多所大学技术转移中心入围首批国家技术转移示范机构

近日，科技部根据《国家技术转移促进行动实施方案》和《国家技术转移示范机构管理办法》，确定了76家机构为首批国家技术转移示范机构。其中，清华大学国家技术转移中心、华东理工大学国家技术转移中心、浙江大学技术转移中心、中南大学技术转移中心、华中科技大学国家技术转移中心、四川大学国家技术转移中心、中国科学技术大学技术转移中心、南京大学科技成果转化中心等多所大学技术转移中心榜上有名。     

浅析我国高等院校的技术转移

2001年9月,国家经贸委、教育部首批认定清华大学等6所大学的技术转移机构为国家技术转移中心。如何借鉴国外成功经验,探讨我国高校技术转移模式、途径?     

安徽省3单位被确定为首批国家技术转移示范机构

近日，科技部根据《国家技术转移促进行动实施方案》和《国家技术转移示范机构管理办法》，并经专家评审，公布了76家首批国家技术转移示范机构，中国科学院合肥技术转移中心、中国科学技术大学技术转移中心和安徽省科技研究开发中心榜上有名。     

昆明理工大学国家技术转移中心

昆明理工大学国家技术转移中心是2009年经国家科技部认定的国家技术转移示范机构,是全国35家高校国家技术转移示范机构之一。中心充分依     

依托国家技术转移中心全方位推进产学研合作

华东理工大学在近十年的改革发展中始终坚持“加强技术转移，坚持走产学研结合的强校之路”发展战略。华东理工大学于1998年在全国高校中率先成立了高新技术成果转化中心，并于2001年由原国家经贸委、教育部联合认定为国家技术转移中心，成为国内首批六家国家技术转移中心之一。国家技术转移中心的建立对加强产学研合作的力度，促进华东理工大学技术转移工作的深入探索起到了积极的推动作用。     

探索技术转移新模式服务区域经济新发展

西安交通大学技术转移中心成立于1999年6月，是代表西安交通大学从事技术转移、成果推广、企业孵化、技术股权的资本运作与管理，促进产学研结合的服务机构。为了加速学校高新技术成果的转化，探索技术转移工作的市场化运作，吸引各方资金投入，于1999年9月成立了西安交通大学技术成果转移有限责任公司，两块牌子一套人马，中心与公司一体化运作。2001年8月中心被国家经贸委和国家教育部认定为“国家技术转移中心”。     

高校国际技术转移问题研究

国际技术转移不仅为我国高校走向世界并成为世界一流高校提供了发展的平台和契机,也为国内企业成为技术创新主体提供了具有世界顶级创新水平的科学技术.高校技术转移中心国际技术转移需要具备一些基本条件,如国际技术转移的市场、高校技术转移中心的资源储备等.英国技术集团长期致力于从市场需要出发挑选技术项目,通过有效的手段把技术推向市场,实现技术的商业化应用,其国际技术转移的一般过程值得借鉴.清华大学国际技术转移中心开展国际技术转移是非常成功的,它的几种国际技术转移模式具有一定的代表性.     

大学技术转移中心运行的思考与建议

大学技术转移中心机构设置 目前国外大学技术转移机构设置大致可以分为两类.第一类是以校内部门形式运作的大学技术转移机构,最有代表意义的是美国斯坦福大学的技术许可办公室(OTL).OTL模式强调大学亲自管理专利事务,并把工作重心放在专利营销上,以专利营销促专利保护.     

我省4家国家技术转移示范机构考评满堂红

本刊讯近日，科技部火炬中心公布2010年度国家技术转移示范机构考核评价结果，133家机构通过考核，其中65家机构为优秀，68家机构为合格，1家机构需整改。我省合肥工业大学技术转移中心、中科院合肥技术转移中心、安徽省科技研究开发中心、中国科学技术大学技术转移中心等4家国家级技术转移示范机构，考核结果全部为优秀。其中，合肥工业大学技术转移中心、中科院合肥技术转移中心、中国科学技术大学技术转移中心等3家机构，连续2年考核结果为优秀。     

美国大学技术转移办公室的发展及启示

大学技术转移对企业科技创新和经济发展产生重要影响,技术转移办公室则成为大学实现科研成果转化的重要机构。美国大学技术转移办公室经历了从无到有、再到组织化并逐步趋于成熟的发展历程,其发展轨迹、建设经验及其职能实现为我国大学提供了可资借鉴的经验。我国大学技术转移机构建设应着重做好战略规划,确定中长期发展目标;加快现有科技管理组织职能的转变,建设专门的技术转移中心;组建结构合理的工作团队,实现人力资源最优配置;完善利益分配机制及项目负责人制度。     

研究型大学科技成果的技术转移模式探讨

随着国家科技投入的加大及高校科技水平不断的提升,高等学校技术转移工作越来越受到关注.本文对研究型大学技术转移实践进行系统分析和研究,概括和总结出研究型大学技术转移模式:成果转让、产学研结合、自办实体、委托开发等.运用技术转移理论,针对研究型大学科技成果转化中存在的问题进行分析和探讨,提出了合理化建议.     

我国高校专利转化机构人员组成现状及对策

高校专利转化机构是我国高校专利转化的一个重要途径,但是我国高校专利转化机构在机构建设方面,还存在较多问题,影响了专利转化机构职能的实现。高校专利转化工作应成立专门的专利转化机构,强化高校专利机构的组织建设,建立专业化的专利转化队伍,储备具有多学科背景、复合型知识的专利转化人才,才能有效促进我国高校专利转化工作。     

从技术孵化到战略技术联盟 ——创新型大学衍生企业的成长路径

阐释了创新型大学衍生企业与大学母体间的技术孵化、技术转移与企业家孵化机制,企业根据所处不同发展阶段的战略需要,与大学母体建立战略技术联盟,形成大学衍生企业与大学母体之间战略投入—退出—互动发展的新模式,从而实现大学衍生企业与大学学科建设的互动成长。以清华威视股份公司为案例,解析技术孵化转移、战略技术联盟在大学衍生企业创新成长中的演进逻辑,充分发挥大学衍生企业在国家创新体系中的社会功能。教育部基于投入—产出分析的高校绩效评价方式,在对高校资源配置及其利用效率实施正向激励的同时,或许成为推动中国高校促进大学衍生企业创新成长的新契机。     

地方高校技术转移影响因素分析

地方高校技术转移是大学技术转移的一个重要方面,它对区域经济发展有着十分重要的影响,同时,地方高校技术转移也受着多方面因素的制约和影响,技术转移的主体因素、客体因素和环境因素就是制约地方高校技术转移的最重要的三个因素。     

西部高校科技期刊在创新学术团队建构中的功能与实现途径探析

随着经济全球化和民族文化多元化发展趋势的增强,科技创新和人才培养成为西部大开发战略进一步深入实施的关键要素.西部高校科技期刊在体现学校学术研究水平、为高校及地方学术团队搭建平台、解决社会经济发展中急需的技术问题等方面具有重要的作用.文章从彰显学科优势、建设人力资源基础库、做好组稿审稿工作等方面论述了西部高校科技期刊在搭建高校创新学术团队中的作用.     

日本高校科技成果转化模式及启示

 日本在20世纪90年代确立“技术创新立国”新战略以后,就开始关注高校科技成果转化问题,先后制定了《大学技术转让促进法》（TLO法）等一系列法律法规,大力支持高校组建成果转化机构。经过20年的实践,已基本形成了比较有效的运营模式与机制。本文分析了日本高校TLO机构运作模式与经验,探讨了其对加快中国高校科技成果转化的启示。     

试谈高校办公室知识管理模式的构建

通过对目前高校办公室工作现状的分析,结合高校改革对行政管理工作的要求,探讨了在高校办公室工作中实行将信息转化为知识、知识共享和建立有效激励机制的知识管理模式.     

实施教学质量工程背景下的高校教研室建设

高校教研室在实施本科教学质量和教学改革工程中起着关键作用.通过对一些新建本科院校的教研室工作状态与提高教学质量大环境不相协调的分析,对高校教研室地位、功能、作用和教研室负责人引领作用作一些研究性探讨,并论述加强高校教研室的管理建设措施.     

山东高校科技统计分析比较研究

高校科技统计是国家整体科技统计的一个重要组成部分,是制定国家和高校的科技发展目标和政策的重要依据. 本文对2003年山东高校科技统计数据和2002年部分省（市）、自治区高校的科技统计数据进行了分析比较研究,提出了增强山东高校科技实力的几点建议.     

华南师范大学科技发展的现状与思考——与国内10所地方高校的比较研究

通过对华南师范大学与国内10所地方高校在科技人员、科技经费、科技课题、科技成果及技术转化、国家重点学科、重点科研基地(平台)6个方面进行全面比较分析,并对华南师范大学科技发展提出若干建议.