在数学教学中培养学生的创新能力

在数学教学中开展创新教育,目的在于培养学生的各种思维能力、应用知识的能力和实践能力及培养学生的创新精神.当前,主要应培养学生的创新意识和创新思维.     

对中职英语教学中学生创新思维能力培养的探讨

随着新课程改革的深入发展,教育创新已逐渐成为改革的主旋律。而实施创新教育,核心是要培养学生创新思维能力和创新意识。课堂教学则是培养学生实践能力和创新思维的主阵地,那么,中职英语课程如何培养学生的创新能力呢？创新思维能力的培养对推动学生的全面发展、弘扬人的主体精神有重大意义。这就要求在英语教学中更新教学理念,采取更科学的教学方法,帮助他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,从而培养创新精神。     

浅谈如何培养中学生的实验能力

化学是一门以实验为基础的学科,实验是激发学生学习化学兴趣的源泉之一,是培养和发展学习思维能力、创新能力、实践能力的重要方法和手段。在化学教学中逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实践能力和自学能力等,重视科学态度的培养和科学方法的训练,并注重培养学生的创新精神。     

化学实验教学中培养学生动手能力的探索

由于农村初中教学仪器紧缺,教学思想陈旧,学生实践能力差,缺乏创新精神,而创新精神是创新教育的主要内容,指用新的思路新的方法去解决问题,为了培养学生的创新精神和实践能力,我利用各种资源条件对学生进行能力的培养,经过一段时间的训练,学生的动手能力、分析问题能力和思维能力都有了一定的提高,收到了很好的效果.     

浅谈如何在化学教学中培养学生的创新精神

文章从观察能力、实验能力、实践能力、思维能力的培养四个方面,总结了在化学教学中培养学生创新精神的方法以及应注意的问题.     

如何培养生物本科生创新思维与实践能力的研究

培养具有创新精神和实践能力的应用型人才,将创新思维和实践能力的培养融入到高等教育的全过程,是时代与社会发展的需要,更是教育自身发展的必然要求。从当前本科生创新思维能力存在的弊端和生物专业本科生创新思维与实践能力培养的措施等方面进行了探索与实践。建立了科学、规范、合理的管理机制与考核评价体系,进而构建出新型的培养模式。     

培养高中生生物教学的创造性思维能力

本文拟就探讨在高中生物的教学过程中，如何培养学生的创造性思维能力，结合实际生物教学实践和业已掌握的理论知识来作简要探讨，旨在激发学生在生物学习过程中的创新精神，提高学生的创造性思维能力，加强实践能力。     

电路教学中学生创新思维能力的培养

本文探讨了在电路教学中，就如何培养学生的创新思维能力，在合理安排教学内容、改进教学方法等几个方面进行的探索和实践。以求增进学生创新精神和创造能力，提高其学习质量和个人综合素质，适应国家培养创新人才的需要。     

浅谈绘画理论教学创新

美术文化教育所具有的趣味性、形象性、感染力、渗透力,对培养人的创新精神所具有的深刻而又具体的作用是难以取代的。所以在美术绘画理论上进行创新教育有着得天独厚的优势。美术绘画理论中的创新教育应是对学生进行创新精神意识、创新思维能力、创新实践能力、创新人格品质的培养。创新的意识是前提,创新的思维是核心,而实践能力是实现创新的必要手段,创新的人格品质是保障。     

《录音技术》实验教学探索

录音技术是文理交叉的学科.通过合理的实验内容设计,突出实验环节,提高学生动手能力和理性思维能力,进而实现培养学生创新精神和实践能力的目的.     

思想政治课创新思维谈

新的基础教育课程体系的核心是培养学生的创新精神和实践能力。通过激发兴趣、创设情境、巧设探究性问题、复习整理知识、觅疑质疑等方式方法，可培养学生的创新思维能力。     

案例教学及其在职业培训中的应用

案例教学为理论和实践的整合提供了有效途径,有利于学习者思维能力、知识应用能力和任务管理能力的培养,有利于学习者团队合作精神和创新精神的培养。文章结合上海化工教育培训中心的实际,对案例教学相关问题进行了深入研究,并提出了案例教学在职业培训中应用的实施方案。     

浅谈化学实验创新能力的培养

面对21世纪社会对人才要求的挑战,更快地适应新课程教学改革的要求,培养学生的创新思维能力是当前既实际又迫切的课题.在当今的信息社会,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,已经成为教育所肩负的历史使命.针对化学实验教学中学生的创新思维能力的培养,可以从营造民主宽松活跃的课堂氛围,为学生体验学习化学的成就感创设实验条件,训练学习求异思维能力等方面入手.     

学生课外科技活动与专业设计有机结合的探索与实践

培养"面向基层、基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的高级应用型人才"是天津理工大学的培养目标。通过开展学生课外科技活动与专业设计有机结合的探索与实践,以材料科学与工程专业学生创新素质培养研究为载体,培养学生科学的思维能力,建立理论联系实际的知识框架体系,锻炼学生团队协作能力,培养出能解决实际问题,满足社会就业需求、具有创新精神和创新素养的专业人才。     

创新教育与创新思维能力的培养

创新教育的本质是培养有创新精神和创新能力的人，重点在于培养学生的创新思维能力，包括培养学生的发散思维能力、直觉思维能力、形象思维能力，克服思维定势的干扰以及注重右脑的开发。     

高等数学对大学生能力的培养作用

文章结合教学实践以转化、类比、归纳总结为例,阐述了高等数学教学中如何培养学生思维能力,并针对数学的特点,结合常用的五种思维模式,论述了在数学教学中培养创新人才的作用,以及如何在数学教学中培养学生的创新精神和创造能力.     

培养学生创新思维能力的几种有效方法

"通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育已成为数学教学的一个重点,要使学生学会求知,学会做事,在知识经济高速发展的时代能够立足,就必须要注重培养学生的创新思维能力。     

初中数学教学中学生创新能力的培养

数学教学是数学活动的教学，即思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力、创新能力，使学生具有初步的创新精神和实践能力是数学教学改革的一个重要课题。     

浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养

通过义务阶段的数学学习,使学生具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为初中数学教学改革的一个重点。学生创新能力的培养,数学教师的创新意识是首要条件,激发学生的创新兴趣是关键,培养学生创新思维能力是重点,另外教师应成为学生创新能力发展的监护人,为学生创新能力的培养提供良好的条件。     

体育教学中学生创新实践能力的培养

创新人才培养是高等教育的重要使命.而创新意识和创新实践能力是创新人才必须具备的素质和能力.体育教学中要培养学生创新意识和创新实践能力,应提高教师素质,更新教学观念,侧重培养学生观察力、思维能力、实践能力和组织设计能力.