中专物理实验考核办法探讨

针对中专物理实验课教学现状,试行物理实验课独立考核,培养学生动手能力.     

演示实验在中专物理课堂教学中的作用

演示实验在中专物理整个教学过程中,起着极重要的作用.用演示实验演示物理概念使概念形象化;演示实验可以极大地吸引学生的注意力激发学生学习的兴趣;用演示实验讲解物理理论.     

浅谈中专物理教学的特点

中专的物理教学在很多方面都与普通的物理教学有着很大的区别,本文在实际研究的基础上揭示了中专物理教学的种种特点,以及如何积极的应对、利用这些特点,最终达到提高教学水平和学生素质的目的。     

浅谈物理图象的实质、特性和作用

在学习和研究物理的过程中 ,都离不开数学语言和数学方法 ,而物理图象就是一种重要的数学语言和数学方法 .本文讨论了物理图象的实质、特性及其在中专物理学习中的作用。     

探讨中专物理课程中学生自学能力的培养

物理中学课程体系中十分重要的课程,是学生学好以物理相关学科的基础课程,也是培养学生自主学习能力的重要途径。文章就中专物理课程中自学能力的培养问题进行探讨,旨在与各位同仁进行业务交流,切实提高学生的自学能力。     

浅谈中专物理教学中兴趣的培养和物理实验的应用

物理学的基础在于实验,而中专物理在教学中则更加侧重于提升学生的实践能力和创新思维,只有在授课过程中充分调动学生的学习兴趣和活跃学生的学习思维,才可以使学生真正的喜欢并热爱上物理这门课程,而物理实验则可以很好地提升学生对于物理的学习兴趣,同时它在提升学生实践能力上也起着不小的作用。     

高中物理课堂授课方法的研究

如何让学生在高中这个特殊时期内，熟练掌握物理的学习方法和精髓，是每位物理教师值得思考的。因此，本人就如何让学生熟练掌握物理的学习方法和精髓做出以下的探讨。     

如何做好初中物理演示实验

演示实验在物理课堂教学中占据着重要位置,本人根据初中学生的年龄特点,心理特征,结合自己多年来的教学实践,从以下几个方面谈谈如何做好初中物理演示实验。     

如何做好初中物理演示实验

演示实验在物理课堂教学中占据着重要位置,本人根据初中学生的年龄特点,心理特征,结合自己多年来的教学实践,从以下几个方面谈谈如何做好初中物理演示实验。     

电教媒体对物理教学的作用

电教媒体对当前中专物理教学中激发学生学习兴趣的重要作用;电教媒体在物理实验中对精细与特殊实验的辅助作用;计算机虚拟演示技术对物理教学的帮助;电教媒体的对物理知识的抽象化作用;电教媒体对教学重点、难点的突破起到的作用;使用电教媒体应注意的几个事项。     

物理学习中的思维障碍及其克服方法

学生学习的思维障碍,是一个容易被教师忽视的,影响教学效果的重要因素。通过对学习物理过程中几种常见的思维障碍的分析,以利广大物理教师能较好地帮助学生克服物理学习中的思维障碍,结合本人的教学经验,提出克服这些学习障碍的一些方法。     

谈中专物理教育对学生综合素质的培养

物理学是一门以实验为基础的理论科学，它既具有广泛的使用性，又具有高度的革命性，是自然科学和社会科学的高度统一，因此，作为物理教师，在日常的物理教学工作中，决不能仅重视科学知识教育，要把科学知识教育与科学精神结合起来，以中专《物理》教材的中心内容为主线，从力学、声学、电磁学、原子物理等方面，分别从不同角度阐述中专物理教育与学生综合素质培养的关系．全面贯彻教育方针，实施素质教育，不断培养学生的科学态度和科学作风，使他们在接受科学知识的同时，树立崇高的道德观念和科学的辩证唯物主义世界观，成为德、智、体、美、劳等综合素质全面发展的祖国建设栋梁之才。     

物理量正、负号的正确使用

在中专物理的习题教学中,许多物理规律的应用都牵涉到正、负号.由于符号规则的灵活多样及一些     

中专物理教学中的抽象与具体

在中专物理教学中，常碰到抽象性较强的概念或原理，选用适当的具体事例来阐明抽象的道路，用已知来开拓未知，是培养学生思维能力的有效教学方法。     

高效物理课堂的"教学做"三位一体理论研究

在物理学科的教学中,如何构建高效物理课堂,激发学生学习物理的兴趣,是一个值得探讨的课题.结合物理学科的特点,在"教""学""做"这3个方面做功课.在教师教的过程中,紧扣物理核心素养;学生在学的过程中,融合科学方法;在做的过程中,教师要为学生架设学-做桥梁.通过系统分析"教""学""做"的具体思路和策略,努力做到在物理学科的教学中实现"教、学、做"三位一体,从而构建高效物理课堂.     

中专物理教学改革探讨

本文就中专物理教学的现状和问题进行介绍和分析,阐述了改革教学的必要性,提出了提高中专物理教学质量的想法和作法。     

浅探中等职业学校物理教学现状与对策

中等职业学校(中专)物理教学在培养学生专业技能方面扮演着重要的角色,但中专物理教学过程中普遍存在,学生的物理基础知识薄弱、中专教育弱化物理教学现象明显、学生主动参与不够,实践意识不强等3个方面的问题,影响教学质量与效果。本文主要结合教学实际,从自身出发,提出5个方面的应对策略,以促进中专物理教学质量与效果的提高。     

浅谈如何激发大学生对普通物理的学习兴趣

针对大学生普遍觉得普通物理难学的特点,本文从教学过程及学生动手实验能力两方面出发,结合作者本人的亲身教学体会,对如何激发大学生对普通物理的学习兴趣,认识培养大学生学习普通物理的能力提出了切实可行的建议;并探讨了教学过程中教师应该采取的教学策略,从而激发起学生学习普通物理的兴趣,提高学生对普通物理学习的效率。     

对初中物理教学规律的探讨

在初中物理教学中,如何根据初中物理教材的特点,探讨初中物理教学的规律,进而确定科学的教学方法,是提高初中物理教学质量的关键。现谈一谈本人粗浅的认识。     

高职、中专物理课中插图教学的研究

本文结合物理学科的特点，通过对物理课中插图的作用、教学方法的分析与研究，阐述了插图不仅使教材显得生动鲜明，增强了趣味性和可读性，而且在高职、中专物理教学中发挥着重要作用。插图教学可优化教学过程，提高教学效果，培养学生的观察能力、想象能力和思维能力。