日本、美国、中国学校体育与竞技体育关系的现状

随着体育事业的不断发展,也随着我国第十二届全运会的到来,学校体育在我国体育战略中的地位日益明显,学校体育与竞技体育的良性互动对我国体育事业的促进作用日趋显现,本文旨在了解我国与日本、美国三个国家学校体育与竞技体育之间关系的发展状况和异同,希望对我国学校体育竞技体育的结合有所启发。     

从第四、五、六、七届体育科学大会分析我国体育科研的进展状况

第七届全国体育科学大的会召开引起了体育届人士极大的关注,它将对21世纪我国体育科学研究与实践产生巨大而深远的影响.全国体育科学大会是中国体育届规模最大的体育科研盛会,被誉为"体育科技全运会".从1964年到2004年期间我国共举办了七届全国体育科学大会.第一届至第七届全国体育科学大会共录用论文7022篇,其中第四、五、六、七届全国体育科学大会录用论文占其中的6221篇,占论文总数的88.6%.本文通过对近四届(第四、五、六、七届)全国体育科学大会状况的分析,使体育科研者全面的了解到我国体育科研的研究成国和发展状况.     

对“学校、家庭、社会”体育一体化的再认识

实施素质教育是转型期我国国民经济和社会发震对教育提出的要求,儿童和青少年良好体育态度及体育行为的形成,都是受家庭、学校和社区综合教育影响的结果。从学校体育、家庭体育、社区体育的内涵与意义出发,探索实施素质教育和终身体育的途径与方法。本文旨在抛砖引玉,为建立我国新的现代体育教育体系提供参考。     

学校、家庭、社区体育一体化网络模式的构建

通过对学校、家庭、社区一体化体育网络的有关要素阐述,分析我国构建一体化体育网络的必要性,提出建立学校、家庭、社区体育一体化组织领导体系,建立健全各种管理制度。设计了学校、家庭。社区体育一体化体育网络的结构,分析了各要素之间的关系,讨论实现学校、家庭、社区体育一体化网络的途径。     

大、中、小学体育教学内容和教学模式衔接之研究

通过问卷调查法和文献资料法对大、中、小学体育教学内容及其模式进行了调查研究。通过研究发现大、中、小学体育教学内容和教学模式衔接不恰当之处、并提出对策和建议,希望对我国的体育教育改革有所借鉴。     

如何依据新课标、备好体育课

新课标改革的核心的环节是课程教学实施,新课标的实施为我国体育教学改革带来了无限生机,我们学习了体育新课标后,对体育的教育观、课程观、教学观、职业观发生了深刻的变化,提高了学生们学习体育的积极性,主动性和创造性得到了充分发挥;新型师生关系正在形成。     

我国青少年体育活动促进现实样态、治理困境与优化策略

青少年体育活动促进治理是我国体育治理体系的重要组成部分,有利于培养青少年体育锻炼习惯,提高其体质健康水平。结合国际经验,运用文献资料法和逻辑分析法对我国青少年体育活动促进的现实样态、治理困境进行分析,进而提出相应的优化策略。研究认为,政府政策法规权威驱动、国家级青少年体育社会组织示范引领、学校体育普遍开展、市场体育培训机构迅速发展、网络运动资源广泛传播等是我国青少年体育活动促进的主要形态,政策执行合力不够、体育社会组织发展不充分、学校体育促进效应不足、资源配置整合不聚焦等是治理现实困境,提出构筑多元合作治理格局、建立健全多级联动运行机制、开拓运动促进计划、打造网络服务与监督平台的优化策略。     

体育旅游资源的功能、特征及开发效应

借鉴我国体育旅游资源开发有关研究成果，本文对体育旅游资源开发的慕本概念、功能、特征、分类、内容和效应等篡础理论进行了探讨．以尽快促使我国体育旅游资源开发理论体系的形成。     

中、美高等体育专业教育现状对比研究

本文运用比较法、文献资料法及逻辑推理对中、美高等体育专业教育的体育院系及专业名称、学科及课程设置、人才培养目标和竞技体育发展等方面进行对比分析,以借鉴美国高等体育专业教育先进经验,为我国高等体育专业教育改革与发展提供依据。     

中、美高等体育专业教育现状对比研究

本文运用比较法、文献资料法及逻辑推理对中、美高等体育专业教育的体育院系及专业名称、学科及课程设置、人才培养目标和竞技体育发展等方面进行对比分析,以借鉴美国高等体育专业教育先进经验,为我国高等体育专业教育改革与发展提供依据。     

我国与西方发达国家居民参加体育活动项目、频率及强度的研究

通过比较发现,西方发达国家居民参加体育活动项目高于我国,同时参加运动的总体频率也高于我国居民,我国居民参加体育活动呈低年龄段和高年龄段相对较高、中间年龄段相对较低的趋势,而在西方发达国家参加体育活动的年龄段随着年龄增长而呈现下降的趋势.同时,西方发达国家居民参加体育活动的强度高于我国居民.因此,我国居民与西方发达国家居民体育运动之间存在的问题应引起我国政府部门的高度重视.     

中、美体育经纪人之比较

通过文献资料、逻辑分析等方法 ,对美国和中国的体育经纪人的概念、产生发展、特点、作用、运作方式、管理体制等进行深入剖析 ,使我国在建立和完善体育经纪人制度时可资借鉴     

体育场地、器械的异化和创新与高校体育教学

多年来我国高校的体育设施是按照一定的国家标准进行配置,在场地和器械的配置上是以竞技体育为主,形成了统一的模式。随着我国高等体育教学改革的不断深入,对体育场地、器械的要求也多样化起来,现行的高校体育场地和器械的配置方式已经不能够满足高校体育教学。本文通过从体育场地、器械的异化和创新的角度,部分改变现有体育场地、器械的使用方式和利用率,创新和设计新的体育器械,推进高校体育教学改革的深化。     

中国青少年体育活动促进现实样态、治理困境与优化策略

青少年体育活动促进治理是我国体育治理体系的重要组成部分?有利于培养青少年体育锻炼习惯?提高其体质健康 水平? 结合国际经验?运用文献资料法和逻辑分析法对我国青少年体育活动促进的现实样态、治理困境进行分析?进而提出 相应的优化策略? 研究认为?政府政策法规权威驱动、国家级青少年体育社会组织示范引领、学校体育普遍开展、市场体育培 训机构迅速发展、网络运动资源广泛传播等是我国青少年体育活动促进的主要形态?政策执行合力不够、体育社会组织发展 不充分、学校体育促进效应不足、资源配置整合不聚焦等是治理现实困境?提出构筑多元合作治理格局、建立健全多级联动运 行机制、开拓运动促进计划、打造网络服务与监督平台的优化策略?     

全球化、教育现代化视域下体育师资队伍发展瓶颈

采用访谈、文献资料、数理统计等方法,运用全球化与现代化的相关理论,对新世纪我国高校体育师资队伍发展遭遇的瓶颈进行分析,指出我国高校体育师资队伍主要存在的问题.针对这些问题指出对策.     

特殊教育学校开展健美操、民族健身操、健身舞的可行性研究

通过对云南特殊教育学校的问卷调查和实地走访,目前特殊教育学校缺乏体育教学大纲和教材,体育课教学普遍存在的教学方法和内容是教师根据各人的经验和喜好,有的是想起什么上什么,有的是借用普通学校的体育教材或幼儿园的教材。我国是一个多民族的国家,少数民族能歌善舞,健美操、民族健身操和健身舞从内容到健身价值,对充实特殊教育学校体育教育内容和矫正残疾学生的心理身体都很有好处。本文运用文献资料法、访谈法、田野调查法等对民族地区特殊教育学校开展健美操、民族健身操、健身舞教学的可行性进行研究,旨在加强和丰富特殊教育学校的体育教育内容,丰富残疾学生的体育文化生活。     

应用计算机促进实现体育竞赛管理现代化、科学化

引言当今世界体育正在突飞猛进地发展,运动水平不断提高,比赛项目日新月异。这就需要现代的新科学、新技术应用于体育管理。电子计算机进入体育领域,成为体育科研、管理、训练、教学和比赛强有力的工具,大大促进了体育事业的发展。近年来,我国的体育科研人员和计算机工作者在这方面做了大量的工作,取得了可喜的成果,使用计算机进行体育竞赛管理就是其中之一。     

中、美体育教育专业课程设置对比研究

课程是教学计划的核心,对课程体系的研究不仅对课程设置本身有一定的指导、参考作用,而且直接关系到人才的培养和民族素质的提高,为了进一步优化我国的体育课程设置,采用文献资料、比较分析等方法,比较了我国与美国人才培养目标、体育课程设置、学习评价的差异,同时分析了我国在宏观课程设置方面存在的不足,为我国课程设置提供合理性建议.     

试论“休闲体育”的特点、概念及发展前景”

主要对我国目前出现的大众休闲体育这一普遍现象，作了关于概念、特点等方面的分析讨论，并对我国休闲体育的前景提出了几点展望。     

中、日、德三国体育教学课的比较与分析

本文对中、日、德三国体育教学课的形式,目标与指导思想,教学方法等进行了对比和分析,并从中西方文化间的差异、经济文化发展水平等方面进行了研究.在吸收和引进国外先进的教学理论和方法的同时,一定要继续发扬我国体育教学的优良传统,为教育改革提供一点参考.