亨利•马蒂斯:那些鲜明大胆的色彩

亨利?马蒂斯出生于法国的勒卡多小镇,是法国著名画家、雕塑家、版画家.他被称为20世纪最重要的画家之一,是野兽派创始人和主要代表人物,以使用鲜明、大胆的色彩而著名;后又扩大了创作领域,在雕塑、版画、壁画、插图方面的造诣同样展示出过人的才赋.     

信息化浪潮席卷长三角

30多年前，法国地理学者简·戈特曼曾大胆预言，世界存在六大城市群，最后一个就是以上海为中心的长三角城市群。如今，长三角以纵横驰骋之势，印证了戈特曼的先见之明。“长三角”所代表的含义，不仅是一种经济实力，更是一种“领跑者”的姿态，它在区域信息化上的先行示范作用，正愈来愈鲜明，愈来愈重要。     

论韦杰三文学创作对壮族文学现代化的贡献

韦杰三的文学创作实践 ,以鲜明的时代色彩 ,抒发了对个性解放的向往 ,对自由、民主的追求 ,强烈的彻底的反对封建礼教的精神 ,为壮族文学注入了现代化的气息 ;他广泛吸收古今中外文学的精华 ,在文学体裁和艺术手法等方面做了大胆的探索和创新 ,为壮族文学与先进民族文学接轨搭建了一座桥梁 ,使壮族文学逐步走上现代化的道路。韦杰三对壮族文学的现代化作出了重要的贡献     

欲望的升腾与困囿——论王安忆的“三恋”及《岗上的世纪》中女性意识的“双声”同构现象

王安忆的“三恋”及《岗上的世纪》以女性独特的感受和体验大胆地展示了女性生命本真图景，感同身受地道出了属于女性自己的真实心声，具有鲜明的女性意识；然而由于种种原因，其女性意识又不免染上了男权话语的色彩，形成了“双声”同构的两性话语共生的现象。本文主要从作品的结构安排、形象塑造、叙述策略等方面加以论述，并分析其形成的背景、原因及对作者创作所产生的影响     

浅谈装饰色彩

本文从色彩产生的基本原理着手,从不同层次阐述了装饰色彩的主要特征和特殊风格是具有一定的秩序性和理想化特征以及鲜明的平面化倾向,也阐述了装饰色彩获得的基本途径和手段是通过归纳和提炼自然中的、摄影中的以及绘画中的色彩。     

戏曲“现代化”、“都市化”的有益探索——评湖北京剧院的《建安轶事》

当代著名剧作家罗怀臻创作的新编历史剧《建安轶事》,在戏曲"现代化"问题上做出了成功的实践,具体表现在题材主旨的当代性和当代思想元素的多方位渗透,人物形象也发生了现代改变,并得到观众认可。剧作对传统的行当、程式也进行了大胆创新,摒弃了一桌二椅的传统舞台布局,借用现代科技手段,展现出鲜明的"都市化"特色。     

“限娱令”下的欧洲思维模式之争

紧张激烈的法国大选已见分晓,尽管法国法律严禁预测投票结果,但是不少推特网友仍然想出妙招,分别用"匈牙利多凯酒"和"荷兰奶酪"代替萨科齐和奥朗德。如果把欧洲的政坛比作一台戏的话,这场戏颇有"娱乐至死"的迹象。随着欧债危机的加深,被娱乐化的政治已经关系到人们的切身利益,娱乐化的色彩大大减弱,参与严     

浅谈俄罗斯民族特性

正俄罗斯民族是一个性格鲜明、有个性的民族。俄罗斯民族性格中充满着矛盾性:残忍与善良,谦逊和睦与恣意纵横,叛逆与服从,无个性的集体主义与强烈的个人意识,专制主义与无政府主义,等等。重感性轻理性重感性轻理性是俄罗斯民族最显著的性格特征。俄罗斯"可能使人神魂颠倒,也可能使人大失所望,从它那里永远可以期待意外事件的发生"。俄罗斯人给我们的感觉常常是大胆任性、率性而为的。且不说平民百姓,就是那些领袖人物,大胆冒     

试论丁玲的文学批评

丁玲的文学批评活动几乎贯穿整个20世纪,经历由重视同情、理解的认同批评,到强调有组织有领导的政治化批评,再到倡导百家争鸣、批评反批评的自由民主批评等发展阶段。其中,自由民主的批评思想和充满激情与个性化的批评特征是其不变底色,呈现出较鲜明的"五四"启蒙色彩。     

谈民族色彩对设计色彩课程教学的可行性渗透——以攀枝花学院设计色彩教学及彝族色彩为例

民族色彩对设计色彩课程教学的渗透和融入,是基于设计色彩课程教学现状及艺术设计发展需要而提出的。民族色彩以其蕴含的科学理性、鲜明特色性和文化象征性的优势,为设计色彩课程教学改革提供了一个可行性改革思路。民族色彩对设计色彩课程的融入,将使设计色彩课程教学模式和色彩研究方法更加多样化,更具生命力,更能突出课程的特色性。     

法国青少年的“通晓”语汇

“通晓”语汇是法国通俗语的一个部分，是法国青少年通过引用外来词汇、或通过派生、节略、反读、改造等手段创造新词、新表达的语言现象。该现象反映了当代法国青少年好奇、神秘、大胆创新、游戏语言的心态。“通晓”语汇的产生是与社会发展、文化背景分不开的。因此，认识和了解该语汇有助于法语工作者弄懂该语汇的含义，研究该语汇的出现对法国语言及文化的影响。     

浅析楚漆器艺术的装饰构成元素

楚漆器艺术最具鲜明的特色是它流动舒畅、富于韵律感的线条,它们顿挫有致,具有绘画性。同时,它以黑红两色为主要色调,构成中国漆艺的代表性色彩,在此基础上,逐渐形成了中国人色彩的审美心理。     

红色的视觉传达

红色,在色彩学中是一种饱和度和纯度最高的颜色。红色作为一种激情饱满的暖色调,它大胆引爆色彩和视觉能量,它具有锋芒外露的秉性和火辣辣的韵味。无论是在日常生活中,还是在造型艺术里,红色总能给人一定的联想,而艺术家们则更是把红色作为其表达创作思想的重要手段。红色视觉传达的多样象征性也使红色具有多样的艺术表现性。红色寓意深奥的象征意义和个性鲜明的情感意味,使得其内涵更加丰富,红色也因而在绘画中散发出了极为耀眼的光。     

沈从文笔下湘西女性主体意识的觉醒

沈从文"湘西世界"是地域性的民俗文化形式的再现,其小说中的女性人物描写基本上都是原生态文化视界下的.这些女性人物在表面上看是一个被动的、处于受动状态的角色,似乎存在着主体意识的缺失,但是她们大都有着鲜明的个性色彩,她们内心的女性主体性别意识尤其强烈.作家笔下的女性,纯净多情,诡异变态,不拘礼教,无论是混沌初开的少女,还是历经生活磨练的妇女,她们都有非常鲜明自觉的主体"性别"意识,这种意识的觉醒,使这些女性历经磨难又充满传奇,突显原生态人"性",散发着强大生命原力.     

在他人的故事中找寻自己的答案 埃里克·侯麦：在色彩迷宫里谈情说爱

正他是法国新浪潮电影的代表人物,在蒙太奇的色彩迷宫里寻觅,在"人间四季"的流转中放映着世间情感的风花雪月。法国人爱浪漫由来已久,在电影导演埃里克·侯麦(Eric Rohmer)的作品中,更习惯透过青年男女的情爱纠葛和微妙对白,发掘被忽视的情感哲理。这位神秘低调的电影导演,还是一位包揽写作、绘画、作曲,偶尔客串演员,在剧组身兼多职的全方位艺术家。正是因为多维度的艺术洞察力赋予了他超前意识和实验精神,所以,侯麦拍摄电影不像在创作,     

诙谐与诡异:东西、鬼子小说叙事策略的民间情怀——当代少数民族作家小说与民间审美文化研究之一

东西、鬼子的小说叙述鲜明地呈现出"嬉笑如花,肝肠似火"和"苦难悲悯,奇崛鬼异"的特征,通过解读他们的小说,可以发现,其实在他们这种现代和后现代的叙述特点背后,被遮蔽着的应该是隐含在其小说中的地域审美文化色彩,以及历经数千年发展形成和积淀下来的民间审美价值和意义系统。     

中国该怎样抓住当下的“机遇”?

<正>无论有没有"一带一路"这个名称,中国现在在这个名目下所做的事情,整体上是适时与必要的。因此,重要的是应该把握实施的"度"。张健:为了应对当前的国际乱象,趋利避害,中国可以从以下几点入手。第一,要继续推动合作,促进双赢。就目前暴露出的信息看,特朗普的思维模式有鲜明的"零和"色彩。     

立象以尽意——关于高校设计色彩教学的探索

设计色彩教学应使学生具备的能力是敏锐的发现问题,能动地把握色彩的规律及情感意向的表达能力。在教学中倡导学生大胆地去研究色彩,挖掘设计色彩新的形式和内容,除了培齐学生的观察再现能力以外,应重点培养由表现感知引发的想像力、创造力的思维方式,培养广泛的造型意识和审美趣味、主动驾驭色彩、表达意向的能力,为将来的设计实践奠定基础。     

海洋文化视野下的浙东渔歌

浙东渔歌是浙江东部海岛或沿海地区渔民在海上捕鱼作业或休渔晒网时自编自唱的民间歌谣。渔歌中的"海"、"船"、"鱼"等典型意象或物象,呈现出浓厚的海洋文化色彩,是浙东渔歌的一大特征;浙东渔歌按内容可分为劳动渔歌、风土渔歌和生活渔歌等,地域特色鲜明,文化内涵丰富;浙东渔歌给人留下宏阔的审美感受,蕴含刚毅的人文精神,具有丰厚的遗产价值。     

自然教育的内涵及其启示

法国思想者卢梭在对封建教育和教会教育批判的基础上,提出了以培养自然人为目的自然教育思想。自然教育的基本内涵是遵循儿童发展的内在规律和以儿童为中心。自然教育对当代教育具有鲜明的启示意义。在大力提倡推进终身教育和构建学习型社会的今天,儿童教育则是"毕生发展"的开始,是从"摇篮"到"拐杖"的终身教育的起点。重视儿童的自然教育,让其健康和自由的成长,是当代教育应该特别关注的问题。