谈电子商务时代会计电算化人才的培养

电子商务已逐渐成为当今时代的重要商业方式和企业生存方式,网络会计是电子商务的基石,是电子商务的重要组成部分.电子商务时代需要高素质的复合型会计人才:既懂会计又懂管理,既熟悉会计电算化知识又要通晓网络知识,电子商务时代职业学校培养会计电算化人才应以企业需要为出发点,从实际出发,紧跟时代的步伐,加强实践性教学,深化与企业问的合作,只有这样,才能培养出高素质的复合型人才.     

培养21世纪的会计人才——法务会计

随着社会主义市场经济和法治国家目标的确立，既精通法律，又熟知会计专业的复合型人才法务会计十分紧缺，因此必须拓宽渠道，大批培养法务会计。     

基于ERP系统的高职会计电算化教学改革

随着ERP系统应用的越发广泛,当前社会俨然已经暴露出了一个突出问题,就是对复合型会计人才的大量缺乏,也正因如此,高职院校作为培养高素质复合型人才的主要输出地,更应该为社会培养更多的既懂会计业务,又能运用财务会计软件的高素质会计信息化人才。因此,该文笔者从ERP会计信息系统的主要特征入手展开一系列的探讨,提出基于ERP系统的高职会计电算化教学改革措施,以期为社会培养出更多符合企业需求的会计信息化人才。     

财务场景综合模拟实验教学系统研究与设计

会计教育不但要培养有扎实会计理论知识的会计人员,还应培养具有会计职业判断和解决会计实际问题能力的复合型应用会计人才,模拟实验教学把实际财务部门搬进校园。为了能使模拟内容具有实用性和真实性,本文设计了一套全真财务场景综合模拟实验教学系统,对培养高素质会计人才和推动会计教学不断发展完善具有重要意义。     

本科会计教育目标研究

展示了我国建国以来会计教育目标确立和发展的过程，介绍了美国对构建本科会计教育目标的探索，提出了建构会计教育目标的原则，将会计本科教育的培养目标表述总结为：培养通晓会计基本理论，精通会计业务，熟知国际会计惯例，具有高尚道德品质和修养、广博知识技能、较高外语和计算机水平、较强学习能力与创新能力，适应实际工作需要的复合型人才。     

我国高校国际化会计人才培养模式探究

随着经济全球化和会计的国际趋同,我国对高层次会计人才的需要更加迫切,而高校培养的会计人才远远不能满足市场的需求。高校会计人才的培养目前有四种模式:双学位(历)制、主辅修制、选修制和专业硕士教育制。这四种模式虽然培养的人才具有复合型,但也存在诸如学习时间短、效果差、社会不认同等问题,所以有必要通过专业化班模式来培养"法学+英语+会计学"国际化高层次会计人才。     

工科院校复合型法律人才的培养模式研究

培养掌握多学科知识和技能的复合型人才是我国社会和经济发展对高等院校的必然要求.而工科类基础雄厚的新型多学科大学在这方面具有专业性政法院校无法比拟的优势.武汉纺织大学近年来法学教育的发展注意探索工科院校法学复合型人才培养的特点、模式和实践成效,走出来一条复合型法律人才的培养出路.     

对广播电视制作人员的要求及培养

本文首先说明了复合型人才的缺少，然后介绍了复合型人才的一些基本特征，接着提出培养复合型人才的几种途径，指出加快培养复合型人才是我国广播电视节目制作发展最关键的因素。     

浅谈我国会计人才的培养和评价

在以人为本、人才兴国的战略指导下,财政部从2005年开始直接组织高层次会计人才培训,计划用10年左右的时间,培养和造就一批精通业务、善于管理、熟悉国际惯例、具有国际视野和战略思维的高素质、复合型领军人才,发挥会计人才在强化会计职能、宣传会计政策、组织继续教育、研究实务问题等方面的组织推动和辐射作用。这是促进我国会计队伍整体素质     

电子商务专业基础会计课程教学方法的探讨

经济全球化的纵深发展以及信息技术的日新月异,引发了商务方式的变革。有扎实的会计基础知识、又精通商务管理的复合型人才是电子商务专业培养的目标。本文从会计与电子商务的联系,掌握会计知识的重要性,探讨电子商务专业基础会计课程的切实可行的实践性的教学方法。     

会计专业人才培养中应注意的几个问题

据报载,目前我国在校大学生中每十个学生便有一个学的是会计专业。而会计人才的供求状况是:基础操作型会计人才供过于求,而高层次管理会计人才供不应求。即懂英语、会电脑、熟法务、有组织协调能力的复合型会计人才和能利用会计信息资料帮助企业高层决策者进行预决策的开拓型会计人才极度缺乏。各类人才教育培训机构作为培养新时代合格会计人才的基地,应看到人才市场上人才的竞争是知识和能力的竞争。会计人员的专业能力如何,不仅     

美国诊所式法律教育的理念与教育创新

我国高等法学教育要面向21世纪培养大批高素质的法律人才和高层次、复合型的治国人才，有效的途径就是坚持教育创新，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。美国诊所式法律教育的教育理念、模式和方法，为我国传统法学教育创新提供了可供借鉴的有效模式和有益的启示，也受到了法学教育界和理论界的重视和关注。     

高职高专法学教学方法初探

如何改革高职高专法学的教学方法以培养合格的法律人才以适应社会的需求是法律教育者们应该认真研究的一个课题。本文论述了传统教学方法之缺陷和案例教学方法之优势,认为只有两者有机地结合起来才能符合高职高专法学教学的实际,培养出适应时代发展的高素质、复合型法律人才。     

浅议我国高校会计教育的改革

1教育目标的改革 面对知识经济社会，我国高等会计教育究竟培养什么样的人才，即培养目标是什么，是迫切需要解决的问题，高等会计教育的教育目标应定位在“培养德、智、体、美、劳全面发展、适应中国社会主义经济发展需要、富有一定知识结构和能力结构的高素质会计学应用型人才上，努力实现教育从“理论型”向“应用型”、从“单一型”向“复合型”、从“内向型”向“外向型”、     

论大学体育教育与社会复合型人才的培养

现代社会对人才的需求已逐步由专业型转向复合型。受传统教育观念和教学模式的影响,高等院校一味地追求成绩表象,忽视大学生的身体健康和体能素质培养。社会对复合型人才的需求与高校体育教育的缺失形成矛盾。本文从大学体育教育对与培养现代社会复合型人才的意义和推进大学体育教育以完善高校复合型人才培养两方面,论述了大学体育教育中现代复合型人才的培养。以期推动大学体育教育,培养适应社会需求和发展的人才。     

高等会计教育新概念

新经济时代,知识的价值日益凸现,高等会计教育必然走向终身教育、素质教育和创造教育.如何培养适应新形势的高素质复合型会计人才,使职业胜任能力、技能、价值观达到最佳的发挥,将是新时代高等会计教育的新概念.     

法学本科教育的模式选择及其实现路径——以提高学生核心竞争力为视角

目前,法学专业学生面临着巨大的就业压力,法学本科教育与社会需求之间严重脱节。基于法学教育既要为法律职业部门培养职业后备人才,又要为法学研究培养学术型后备人才这一特点,法学本科教育应该以提高学生核心竞争力为切入点,将培养目标和教育模式准确定位为培养大众化、＂复合型、应用型＂的法学人才,并选择与之相适应的教学方法为其实现培养目标的路径,在培养学生的理论素养和学习能力的同时,注重实践训练教学,最终实现法律人才培养与社会需求的契合。     

会计专业实施双语教学的探讨

会计国际化对复合型会计人才的培养提出了更高要求,会计专业双语教学正是顺应这一要求的具体尝试。文章就高等院校会计专业实施双语教学学存在的问题做了分析并提出了几点建议。     

浅谈科技期刊复合型人才的培养

论述了科技期刊编辑工作的重要性及其面临的巨大挑战与机遇，指出在新世纪复合型人才是科技期刊编辑的发展方向，并就如何培养复合型人才提出了具体建议。     

高职院校会计英语教学改革初探

随着我国市场经济的不断推进,对会计英语教学方面产生了较大影响,会计国际化对高职院校培养精通英语的复合型会计人才提出了更高的要求。该文结合实际教学实践,探讨了目前会计英语教学过程中存在的问题,并提出了对高职院校会计英语教学改革的几点建议。