,类乌齐长毛岭、林芝东久、申扎、羌塘等5个特有珍稀野生动物自然保护区。总面积约305800平方公里。西藏丰富的野生动物资源需合理开发利用,加强资源保护。 相似文献
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江苏省洪泽地区动物的棘颚口线虫病流行学调查及病原学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
江苏洪泽地区是动物颚口线虫病严重流行区。此地的鱼类、两棲类、爬行类和鸟类等动物,自然感染该线虫甚为普遍。病原虫种经动物感染实验,巳证实有二种。家猫是流行区棘颚口线虫病主要疫源动物。对感染途径作了简要讨论并提出防制对策 相似文献
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文章讨论了早寒武世早期小壳动物的生存条件及几类常见软舌螺(Microcornus, Actinotheca, Neogloborilus, Paragloborilus, Adyshevitheca, Sulcavitus等)的生活环境及生存方式,并在古生态分析的基础上,对扬子地台早寒武世早期小壳动物的地理分区进行了探讨,提出扬子地台自西向东可分为三个不同的生物地理区,即底栖生物区;浮游、游泳、底栖生物混生区;浮游、游泳动物区。其分区界线大致与三叶虫的分区界线相吻合。 相似文献
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西藏高校有特色思想理论教育课程体系建设与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
十一届三中全会后,在党正确的思想路线指导下,西藏高校思想理论教育结合我国改革开放和西藏社会主义现代化建设事业不断发展的形势,按照中央书记处、中宣部和国家教委以及区教育厅多次下发的有关加强和改进意见,在经过三个阶段的改革后,逐步建成了具有西藏特色的思想理论教育课程体系。文章认为西藏高校有特色的思想理论教育课程体系在不同的建设阶段,不仅较好地完成了不同历史时期的教育教学任务,而且为西藏的现代化建设培养了大量高素质的人才,为今后西藏高校思想政治教育改革提供了丰富的经验。 相似文献
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《成都理工大学学报(自然科学版)》1986,(2)
本文首次详细论述了西藏白垩纪双壳类化石组合特征、地理分布、共生生物关系。并根据双壳类的特点划分出喜马拉雅,冈念,羌塘-三江三个区。提出了西藏白垩纪明显的三分性以及双壳类繁盛于白垩纪中期、晚期的结论。 相似文献
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目前,西藏仍有约40%的行政村处于能源供应短缺状态,严重制约了当地社会和经济的发展。研究切实可行的西藏无电区用电方案成为落实科学发展观和完善公共基础设施建设的战略性任务。通过对西藏地区农牧民能源利用现状的分析研究,提出以国家基础设施建设专项基金、各地援藏资金和项目对农牧民的购买行为进行直接补贴,明确各主体责任,通过国家统筹管理,企业自主开发市场,高校培训和输送人才,落实西藏无电区供电方案。 相似文献
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本文报道了宿州两栖动物的物种组成与分布等,为宿州两栖动物的保护和进一步调查淮北平原区两栖动物资源提供一些资料。 相似文献
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刘文辉主政康区22年间,在来自中央政府、四川、西藏以及康区内部复杂的压力情势下,治理康区是路径依赖和制度创新的结合。以军扶政,尊崇藏传佛教,利用土司头人等,集中体现了路径依赖;全力促成建省,实施干部培训,发展经济和教育,进行制度创新。刘文辉治理康区之路径依赖和制度创新是历史之延续与断裂在那一时期的具体体现,更是合法性机制的演绎。 相似文献
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西藏自治区作为建设国家生态安全屏障的重点,对我国生态安全有举足轻重的作用.随着对西藏的矿产资源开发力度的加大,矿山迹地环境问题日益突出.西藏因其独特的高原气候和特殊的自然条件,其矿山迹地的环境治理有别于一般区域的治理经验.在深入西藏阿里、那曲等地区矿山迹地实地考察、测绘勘测的基础上,对研究区高分辨率影像进行遥感解译,以典型矿山为例分析说明了西藏自治区矿山环境现状及矿山环境保护中存在的问题.结果表明:西藏粗放式矿山开发遗留的大量采坑和弃土弃渣等引发了一系列严重的社会及环境问题,增加了生态恢复难度.为保障西藏自治区矿山可持续发展,针对这些问题,根据藏北高原极度脆弱的生态环境特点,以藏北高原生态环境可持续发展为原则,探讨适合西藏砂金矿山迹地治理的理论和技术支撑,在管理和政策上对矿山生态环境保护提出了建设性意见. 相似文献