共查询到20条相似文献,搜索用时 19 毫秒
1.
说课是一种能够大面积提高教师素质的教学研究形式,经过近二十年的发展已经“入格”,形成了一整套操作的形式和规范.但是面对新的形势,新的要求,已经“入格”的说课活动理应在常规基础上不断创新,不断变革,结合长期的实践摸索以及生物学科的特点,提出了应从设计思路、说课内容及说课形式等方面进行生物学说课的“出格”尝试,使说课与课改同行,保持生物学说课“常说常新”. 相似文献
2.
体育说课是在体育教学改革中涌现出来的一种新的教研形式,特别是在课程改革的背景下,这项新的教研活动形式备受广大体育教师的青睐。本文采用文献综述法,对体育课说课的起源、体育教育专业学生说课技能的基本内容及说课的基本要求进行阐述,探索体育教育专业学生在说课技能上适合采用的说课框架模式,为培养高素质的体育教师提供了新的思路。 相似文献
3.
刘式良 《大理学院学报:综合版》2001,(4)
“说课”作为教学研究和教学交流的一种形式,已逐渐流行起来。用“说课”的方式,配合多媒体教学辅助手段,对高中《立体几何》中“二面角”一课,从备课、授课到作业布置的教学全过程作了具体的分析和阐述。 相似文献
4.
说课是教学研究的一种形式,是训练青年教师分析钻研教材,提高业务水平和教学能力的有效途径之一,依据说课类型、形式、目的之不同,说课程序要求不尽一致。文章以“函数单调性”为例揭示理科教学说课的一般程序及如何说课(含说课方案的拟定)。 相似文献
5.
6.
《白石道人诗说》为姜夔的诗法著作,但也可看成是其词论之作。从布置、精思、创新、对偶、用典、措辞和格意七个方面来看,《白石道人诗说》对白石词创作有很大影响。这种以“诗法入词”的创作方法塑造了姜夔词的独特风貌。 相似文献
7.
8.
变形是动画中一种重要的艺术处理手法,分为静态变形与动态变形两种。在二维动画中,变形的形式多种多样,尤其是动态变形中的“形态转换”,在二维动画中得到了灵活、自由地运用和表现。动画大师麦克拉伦曾经说过:“每一格画面与下一格画面之间所产生出来的效果,比每一格画面本身的效果更为重要”,而形态转换更是充分发挥了动画的这一本体特性,展现了创造形思维的过程和结果。 相似文献
9.
借鉴教师职后培训中常用的集体备课、说课、上课、观课、议课等形式,以师范生教学技能构成要素为主线,以建构主义教学理论为理论基础,构建了“观摩-集体备课-说课-上课-评课”的师范生教学技能系统训练模式,从而全面、有效地帮助师范生理解专业教学理论知识、提高教师专业技能、培养教师专业精神,使师范生较快适应实习及职后的教育教学工作。 相似文献
10.
程黎卉 《合肥学院学报(自然科学版)》2001,(3)
基于对西方人格理论的分析、批判,本文对中国人的人格结构作了尝试性的探索,认为中国人的人格在资质上可用阴、阳来表示,其内容及其外化形式应当包括“仁格”、“观念格”、“他格”等方面的内涵。 相似文献
11.
12.
新编的思想品德教科书设计了形式众多的活动,目的是使教材更贴近学生生活实际,让学生获得更多的实践体验。因此,“活动”成为思想品德课的重要教学形式。而学生的“活动”最容易生成新的问题。本文试在“动态生成”教学理念的指导下,探究思品课的教学设计,使课堂教学体现出朴实、灵活、真实的特点,焕发出新的生命力。[第一段] 相似文献
13.
以说课的形式从“教材分析”、“教学目的的制定”、“教学重点、难点的确立”、“教学方式、方法的选择”、“教学进程的设计”和“板书设计”等六个方面陈述Lagrange中值定理的教学设计. 相似文献
14.
新的学期如何上好第一堂英语课极其重要。有的教师习惯直入主题直接讲教材,有的教师喜欢先跟学生熟悉了解打好感情基础(这种课可以称为“warlyl—uplesson”.本文作者根据自己多年来的成人教育培训经验,介绍了这种“warlyl-uplesson”的上法。 相似文献
15.
余晓光 《河南教育学院学报(自然科学版)》1999,8(3):42-44
“说课”是近几年来教学改革中涌现出来的一种新型教学研究模式,本文就什么是“说课”以及“说课”所包括的基本内容作了详细的讨论。 相似文献
16.
讲课对于大多数老师来说是一件非常简单的事情,但谈到“说课”好多人感到无从下手。针对这一问题,以三垂线定理的“说课”为例,从教材、教法和课堂教学设计等方面论述了“说课”的环节和设计思路。 相似文献
17.
论“中国近现代史纲要”课教师的专业素养及培养途径、 总被引:1,自引:0,他引:1
“中国近现代史纲要”(以下简称”纲要”)已经作为大学本科学生必修的思想政治理论课程之一,它的开设对任课教师的素养提出了新的要求。“纲要”课教师的专业素养主要包括教师的专业水平、理论修养、心理素质、道德水准、言行风格、教学技能等内容。“纲要”课教师应在马克思主义理论的指导下,改变学习观念、改善学习途径,努力提高自身的修养,以不断提高教学质量为目的。 相似文献
18.
程正权 《合肥学院学报(自然科学版)》2009,19(1):93-96
围绕高职高专计算机软件专业基础课教学改革的热门话题,介绍教学进度、理论课、实践课3方面的改革做法,强调了“工作过程导向,教学做合一”这一新课改指导思想的必要性和可行性. 相似文献
19.
体育教育专业“说课”的现状与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文采用文献资料法,访谈法、问卷调查法等方法,探讨泉州部分体育专业新教师“说课”存在的问题及不足,进一步阐述体育“说课”的内容、作用,为体育教育专业新教师在教学过程和教育实践中开展“说课”活动提供有益的参考与启示。 相似文献
20.
本文阐述了过程教学法在沈阳体育学院英语专业写作课教学中的运用,该教学方法中加入的讨论手段和新的作文反馈形式“个性写作处方”以及所取得的效果。 相似文献