足球裁判员运用有利条款的意义及注意事项

分析足球竞赛中有利条件及其常见表现形式,试论足球裁判员掌握竞赛规则中有利条款的意义及运用有利条款应注意的若干问题.     

浅谈足球裁判员在比赛中对有利条款的掌握与运用

有利条款是足球竞赛规则精神的体现。裁判员作为足球竞赛规则的执行,应准确地掌握和运用有利条款,促进足球技术和战术的发展和提高。     

浅析足球比赛中越位判罚的准确性

越位是足球竞赛规则中一项重要的规定,也是唯一有关足球战术犯规的规则条款。判罚越位犯规是裁判工作中的一个重点、难点。因此,提高判罚越位的准确性,是提高足球裁判员工作水平重要的内容。本文就越位规则的认识和理解、影响越位判罚准确性的因素、常见错漏判罚越位的情况做一分析。     

足球裁判员临场判罚能力因素的探析

该文采用资料法、访谈法和观察法,对足球裁判员临场执法进行分析,找出影响足球裁判员临场判罚的关键因素进行分析。其主要因素有识别动作的能力、对犯规的预见性、超前点的跑位和进位意识、对有利条款的运用和心理因素等。     

中日青少年足球竞赛体系的比较研究

通过比较、研究两国的青少年足球竞赛体系,总结日本在青少年足球竞赛方面的优点,并通过制定足球发展长远规划,加强学校间、城市间的竞赛,完善我国青少年足球竞赛体系。     

基于学科核心素养下的校园足球小场地教学竞赛实用性研究

基于"立德树人"战略思想和体育学科核心素养的指引下,回归课堂教学竞赛的校园足球教育主战场,探讨校园足球教学竞赛改革与发展,尝试解决校园足球中人地矛盾的问题;尝试解决校园足球小场地是以能力传授为主还是以培养人全面发展人人参赛的问题。这对推动校园足球小场地竞赛的发展和实践习总书记提出"人人竞赛"的理念有着重要的指导价值和实践意义。     

江苏省省级青少年足球竞赛现状与发展对策的研究

通过调查分析江苏省青少年足球竞赛现状,探讨制约江苏足球可持续发展和运动水平快速提高的因素,对照江苏省竞赛工作会议指导思想,提出江苏省青少年足球发展的合理化建议与对策。     

足球竞赛矩阵的谱半径

给出了足球竞赛矩阵的特征值的实部和虚部的界,以及谱半径的上界,并确定了可约足球竞赛矩阵的最大谱半径以及最小与次小谱半径．     

对安徽省大学生足球运动的思考

进入21世纪安徽足球面临发展的机遇。足球运动在高校中,深受广大学生的喜爱,有着广泛的群众基础,但水平不高,竞赛制度不完善是安徽大学生足球的发展现状。本文试图研究分析影响高校足球的内在因素,对积极开展安徽省高校足球竞赛活动提出几点建议。     

五人制足球的特点及其在高校的推广价值

＂五人制足球比赛＂是由职业足球队的一种练习方法演变而成的足球竞赛性游戏。在中国足球职业化的今天,普及足球运动、提高足球水平成为当今的迫切需要。     

运用电化教学,提高足球教学效果

本根据足球运动特点，把电化教学作为一种手段运用到足球教学中，对提高高师专业足球教学质量起到明显效果。研究表明，电化教学有利地开阔同学的思路，对论证和更新足球技战术都起到积极作用。     

正则足球竞赛矩阵的性质

竞赛矩阵和竞赛图是组合数学中一个非常有趣的课题,目前已有广泛地研究。但以前所讨论的大都是不允许平局的单循环比赛为模型,现在考虑以允许平局的足球比赛为模型。由于足球竞赛矩阵的研究中尚未涉及其正则的情况,因此给出了几个正则竞赛矩阵的性质。     

中日韩校园足球后备人才培养与发展现状研究

通过中、日、韩三国校园足球后备人才培养体系、竞赛体系、开展现状等的对比分析,寻找中国与日本、韩国在校园足球后备人才培养方面的差距,并提出相应的校园足球发展建议:确定教育部门为主,体育部门为辅的管理机制;加大财政支持和经费投入;建立并完善小学到大学的四级联赛体系;制定相应的足球特长生升学招生政策等,为促进中国校园足球的发展提供理论参考。     

第17届世界杯决赛阶段铲球技术运用的统计与分析

针对国际足坛铲球技术的发展趋势,根据《足球竞赛规则》对铲球的新要求,以第17届世界杯决赛球队为研究对象,观察、统计了国内外足球运动员在足球比赛中铲球技术的运用情况,分析了我国足球铲球技术水平与世界水平之间的差距．结果表明：中、外足球运动员不仅在铲球数量,而且在铲球的质量上存在着显差异．为了提高我国运动员在足球比赛中运用铲球技术水平,应在足球铲球的教学和训练中有所突破和创新．     

我国学校足球的现状与可持续发展探究

本文着眼于足球的可持续发展,通过对我国学校足球发展的现状进行分析,找出其发展中存在的主要问题,从而提出我国学校足球发展的对策,为提高我国足球运动水平提供可靠的依据,同时为我国足球运动的可持续发展战略提供有利保障。     

室内五人制足球竞赛规则对少儿足球技术的影响研究

本文通过录像分析法等方法,分析比赛的数据,总结出室内五人制足球竞赛规则中的特殊点对少儿足球技术的影响,使少儿形成正确的足球技术动作,培养少儿的规则意识,从而推动足球运动的发展.     

紫蓬山大学城校园足球俱乐部合作联盟研究

运用文献资料、访谈、实证及个案分析对紫蓬山大学城校园足球俱乐部联盟的模型构建及合作路径进行了探索研究,结果表明:校园足球俱乐部的合作联盟是提升校园足球文化内涵、实现校园足球课内外一体化体系、打造校园多元化足球竞赛体系、拓展开发校园足球市场化运作的外在源泉,联盟的构建为紫蓬山大学城校园足球的协同发展提供了健康平台,是校园足球发展的新途径。     

“个人戒律”之我见

通过对“个人戒律”的分析,阐述了“个人戒律”的重要性,旨在让足球运动员了解足球竞赛日趋激烈,对抗性日趋增强,对队员的身体素质也提出了更高的要求,为适应现代足球的竞技特点,就必须遵循“个人戒律”。     

足球运动员比赛心理过程分析

本文以足球比赛作为足球运动员的一个整体的心理对象为基础,对足球运动员比赛心理过程进行初步的探讨,从而认为,足球运动员比赛的心理过程包括认知过程、情绪过程、意志过程三类心理活动,并对它们的内涵以及相互联系进行初步分析,最终认为,在足球运动训练以及竞赛中,运动员的心理能力培养及心理控制应全面展开。     

苏南地区高职院校足球课余训练的现状研究

高职院校的体育工作正在不断向前发展,但是足球课余训练、比赛与体育教学相差甚远,由于高职院校足球课余训练开展的不够理想,师资状况、经费投入、竞赛制度还不够完善,直接影响了足球训练质量的进一步提高,本文对高校的体育教学与足球训练的关系及发展方向,通过调查研究提出今后高职院校足球课余训练的新思路。