高校应用写作教学现状与改革对策

高校应用写作教学是培养具备应用写作能力人才的至关重要的环节，但目前高校应用写作教学现状却不客乐观。高校应用写作教学应从教学观念、教学内容、教学方式及测评体系等方面进行改革，以促进高校应用写作教学适应社会的需要。     

关于高校写作教学改革的几点思考

写作课是一门智能和技能高度融合的课程 ,在高校教学中占有重要地位。本文根据现代社会对人才的要求及写作教学在高校教学中的地位 ,对高校写作教学的目标、策略、评价等方面的改革提出几点思考。     

写作训练教学中的两元关键法

写作教学是高校培养高素质人才的一个重要途径,是凝练大学生综合素质、提升大学生多种能力的有效手段。写作训练是写作教学的重要组成部分,写作训练方法所产生的效度,直接影响人才培养的效果。本文从写作教学实践出发,总结出写作训练的两元关键法,指出叙事抒情为主的散文写作训练和逻辑思辨为主的文学评论写作训练是奠定学生写作基础、全面提升学生写作能力的重要关键法。     

现行高校校内英语写作测试的问题与改革途径

写作能力是未来人才的一项基本素质,但长期以来由于英语四、六级考试的影响,高校英语测试与教学受到严重的阻碍,本文将对四、六级考试对高校写作测试及教学的负面影响进行分析,并对写作能力进行界定,给出适合大学英语写作测试的改革途径.     

浅析高校人事档案造假现象及其防治对策

随着高校人才社会化的不断发展和人才竞争的日趋激烈,高校人事档案的造假现象也日益突出。本文对高校人事档案造假的原因、特征及其对策进行的分析,将有助于新时期更好地改进人事档案管理工作,更好地为高校发展服务。     

《科技导报》“科技人才招聘”栏目征稿

自2007年第9期起,《科技导报》开辟“科技人才招聘”栏目．每期刊登自然科学、工程技术领域博士研究生以上学历的人才招聘启事,并向在读博士生和一线科技工作者提供科研院所、高等院校最新高层次人才岗位,奖学金信息．为其求职、应聘或申请奖学金提供参考信息。     

基于人才培养创新的高校需求管理探讨

需求管理是高校竞争的新阵地,需求管理能力的生成和提升有助于培育高校的竞争优势。需求管理能够对高校现有人才结构作出适应性评价与调整方向指引,驱动新兴专业的开发设置;其对人才能力结构的优化、共创,使高校以更快的速度、更高的效率为目标市场提供高适应性的创新性人才。高校应在树立社会需求为导向的人才培养理念、扩大人才的就业目标群、创建能够推进需求对话的稳定平台等方面作出适应性变革。     

高校文化产业发展的思考

一、发展高校文化产业的现实意义（一）高校文化产业是文化生产力的中坚力量 高校向社会文化产业输送顶尖人才的前提是,它已经具备了建设和经营文化产业的知识和技能。如果将这种文化力量直接转化为生产力,不仅可以壮大我国的文化产业,加快经济发展的步伐,而且有助于高校在文化产业的实践中进一步完善其理论体系,并培养出适应社会的复合型人才。     

《科技导报》“科技人才招聘”栏目征稿

自2007年第9期起，《科技导报》开辟“科技人才招聘”栏目，每期刊登自然科学、工程技术领域博士研究生以上学历的人才招聘启事，并向在读博士生和一线科技工作者提供科研院所、高等院校最新高层次人才岗位／奖学金信息，为其求职、应聘或申请奖学金提供参考信息。     

英语写作教学中汉语负迁移处理方法

本文研究从语言迁移的角度审视并分析学生英语写作中常见的错误,有助于更全面地了解英汉语言思维差异对学习者的干扰程度,并为高校英语写作教学提出相应的策略——语块教学和范文教学。     

English At Academic Setting

This article is to help students to notice that academic writing is the essential part of university study and setting, audience, purpose and also discourse community and its expectations are all its concerns. Through academic writing, students may begin to learn how to make sense in their particular field of study.     

两种不同教师反馈及其引发的注意对二语学习者写作修改的影响

本文以过程写作法为导向,通过撰写-反馈-再写作三个步骤研究修正性书面反馈和面对面评改这两种反馈方式及其引发的注意对中国英语学习者写作的影响。研究结果表明教师反馈有利于提高学习者的写作准确性;面对面评改反馈作为一种口语交互式活动比直接的修正性书面反馈更有利于提高学习者的写作;反馈引起的学习者对目标语言问题的注意能促进其目标语的发展,而反馈的明晰度和是否存在交互活动影响学习者的注意。     

成长的艰难——美国非洲裔作家成长小说中儿童成长的现实

从严格意义上讲,20世纪中期兴起的美国非洲裔文学思潮里,几乎没有专门的儿童文学作家。美国非洲裔作家们似乎也注意到这一点,因此,在他们的小说里,或多或少地都提到了美国黑人儿童成长所面临的问题,即面对残酷的种族歧视和压迫的现实,美国非洲裔儿童的成长之路异常艰难。     

回归传统——评黄春明1998年三篇短篇小说

黄春明的小说创作在继承和突破其20世纪六七十年代创作的基础上,在80年代和90年代呈现了十分微妙的变化,尤其是1998年的三篇短篇,有了非常明显的回归传统的倾向.对这种现象的关注,有利于挖掘出黄春明本身的创作特色和创作的可能性,也有利于对类似文学现象的关注与研究.     

“三人亡马步行”浅释

在《古代汉语》、《文选》乃至《大学语文》等教材中，许多注释未必科学准确，即使名家之注也常有不妥之处。要想确切读懂原文，需要多方探讨、综合研究，尤其要注意依据上、下文的语言环境，并结合古汉语词义的特点进行。     

内隐学习与英语专业学生写作能力的调查分析

内隐学习理论告诉我们,在一定的环境和条件下,人类可不自觉的自动获得某种复杂的技能。英语写作技能是一种复杂的综合技能,是各种语言技能中最难掌握的一门技能,为了写作而写作的外显学习方式往往枯燥而收效不佳,而间接的内隐的学习机制可能会有更佳的效果。对某高校英语专业二年级学生的内隐学习机制和相关因素调查分析表明多阅读英语读物,多朗读英语作品对提高英语写作能力有较大的作用,课堂学习态度以及对英语和英语写作的看法和英语写作能力之间没有明显的相关性,而视听英语节目和影片则和英语写作能力之间有某种程度上负相关,因此在写作教学中教师应该有意识的培养学生良好的阅读习惯,以促进学生英语写作能力的发展。     

试论我国高校扩招、合并的经济学动因

本文运用规制经济学的相关理论和方法，对近年来我国高等教育招生体制改革中出现的高校扩招、合并现象进行了分析。认为决定一个地区高等学校应否扩招、合并以及扩招、合并的规模应建立在对该地区高等教育产业成本劣加性进行分析的基础上，由此修正和深化了以往研究此问题时所运用的教育规模经济理论，为我们深入研究和思考这一热点问题提供了一种新的理论工具和方法论视角。     

高校写作课考试命题方式的改革尝试

在多年从事高校写作课教学中,给考试命题时,往往舍弃传统题型,采用一些新的命题方式,产生了较好的考试和教育效果。     

容错超立方体网络的圈嵌入

证明了对于有fv个故障点和fe条故障边的容错超立方体网络Qn, 如果fv fe≤2n-4, fe≤2n-5,n≥3且每个节点至少保留两条非故障边,那么Qn中存在长至少为2n-2fv的非故障圈. 这个结果改进了许多已知结果.     

电子设计创新实验室开放模式探索

在电子竞赛培训过程中,通过电子设计创新实验室进行开放式的自主实验教学,依照分析题意、模块制作、综合调试和报告写作4个阶段,结合中南民族大学学生专业能力的实际情况,通过改革实验项目、早准备多练习、制定电子设计竞赛作品设计制作全过程流程图、完善实验考核制度、建立和完善规章制度、加强对在职人员的培训等多项具体措施,对学生加强基本技能训练、专业技能训练和创新技能训练,形成递进式实验教学模式,取得了较好的实验教学效果。