美国大学校长任职资格探析——对六所大学校长遴选公告的解读

大学校长对大学的发展起着至关重要的作用,因而校长遴选是大学管理工作的重要环节。选取美国六所不同的大学,对其校长遴选公告进行分析,以总结美国大学对其校长任职资格的共性要求,研究发现:美国大学在招聘校长时都注重候选人的学术背景(学术性特征)、领导能力及管理经验与能力(领导与管理特征)、集资能力、公关能力(商业化特征)和大学校长的亲和力、包容性(个性特征)等指标,在其他指标上呈现出差异性。美国大学对校长的任职资格要求对我国公开选拔大学校长的实践有重要的借鉴意义。     

我国大学校长到底该如何遴选——三重视角的拷问

大学校长的能力、水平及思想境界的高度直接影响大学发展的高度。合理遴选大学校长是大学治理的重要方面。当下,我国学术界关于大学校长的遴选主要有由教授委员会选举产生、全体教师选举产生、教授选举与政府任命产生、专门遴选机构遴选产生四种意见。综合比较而言,第四种看法似乎更为合理。原因在于:现代大学事涉多方面利益相关者,大学校长遴选要观照多方面利益相关者的权利与要求;现代大学是一个具有复杂组织特性的有机体,大学校长遴选必须契合其组织特性与要求;现代大学与外部社会关系密切,内部事务纷繁复杂,仅仅限于全体教师或教授民主选举大学校长,抑或由教授委员会选举产生,都会由于种种原因而难以做出比较公正的判断。当前,我国大学校长由传统的上级任命向公开遴选转变的可能性已经出现,但仍然存在法律依据不足、理论滞后与利益制约、大学教师的主人翁意识较弱等问题。因此,我国大学校长公开遴选的实践探索只能循序渐进,在学习、借鉴和实践探索的基础上,最终找到符合我国国情的大学校长遴选方法。     

关于大学校长职业化发展的探讨——以新建本科院校为例

校长职业化发展是大学尤其是新建本科院校的趋势.为促进新建本科院校发展,必须促进校长职业化发展理念的形成,优化校长遴选制度,建立校长职业化发展的职业标准和任职资格,建立保障校长职业化发展的薪酬制度.     

我国“211工程”大学高层领导群体特征的履历分析

以我国112所“211工程”大学的567名高层领导的履历资料为基础，对大学高层领导的群体特征进行实证分析，结果显示：（1）在人口统计学特征上，我国大学高层领导以55岁左右的汉族男性为主，越是高水平的大学，其高层领导越可能是年长者，女性难以晋升的“玻璃天花板”现象依然存在，但不存在民族歧视；（2）在学术特征上，行政领导相对于党委领导、正职领导相对于副职领导，无论是学历、职称还是国际化水平上都有着更高的要求，且理工科背景出身相比其他背景来说，担任高层领导的机会更大；（3）任职特征上，越是高水平大学，其高层领导的任职经历往往越丰富，党委领导相对于行政领导有着更丰富的任职经历，较高比例的正职领导具有体制外任职的经历且来自于外部选拔，但总体看来，内部晋升仍是领导的主要晋升方式。     

财商：现代大学校长必备的素质

财商是对大学校长素质和能力的新要求。作为大学校长，必须具备较高的财商，这是时代与社会发展的要求，也是大学职能与大学领导自身素质的要求。大学校长应通过学习、研究、交流和实践等手段，在观念、知识和能力方面不断提高自己的财商。     

美国大学管理的团队工作机制及启示

美国的大学管理的团队工作机制充分体现了大学自治、教授治学的理念,通过严密的校长选拔制度和董事会管理体制,为学术发展提供优质服务,促进了大学的发展.美国大学领导团队建设的经验对我国大学领导体制有重要启示.     

中外大学校长职责及其行使方式比较——基于大学章程的文本分析

大学章程作为高校内部的"宪法",对大学校长的职责及校长行使职责的方式均做出了明确的规定。文章基于法国、德国、英国、美国及澳大利亚五个国家五所大学的章程文本中有关大学校长的规定,根据校长承担的职责及行使职责方式的不同,将大学校长分成了"执行董事""首席执行官""荣誉董事"三种类型,通过比较分析大学校长的三种类型,得出进一步完善我国"党委领导下的校长负责制"的现实启示。     

现代大学校长的来源论

 古今中外的大学发展史清楚地表明 ,大学校长是领导、带领一所大学完成使命、实现目标的关键性人物 ,大学校长的作用发挥如何在很大程度上影响甚至决定着这所大学的办学水平。埃利奥特（CharlesWilliamEliot,1834～1926）领导哈佛大学长达40年之久 ,他成功地使哈佛大学实现了从传统的古典大学向具有现代意义的新型大学的转变 ;康普顿（KarlTellerCompton,1887～1954）在任19年 ,把麻省理工学院办成了一所真正的理工大学 ,实现了理科与工科的有机结合 ,使其迅速成为一所一流的研究型大学。     

现代大学校长的来源论

古今中外的大学发展史清楚地表明 ,大学校长是领导、带领一所大学完成使命、实现目标的关键性人物 ,大学校长的作用发挥如何在很大程度上影响甚至决定着这所大学的办学水平。埃利奥特（ＣｈａｒｌｅｓＷｉｌｌｉａｍＥｌｉｏｔ,１８３４～１９２６）领导哈佛大学长达４０年之久 ,他成功地使哈佛大学实现了从传统的古典大学向具有现代意义的新型大学的转变 ;康普顿（ＫａｒｌＴｅｌｌｅｒＣｏｍｐｔｏｎ，１８８７～１９５４）在任１９年 ,把麻省理工学院办成了一所真正的理工大学 ,实现了理科与工科的有机结合 ,使其迅速成为一所一流的研究…     

建构主义教学模式在校长提高培训中的运用

“以教师为中心”的传统教学模式在校长“任职资格培训”中曾发挥过其应有的作用,但不符合校长“提高培训”的特点和要求。广大的干训教师必须转变教育观念,构建新型的教学模式,开发校长潜能,提升校长的综合素质,促进校长的专业发展。     

网络购物陷阱分析

介绍了网上购物的流程以及网络购物过程中存在的诸多陷阱,并提出了一些解决问题的建议.     

会计电算化实验问题分析

会计电算化是用电子计算机代替手工记账、算账、报账以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的全过程，是现代计算机技术和会计工作相结合的产物，是一门新兴的交叉学科。目前，会计电算化已成为会计专业的必修课程。文章详尽地分析、总结了在“用友财务及企业管理软件U8．11”电算化实验教学中学生常见的一些问题．提出了解决的方法，以期进一步提高实验教学质量。     

在飞机坐舱中飞行员受电磁照射影响的研究

利用飞机和人体块状模型，研究了飞行员在飞机坐舱中受平面电磁波照射时所处的电磁环境，体内的电磁场分布了及所吸收的电磁能量，使用了时域有限差分法中的局部网络细化技术，在整机模型受电磁波照射时，把机头部分细分４倍，然后，在被细化的子空间中把飞行员模型所在一部分空间再细化４倍，从而使网格边长达到２．５ｃｍ。由于最终使用的人体模型有较高空间分辨率，使所获结果有一定参考价值。     

浅析路面材料中超尺寸颗粒对压实度的影响

针对公路施工现场压实度检测中经常出现的超尺寸颗粒现象,就几种常用的干密度调整方法进行分析,找出各自适用的范围、条件及其优缺点,以指导施工.     

浅谈中职学校学生数学学习兴趣的培养

目前,中职学校学生的数学学习兴趣不足,直接影响了数学课堂教学的质量,并进一步影响到学生后续专业课程的学习,以及必需职业能力的获得与职业素养的培育。文章从目前中职学生数学学习的现状出发、阐述了培养数学学习兴趣的重要性,对培养数学学习兴趣的方法作了探讨。     

阈限:站在青春门槛上的人生——《麦田里的守望者》的隐喻研究

霍尔顿的少年人生是一个深刻的隐喻,关于转折点或者门槛的隐喻。"阈限"是霍尔顿人生成长的一个转型期。阈限有长度——时间的维度,宽度——空间的维度,高度——现实的维度。阈限的多维性决定置身于阈限中的人物命运。在纽约的两天两夜,是霍尔顿人生成长必须要跨越的阈限,霍尔顿以霍尔顿的方式,跨越了青春门槛,实现了命运逆转,但他在最后时刻的放弃,显示出塞林格对于资产阶级本性的深刻认识与批判。     

《中华神经科杂志》2002-2004年载文中引文的计量分析

用文献计量学的方法对2002—2004年《中华神经科杂志》载文中的引文情况进行了统计分析,总结了其载文中引文的特点,得出了《中华神经科杂志》具有广泛的社会影响力,是一个高质量的学术期刊的结论。     

主-客体相互作用对体系流变学行为影响研究进展

近年来,主-客体相互作用对体系流变学行为影响研究备受人们关注,并得到了迅速发展,展现出十分广阔的应用前景.该文按主体分子种类,从环糊精、冠醚和杯芳烃三个方面评述了主-客体相互作用对体系流变学行为影响的研究现状.在研究中,一般通过制备具有特异相互作用的新型主体和客体化合物,研究其相互作用对体系流变学行为的影响.未来工作仍应以开拓新的主-客体相互作用体系为研究重点,以便实现更精细地调控体系的流变学行为.     

政治理论课多媒体教学模式的思考

针对政治理论课的特点，以《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课程为例，论述了多媒体教学在政治理论课运用中的特点、模式，并提出了具体实施方案，以丰富政治理论课教学方法、模式的研究。     

近年来关于黄酮的文献分析研究

采用文献计量分析法,对1995—2006年以来研究黄酮的文献进行了分析,揭示了其分布特点。