任务驱动教学法在计算机基础教学中的应用

<正>随着计算机与网络技术和中小学信息技术教学的普及,当今大学生对计算机的了解有了飞速的发展。然而遗憾的是,很多学生对计算机的利用主要集中在网上交友、网络游戏以及网上购物等休闲、娱乐类的活动,并且认为计算机基础知识就是这些内容,非常简单,没有认真学习的必要。许多学生在这种观念的影响下开始忽视对计算机基础课程的学习,再加上传统的讲授型、演示型教学模式已不能有效地调动起学生们的学习积极性,教学效果也不甚理想。面对这种情况,任务驱动教学法为计算机这样的实践类课程提供了一种新的教学方法。     

大学生健美操网络课程的应用研究

大学生健美操网络课程可以把各种体育声像及图文资料及时展示到学生面前,使学生既省时叉直观方便地学习和掌握所需内容,更准确地了解国内外健美操情况．通过健美操网络课程的实时教学系统,实现师生交互讨论,以及在线交流,同时学生还可以依据自身情况,制定适宜的运动处方,从而达到自主学习和锻炼的目的．通过运用实验法等,对大学生健美操网络教学实践应用效果进行了研究．     

MATLAB双语实验课程标准修订中的若干问题

MATLAB编程是目前理工科类专业广泛开设的一门新课程,不同院校在本课程实验课程标准制订上存在较大差异,但普遍存在学习内容与专业训练衔接不够紧密的问题.为了克服MATLAB双语实验课程学习与应用关系脱节的问题,探讨了本实验课程开设的时间和内容,并加强了设计性实验环节.本次方案修订不仅考虑到了实验内容前后的衔接性,也考虑了如何将相关领域前沿知识融入到学生实验中,让学生在设计性实验中体会到其中的乐趣,并初步了解MATLAB编程在该专业领域的应用情况,从而有效地提高教学质量.     

高师公共基础课课程体系改革构想

高等师范院校公共基础课是高师本、专科各专业学生都必须学习的课程。这类课程虽然并不一定同专业有直接联系,但却是学生学习专业课的基础,是全面提高学生素质的保证,且对学生今后的学习和工作将产生积极的影响。然而,从目前各高师院校公共基础课的开设情况看,其受重视程度远不如专业基础课。这当中固然有思想认识的问题,而公共课课程内容和体系本身的不合理、不完善所造成的“结构性缺陷”,则是更为直接的原因。因此,有必要对现行高师公共基础课的设置状况予以总结分析,并在此基础上探索新的改革思路。一、高师公共基础课课程设置…     

提高数学物理方法课程教学质量的思考

<正>数学物理方法是数学与工科相关专业学生必修的一门重要专业基础课程[1].数学物理方程课程内容较多,数学公式和推导繁琐,与实际结合不紧密,学生对该课程的学习兴趣不高.因此,应从课程的特点出发,结合不同专业学生的特点因材施教,才能提高教学质量和学生的学习效率.1注重新课前的基础知识复习回顾数学物理方法课程的教学目的是让学生了解和掌握如何应用数学物理的方法解决实际问题,为进一步深入地学习或者从事实际工作打好基础.由于数学物理方法这门课程知识量较大,在学习过程中用到比较多的高等数学基础知识,一部分学生     

基于培养卓越工程师的《机械设计基础》课程教学的改革与实践

在机械类的专业课程当中,机械设计基础是作为一门基础学科,是学习这类课程的前提也是进军这个行业的奠基石,所以不仅要学好理论基础知识,还应全面地了解整个课程的系统工程,从而打开我们的眼界。在我国当前的教育影响下,教学方式已经突破了以往传统的教育观念,更注重以理论结合实践的方法进行学习,所以在这个过程当中,可以提高学生的思维能力,让他们更多地了解机械零件以及各种装置的操作流程,有助于培养学生全方面发展的能力。在教育改革当中提高学生的思考以及创新意识,对增加他们未来的工作发展机会起到了一定的作用。     

中学生物教学中渗透职业生涯规划教育的调查与分析

初中阶段生物学科课程学习渗透职业生涯规划教育的研究极其匮乏,为明确初中阶段学生对于职业生涯规划教育的重要性,以齐齐哈尔讷河市2所初中的学生为调查对象,采用问卷调查法对初中生物教学中渗透职业生涯规划教育的现状进行调查与分析.调查显示,学生对职业知识与技能要求方面的信息关注度最高,需要通过生物课程学习了解更多与生物学相关的职业信息,以便通过生物课程的学习对学生未来的职业规划提供参考.     

解剖学微信公众学习平台使用的调查分析

本文对我们建立的解剖学微信公众学习平台使用一年来的情况进行了问卷调查,从对该平台的了解情况、使用情况、使用习惯、使用评价及影响使用的因素等方面进行分析,结果显示大部分学生对该平台是比较认可的,但在内容的系统性、新颖性及趣味性方面需要加强。     

野外实践对地理科学专业师范生学习兴趣的影响——基于陕西师范大学的实证研究

野外实践活动可以有效激发高师地理科学师范生的学习兴趣,调动学生学习的积极性.但目前对于这一研究大多以定性分析为主,缺乏野外实践对专业学习兴趣影响具体细化的定量研究.通过调查问卷方式,将结果利用SPSS软件进行分析.结果表明,(1)性别差异在野外实践对专业学习兴趣的影响方面表现不显著;(2)未发现野外实践次数与专业学习兴趣之间的显著关系;(3)实践成绩和满意度是有效激发学生学习兴趣的重要因素,实践的成绩、满意度与课堂教学、教材与课程设置、学习习惯、学习投入具有较高的正向相关性.     

量子力学网络课程建设与实践研究

<正>随着网络技术的发展和普及,传统教学模式已经不能满足学习者的需求,网络课程以其开放性、交互性而受到教师和学生的认可[1-2].量子力学作为众多课程的理论基础,被许多理工科专业作为必修课开设,但传统的教学模式让物理和数学功底相对薄弱的学生学习量子力学非常吃力,为学生提供网络课程的教学模式能很好地解决这一问题.1量子力学网络课程的设计1.1文章系统文章系统分为7个模块:(1)学习须知,编辑学习导航图,便于学生了解网站各部分内容和位置;(2)本