电磁学多媒体教学课件制作特点与应用

本文从电磁学教学现代化的角度阐述多媒体课件制作特点，以作者的应用多媒体课件教学体会说明了如何合理应用多媒体课件，提高教学质量．     

《飞向宇宙》MCAI课件的制作

本文概要介绍《飞向宇宙》多媒体计算机辅助教学（MCAI）课件的制作过程,经了多媒体课件的通用制作方法,应用多媒体技术发展起来的多媒体CAI课件成为极具吸引力的现代化教学手段,它改变了传统的教育思想、教学模式,加速了教学现代化的进程。     

多媒体CAI课件制作中的交互设计的几点思考

交互性是多媒体课件的主要特性之一，是多媒体课件最令人激动、最富魅力、最具挑战性、最能体现多媒体课件优越性的特性。在多媒体课件的三大基本特性中，交互性处于中心地位，起桥梁和沟通作用。交互设计是课件设计的重要组成部分，也是课件制作技术的重点和难点，它关系到课件设计的成败和辅助教学能否顺利进行，应该从课件设计一开始即进行总体设计时就要高度重视交互设计，并加强测试和评价。     

工程图学多媒体双语教学的研究与实践

将多媒体技术应用到工程图学双语教学中,对提高教学效率、强化教学过程、优化语言学习环境和激发学生学习热情具有极其重要的作用。由此,探讨了多媒体双语教学的优势、课件制作技巧以及应用中需要改进的问题。     

高师院校CAI课件的开发与应用

本文综述了高师院校CAI课件的开发与应用，详述了高师院校CAI课件的制作原则、制作过程和在教学过程中的实际功用，指出了以多媒体课件制作使用为契机和出发点，最终真正要实现的是教育教学信息化．     

基于Flash技术的中学物理课件开发

随着信息技术的发展,多媒体技术在物理教学中得到了广泛的应用,Flash作为一种新型的网络媒体开发工具,受到了越来越多的教师的欢迎,利用Flash技术制作中学物理课件已成为一种有效的教学手段. 一、中学物理Flash课件的优点 Flash是美国Macromedia公司开发的一种基于矢量图形的交互式多媒体创作软件,在多媒体创作和网页设计等领域得到了广泛应用.Flash软件功能强大,效果独特,它通过符号、按钮、层、帧和场景等的运用,可以将文字、图形、声音、影像文件等素材以有效的形式组织起来,制作出形式简洁、内容丰富、交互性强和极富感染力的动画作品.将Flash技术应用于中学物理教学,可以制作出内容丰富、界面美观、感染力强的课件,有利于提高教学效果.中学物理Flash课件的主要特点如下.     

排球理论教学CAI课件的制作

通过对排球理论教学CAI课件的设计与制作,力图运用现代化教学手段,将CAI课件运用到排球理论教学中,充分展现排球技术连续性强,技巧性高的特点.通过动画、慢放等多媒体技术手段,让学生直观、生动地掌握排球技术要点和战术内涵,实现理论与实践教学有机结合,为探索出体育教育专业术科理论教学新途径提供参考.     

基于Flash的多媒体课件框架设计

多媒体课件是教育工作者在教学过程中辅助教学的一项有力工具,本文选取Flash作为课件制作工具,讨论课件框架设计的指导思想、制作流程等问题。     

《植物生理学》多媒体课件制作中的一点思考

多媒体课件的广泛应用为新型教学课堂提供了非常有利的条件。优秀的多媒体课件可以优化教学结构,改善教学效果,并能大大提高教学效率。本文以植物生理学课程为例,探讨了多媒体课件制作中存在的一些问题,并提出一些相应的解决办法。     

多媒体课件《结构设计原理》的策划及制作

结合多媒体课件《结构设计原理》的策划及制作过程,介绍了采用一种功能强大的多媒体编辑软件Director制作课件的方法和过程。探讨了在实际教学过程中运用多媒体课件所应注意的问题。     

基于RBF神经网络重构模糊PID控制器的研究

尽管模糊PID控制器具有良好的控制品质,但存在计算复杂和实时性差的问题,为了解决这个问题.利用1LBF神经网络逼近能力重构模糊PID控制器,由于重构的RBF神经网络的并行计算能力,这简化了计算复杂性并提高实时性.通过选择不同的给定信号,比较模糊PID控制器和重构的RBF神经网络的控制性能.得到两者的控制效果是相当的.说明重构的RBF神经网络可以取代模糊PID控制器,从而减少了计算复杂性.避免维度灾难并改善控制实时性.     

RNAi机制的研究进展

RNA干涉广泛存在于各种真核生物中,而且其基本的作用机制也具有高度的保守性．最近,研究发现RNAi在许多重要的生物学过程中发挥调节作用,具有重要的生物学功能．而且RNAi技术已经成为研究功能基因组学的一种有力工具．     

论诸种电影元素在塔尔柯夫斯基作品中的运用

对诸种电影元素的极其严谨而和谐的运用并使其完美地服务于作品整体的精神内涵,这是塔尔柯夫斯基高度的电影艺术成就的一个重要方面。从作品的人物、表演、摄影、剪辑、色彩与声音诸要素来看,它们都能很好的实现作者的表意目的。     

自补图半度序列和的界

自补图是图论中对称性极好的一类图,并在网络理论和设计中有一定的应用。本文论述了自补图前,后半度序列和的上、下确界。     

从E=mc2看质量与能量之间的关系

把E＝mc^2解释成质量与之的“转化性”或“同一性”都是不科学的，正确的解释应该是，这一关系式表示了质量与能理之间的不可分割性。     

计算机网络互联技术研究

本文详细分析了计算机网络互联原理及各种互联设备。     

电荷掺杂和Cl掺杂聚吡咯、聚呋喃、聚噻吩的导电性理论研究

利用Gaussian 03程序包中的密度泛函理论在B3LYP/6-31G(d)水平下,对未掺杂、电荷掺杂和C l掺杂的聚吡咯、聚呋喃、聚噻吩进行几何全优化,并对它们的几何结构、自旋密度、自然键轨道(NBO)、前线轨道能进行了理论分析.结果表明,电荷掺杂能使聚合物键长趋于平均化,其极子分布几乎遍及了整个分子链而C l原子掺杂对聚合物的影响主要集中在与C l原子相邻的C原子上,极子分布局域在C l原子附近的大约7个碳原子上,掺杂能够明显增强π电子共轭性,降低能隙,从而增强导电性.     

我国冰上运动员（1999—2000）个性特征分析论述

应用艾森个性问卷（Eysenck perscnlity Questionnaire)简称（EPQ）,对中国冰上运动员273人个性特征调查结果：以外向稳定者为多,占35．17％,冰球队及速滑队多为外向,花样队多为内向,冰球队及花样队以稳定为主,速滑队台湾省稳定为主P＜0．005,男女个性有差异,男以外向型为主P＜0．005,各年龄组的个性有差异,16岁以上组为外向为主,随年龄增大而情绪逐渐稳定,文化程度,小学者以内向为主,初中以上者逐渐为外向化,在运动员间;P项方向,主要运动员与一般运动员看不出有差异,E及N项乃主要运动员较低,L项主要运动员较高,在各队间T分比较：P项乃花样高于其他,E项为花样低于其他,N及L项;在冰球,花样及速滑均无显著差异P＞0．05,少年组与成年组比较：P项少年组高,E项少年组低,N项成年组低,L项各年龄段有差异,冰球队各位置PENL的T分比较P＞0．05,均看不出有显著差异。     

浅谈MODBUS协议在DCS与PLC通讯中的应用

以河南豫光金铅股份有限公司8万吨直接还原工程中自动化控制系统为例,重点阐述了和利时DCS系统和三套和利时的LK207,一套西门子S7200,一套GE的IC200的PLC之间通过MODBUS协议实现数据共享,进行控制和维护的情况,并解决了两套系统的通讯问题。     

论数学的人文素质教育功能

数学的人文素质教育功能表现在三个方面：第一，数学中的抽象化意识、逻辑推理和公理化方法培养着人的理性思维品格和思辩能力；第二，数学之美愉悦身心，激发创造、丰富想象；第三，数学的熏陶可以使人以领域辩证唯物主义的思想观点、培养严谨是的科学态度和诚实正直的品格。