当前高校学生党建工作存在的问题及对策

中国共产党自成立之日起就始终高度重视高校学生党建工作。90多年以来,高校学生党建工作在党中央的正确领导下取得了显著的成就,不过在学生党员发展、教育、监督以及学生党支部建设过程中还存在许多亟待解决的问题。新时期高校必须创新学生党员发展工作、创新学生党员教育工作、创新学生党员监督工作、创新学生党支部建设,推动高校学生党建工作健康有序开展。     

新时期高校学生党建工作存在的问题及其解决路径探析

随着社会经济改革发展的不断深化,高校学生党建工作面临着新的挑战,本文主要探讨了高校学生党建工作的制度建设创新、基层组织设置创新、党员教育管理创新,旨在不断提高高校学生党建工作的实效性,以更好的发挥高校学生党建在育人中的重要作用。     

深入贯彻落实科学发展观做好高校学生思想政治教育工作

科学发展观的核心是以人为本,强调人的全面发展.要做好高校学生思想政治教育,就要深入贯彻落实科学发展观,抓好高校学生思想政治教育工作队伍的建设,从形式创新和组织创新加强高校学生思想政治教育.     

网络时代的高校学生思想政治教育工作探析

在互联网对大学生的思想、学习、生活有着极大影响的今天,高校学生思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战．就如何借助互联网的优势,改革和创新高校学生思想政治教育工作,实现高校学生思想政治教育工作的新发展和新突破进行了探讨．     

完善高校学生党员发展工作的思考

在新时期，高校学生党员发展工作是高校党建工作的重要组成部分，针对当前高校学生党员发展工作存在的问题，要用科学发展观来统领高校学生党员发展工作，创新工作理念、改进工作方法、完善工作体制，实施有效的教育和管理，充分发挥学生党员的先锋模范作用。     

努力做好新形势下高校学生党建工作的思考——普通高校学生党建工作研究之三

与时俱进，创新发展，是马克思主义的理论品质，也是加强高校学生党建工作，提高高校学生党建工作水平和能力的客观需要。在新形势下，随着高校学生党建工作所处的环境的变化和高校教育体制改革的不断深入发展，高校学生党建工作不断出现新情况、新问题和新矛盾。所以，改进和创新工作思路，加强和改善高校学生党建工作，顺应和反映时代发展的要求，就成了摆在我们面前的一项极其重要的任务。     

高校辅导员工作的创新性探索

随着高校扩招和高校学分制的实施,高校学生工作正面临着许多新情况、新问题.这些新问题的出现,迫切要求高校学生管理工作者转换观念,探索新的工作机制,运用现代教育手段进行全面创新. 一要创新高校学生思想政治教育,二要做好学生日常管理和教育工作,三要以新手法开展熏陶教育工作.     

高校学生思想政治工作创新的思考

高校学生思想政治工作创新主要体现在校园文化建设创新,学生主体性教育创新,在这两方面创新中,思想政治工作者观念要创新,勇于实践、敢于改革、积极开辟新途径。高校学生思想政治工作的核心内容,就是围绕学生展开来的,就是把高校学生的政治工作,从说教式的灌输教育转成了追求润物细无声的工作。     

高校学生思想政治教育工作模式新思路探讨

进入21世纪以后，我国高校迅速增多，进入大众化的高等教育阶段。高校学生的思想政治教育遇到了许多新问题和新挑战，无论高校内部环境还是高校外部环境都产生了巨大的变化，这些变化给高校学生的思想政治教育提出了许多新的要求，也带来了许多机会。本文主要论述了改进高校学生的思想政治教育要求必须创新工作模式。要明确以人为本、科学发展的观念，使高校思想政治教育工作的内容、形式、体制创新发展。     

我国高校学生思想政治教育工作的实效性问题探究

该文主要研究与我国高校学生思想政治教育工作的实效性相关的问题。文章首先从内部因素和外部因素两个层面入手,简要分析了目前影响我国高校学生思想政治教育工作实效性的常见因素,然后又在此基础之上,进一步提出了提升我国高校学生思想政治教育工作实效性的几点策略,即：要注意树立高校学生思想政治教育工作的科学理念,理清工作的基本思路;要注意创新高校学生思想政治教育的内容,完善工作的内在体系;要注意应用多样化的、灵活的思想政治教育方法,拓宽工作的载体,希望对高校学生思想政治教育工作的提升能够有所助益。     

“以学为本”导向下，学生思想政治课研究与探索

本文首先分析了“以学为本”学风导向与思想政治教育之间的关系，提出了改善和提高大学生思想政治教育的新途径，希望为广大教育工作者提供借鉴和帮助。     

让大学生在＂知耻教育＂中健康成长

从总体上看,目前绝大多数大学生都具有强烈的现实使命感和社会责任感,品德高尚,但也不乏对＂知耻感＂的漠视和麻木,＂知耻教育＂是当代大学生思想道德教育工作的重要环节。为此,我们需要准确把握＂耻＂和＂知耻感＂的内涵及其道德价值和＂知耻教育＂对大学生健康成长的重要意义,继承、汲取我国传统＂知耻教育＂的精华,遵循道德教育的内在规律,大力开展大学生＂知耻教育＂。     

高校弱势学生群体界定分类研究刍议

文章从近年来学术界对弱势学生群体界定分类进行综述的同时,为探索对其救助和教育的可行性和针对性,提出"高校弱势学生群体有客体弱势和主体弱势(心理和行为弱势)两种形式,而心理弱势是大学生弱势的核心因素"的观点,高校需要以弱势学生的心理为突破口进行发展教育,从而真正实现和谐视阈下高等教育的目标。     

赏识教育管理模式与大学生科学发展能力培养

在当今高校的教学教育中,大学生科学发展能力的培养成为高校教育关注的重点,而高校推行赏识教育管理模式。成为培养大学生科学发展能力的重要方法。高校推行赏识教育管理模式。以赏识学生为赏识教育的核心,以学生发展为赏识教育的定位,以学生实践为赏识教育要点,以学习过程为赏识教育评价的重点,引导学生克服心智的阶段性不成熟、学习只重结果不重过程的不足,能够进一步满足学生个性化成长的需要,为学生科学发展奠定坚实的基础。     

论大学生犯罪黑数的原因及其预防对策

大学生犯罪黑数大量而普遍存在。它是在司法机关、学校、犯罪大学生、受害人及知情人的“合力”下形成的。预防和减少大学生犯罪黑数必须增强高校法制教育的实效性,提高大学生法律素养,预防大学生犯罪,必须严肃执法,正确处理大学生犯罪案件。     

在教学中培养本科生的科研能力

大学生心理特点和能力发展、教育教学目标、教学相长理论都要求高校“两课”在教学过程中培养本科生的科研能力。在教学中,教师应当采用适当的教学方法,以引导学生参与研究教学内容、指导学生进行论文撰写等具体措施,着力培养本科生的科研能力。     

“善行河北”主题道德实践活动与大学教育

"善行河北"主题道德实践活动是将社会主义核心价值体系融入百姓生活,提升公民道德素质的有效途径。教育是继往开来的伟业,大学是培养高层次人才之所在。"善行河北"主题道德实践活动进入大学校园、融入大学教育、走入课堂教学,有助于克服教育功利化的倾向,树牢"把立德树人作为教育的根本任务"的新教育理念;有助于理解和践行学校教育"培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的根本目标";有助于充实大学思想政治理论教育的教学内容,克服教学过程中的虚、空、大。     

技能训练是突破物理师范生眼高手低的节点

在高校物理师范生中是着重于传统的知识传授？还是偏重于师范性特点进行教学.诚然,在当下科技突飞猛进以及面对大教育观的今天,笔者认为第1届至第5届全国“人教社杯”大学生物理教学技能大赛已经给出了结论,即在物理师范生传统意义的基础上应突显师范生教学技能训练的培养,其重点是对教师角色与职业自信心的树立、三维教学目标的设计、自制教具的使用和数字化实验技能4个方面进行训练.     

“美育”健美操的魅力教育

高校健美操不仅能提高高校生对美的感受力,鉴赏力和创造力,还有助于培养高校生的形体美、动作美、乐感美和气质美,增强高校学生的活力,而且还能树立学生正确的审美观。同时,美育的培养能促进高校健美操教学的不断发展。     

高校学生事务管理：英美的经验与我们的挑战

随着高等教育大众化、市场经济、全球化以及高校自身改革等因素的影响,我国传统的学生事务管理在理念和体制上都面临着严峻的挑战。在高校学生事务管理上,英美国家的尊重学生主体性和法制理念以及管理体制上的机构一元化和队伍专业化等方面的经验无疑对我们有着积极的启示意义。因此,借鉴英美的经验,确立先进的理念,构建科学的体制将使我们的高校学生事务管理能够应对目前严峻的挑战。