应用型本科院校汽车服务工程专业课程体系的构建

高层次应用型汽车服务人员是社会急需的人才。从西昌学院“本科教育＋职业技能素养”的人才培养模式出发,根据应用型汽车服务人才的需求特点和人才培养目标,构建了由通识教育、理论教育和实践教育三大模块组成的《汽车服务工程》专业课程体系,突出了“厚基础,多方向,重实践,强能力”的课程结构特点。     

汽车职业教育中的问题分析

汽车行业的飞速发展急需大量的专业技术人才,而如何培养和用好汽车专业技术人才,是职业院校和汽车服务企业共同面临的问题,要解决好这一问题就要改变教学观念,改进教学方法,加强教学设施建设,完善用工体制。只有校企联合共同,才能共同发展。     

汽车营销专业英语教学中任务型语言教学模式的运用

我国汽车工业发展的国际化随着经济全球化及各国间交流的进一步发展而随之加快,迅猛发展的新形势使得社会对汽车销售、技术及其他相关服务人员中既懂专业又懂英语的复合型应用人才的需求量越来越大.外语课程教学一直在探索中改革,为同时兼顾当代学生特点,基础英语教学率先引入和运用了任务型语言教学模式,在高职高专院校英语课堂教学中也正在做这一新的尝试.     

高职汽修专业课程体系的改革与实践

针对现代汽车高科技和新技术的广泛运用、汽车经营、服务理念的不断更新、汽车维修检测设备的更新换代、汽车行业对综合素质较高的复合型的汽车专业技术应用型人才的需求,对高职汽修专业课程的体系进行了改革与实践。     

医修专业《单片机原理与控制技术》课程改革探究

对医学高职院校医疗仪器维修技术专业《单片机原理与控制技术》课程进行改革.以"工作过程"为导向,在课程内容、教学方法、教学评价等方面进行探索,以适应人才实践创新能力培养的需要.     

《微型计算机控制技术》教学改革的探索与实践

《微型计算机控制技术》是信息与控制类专业的一门专业必修课 .其教学内容与微型计算机的发展密切相关 .本文分析《微型计算机控制技术》课程教学过程中面临的问题 ,介绍了在教学改革实践中取得良好效果的一些具体措施 .     

如何优化高职汽车专业课教学

优化高职汽车专业课教学是培养新形势下汽车行业需要的高质量人才的重要途径.在汽车专业课的教学中,应充分运用多媒体信息技术,理论紧密联系实践,善于提炼汽车专业知识,从而提高教学质量和教学效果.     

技能大赛引领下的高职汽车运用技术专业教学改革研究

随着经济全球一体化的快速发展,我国汽车工业也迎来了快速发展的阶段,并带领汽车相关产业共同发展。汽车产业的兴起导致了专业人才的缺乏,汽车运用技术专业逐渐受到重视,但其教学模式已经跟不上现代汽车行业对于人才的要求标准。汽车运用技能大赛的出现,不仅是对学生专业技能进行考察验收,也很好的突出高职院校对汽车运用技术专业教学的成果以及质量。汽车运用技能大赛的比赛内容很好的反映了当代社会对于汽车行业从业人员的专业技能的要求,这将对高职院校汽车运用技术专业教育教学改革起到引导方向的作用,不断推动高职院校教学的改革。     

研究生“现代汽车设计方法”课程建设探索

“现代汽车设计方法”课程是车辆工程专业博士研究生和硕士研究生的专业必修课,做好课程建设和改革对于落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,为中国汽车工业培养优秀的技术人才有着重要意义。在汽车工业国际化的背景下,本门课程改革为紧跟汽车技术发展的双语课程,并从教学内容、教学手段到评价体系做了全方位的完善。从实践效果看,该双语课程收到了很好的效果,学生反响强烈,有效地提升了研究生的学习兴趣和动力,明确了学习方向,增强了投身国家汽车工业的信心。     

高职汽车类专业高效率人才培养模式研究

高职教育肩负着培养生产、管理、服务一线所需高技能人才的使命。随着我国汽车行业超常规的发展和走创新型国家的道路，生产一线对高技能人才的要求不断提高。笔者在分析国内外人才培养模式的基础上，结合多年的汽车设计制造经验和教学成果，提出了一种高职汽车专业高效率人才培养模式。     

民办高职院校会计学原理课程教学改革的实践

民办高职院校的人才培养目标是为生产、管理和服务等第一线培养高素质技能型人才。《会计学原理》课程教学应紧紧围绕这个目标来开展教学模式改革。本文结合民办高职学生的特点和根据市场对会计人才的需求，对《会计学原理》课程进行教学实践改革，探索和构建了一个有利于民办高职会计专业学生综合素质发展的教学新模式。     

对《汽车营销》课程的教学改革探索

《汽车营销》作为培养汽车销售顾问、汽车售后服务顾问、前台接待等服务型技术人员的一个重要课程,如何在教学中培养学生的理论结合实践能力,提高对工作岗位的适应能力,是我们目前教学面临的一个严峻问题。本文以"汽车销售的服务业务"这个教学模块为例,对这门课程的教学改革做了初步探索。     

汽车行业服务与营销人才需求分析

作为国家支柱产业的汽车行业方面,近几年产销和经济效益一直呈现高速增长的势头.汽车服务贸易业(包括汽车产品批发和零售、售后服务,二手车经营等)作为汽车行业的派生产业,也将呈现出勃勃生机,然而我国这方面的汽车营销人才又十分缺乏,这就要求高职院校尽快培养出一批高素质的人才去满足这种市场需求。     

高校《汽车概论》精品通识课程建设探讨

生活在汽车社会中的每一个人都应当掌握一定的汽车知识、了解一定的汽车文化,高校《汽车概论》通识课程便是承担着上述使命的一门课程。该课程以汽车构造、汽车行驶理论和汽车文化为基础,介绍汽车发展史中不同时代、不同地域的代表性产品和现代汽车技术的发展趋势,服务于科学、理性、积极的汽车文化的形成。然而在《汽车概论》通识课程的教学过程中,仍然存在着诸多问题。该文在建设《汽车概论》精品通识课程时,对这些问题进行了一一梳理,并深入探讨了精品通识课程的建设方法与思路,从而实现通识课程的教育教学改革。     

浅谈“一体化”教学在《电子技术》课程中的应用

《电子技术》课程是电子类专业必须掌握的一门基础课程,其内容概念多,原理抽象,难懂难学。利用一体化教学你能激发学生的学习兴趣,突破教学难点,同时促进教学的改革。传统的教学观念和模式已难以适应现代职业技术教育的发展,也难以满足现代社会对技能型人才的需求,一体化教学是理论教学和实习教学的整合,有利于合理利用资源。针对当前中职教育的发展状况,一体化教学势在必行。     

基于网络环境的《汽车构造》课程教学改革研究与实践

依据《汽车构造》课程教学特点及教学实施中的问题,设计了基于网络环境的《汽车构造》教学辅助系统,提出了基于网络环境的新型教学模式和教学方法.实践证明,利用现代网络化、多媒体教学手段,可以有效提高学生的个别化学习和协作学习能力,激发学生创新思维和创新理念.     

以行动为导向进行《电气控制技术》课程教学设计

为了培养学生学习电气控制技术的兴趣,提高其知识应用能力,更好地培养高级技能型人才,本文以行为为导向对《电气控制技术》课程进行了教学设计,旨在探索电气控制技术课程教学的新思路,促进教学改革。     

论人员推销课程中的互动式教学

高职教育一——在以培养面向生产、建设、服务管理第一线需要的高素质技能型专门人才为目标的新型高等教育模式中，传统的讲授式教学方法，已不能满足社会对应用型人才的需求。而对于实用性强的《人员推销》课程而言，在教学中运用互动式教学方法尤为必要。     

改革工程图学课程教学紧跟制造业发展步伐

阐述了在专业技术基础课程《现代工程图学》教学中，采用先进的教学理念、方法和手段，以构形设计为核心培养学生求新思维、创新能力和工程素质，使《现代工程图学》课程的教学不断适应制造业发展的要求，从而为国家培养、输送更多的高素质应用型工程人才。     

探讨汽车维修专业发展

本文简述了现代汽车技术对汽车维修行业的要求,分析了当前汽车维修专业教学存在的问题和汽车维修专业发展趋势,这对于汽车行业的发展具有重要的现实意义。