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1.
从量子物理、原子物理角度分析1—36号元素核外电子排布的基本原理,描述核外电子排布深层次规律. 相似文献
2.
奚干卿 《海南师范大学学报(自然科学版)》2001,14(3):68-75
依据元素离子律表的组和族,以离子半径为纵坐标,外层电子排布为横坐标作图;以离子半径的数值为纵坐标与离子价数为横坐标作图,得到两套规律性好的曲线。并据此能鉴别存在差异的离子半径值,与推算出一些新的离子半径参考值。 相似文献
3.
本文根据元素周期律,在原子结构理论的基础上,讨论铹以后元素的结构规律,并预测第一、第二、第三稳定岛附近存在元素的可能性,绘制出新的元素周期表。 相似文献
4.
两参数马氏链的标准三点转移函数的密度族 总被引:1,自引:0,他引:1
刘韶跃 《湘潭大学自然科学学报》1993,15(3):26-27
简化了密度族的定义,并讨论它与4个偏微分方程组成立之间的关系。 相似文献
5.
本文对标准三点转移函数及其密度族进行了简化,并得到向左,向下偏微分方程组成立的一个充分条件。 相似文献
6.
利用单位分解定理得到从紧的Hausdorff拓扑空间到没有任何凸结构的有限连续拓扑空间(简称,FC-空间)的集值映射的连续选择定理,并从该结果和Tychonoff不动点定理,得到紧的FC-空间的乘积空间上映射族的集族不动点定理和若干个非紧的FC-空间的乘积空间上的映射族的集族不动点定理,对文献中的相应结果进行了改进和一般化. 相似文献
7.
对于中断的广义标准三点转移函数族,证明了:不可能通过添加比状态空间的状态数目少的附加状态,而使其成为诚实的广义标准三点转移函数族。 相似文献
8.
设集合X={}a1,a2,a3,,an,f(n,m)表示X的含m个元素的不同封闭集族的数目.证明了f(n,6)=7n-7/2·6n+5n+1-4n+1+2·3n-2n-1,其中n=1,2,3,…. 相似文献
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何立国 《哈尔滨师范大学自然科学学报》1998,14(4):15-17
在有限群中,(1)证明了:内幂零群是可解群;(2)证明了:内超可解群是可解群。本文证明了:内幂零群当其正规sylow子群中元为广义中心元时,则为超可解;并且给出了内幂零群中心的几个性质。 相似文献
12.
设F是域,n是正整数,GLn(F)表示域F上的n阶一般线性群.对于两个正整数m和n,若映射f:GLn(F)→GLm(F)满足f(AB)=f(A)f(B), A,B∈GLn(F),则称f是从GLn(F)到GLm(F)的群同态.当n>m≥1,所有从GLn(F)到GLm(F)的群同态的结构被刻画. 相似文献
13.
曹佑安 《湘潭大学自然科学学报》1991,13(1):12-19
确定了具有任意特征的有限域上一类Chevalley群的Borel子群(?)的自同构,并且证明了(?)的自同构群是有限可解完全群。 相似文献
14.
关于特征2的域上保对称矩阵群逆的线性保持 总被引:1,自引:0,他引:1
设F是一个特征2的域且n≥2是一个正整数.令Mn(F)和Sn(F)分别是n×n的全矩阵空间 和对称矩阵空间.我们首先刻划从Mn(F)到Sn(F)的保矩阵群逆的所有线性单射,由此从Sn(F)到 自身的所有保矩阵群逆的线性双射被刻划. 相似文献
15.
二烷基二硫代磷酸锌(ZDDP)的成键特征与润滑机理的理论研究 总被引:2,自引:0,他引:2
采用量子化学从头算法,全优化计算了二烷基二硫代磷酸锌(ZDDP)化合物的平衡几何构型和成键特征,用前线轨道能级和组成以及前线电子密度等参数,探讨了ZDDP的润滑机理.研究表明ZDDP的活性元素为2种位置上的S元素,ZDDP与铁摩擦副作用最可能的断键位置是S-P和P=S键.随后S-P和P=S键的断裂,S及分解产物继续与铁摩擦副表面反应,形成由多磷酸盐和铁的硫化物组成的反应膜,从而有效地降低摩擦磨损.计算结果与摩擦学实验结果一致. 相似文献
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17.
刘文德 《哈尔滨师范大学自然科学学报》1997,13(3):33-36
若群G的同阶元均在G中共轭,则称群G为SC-群。本文给出了可解SC-群,剩余有限SC-群的剩余中心SC-群的刻划。并对所为奇阶元SC-群进行了探讨。 相似文献
18.
袁建国 《湘潭大学自然科学学报》1994,16(4):53-56
本文研究了C、Si、Cr、Mo等元素对高锰钢堆焊金属抗热裂纹能力的影响,认为Si是影响堆焊金属产生热裂纹的主要元素,Si在晶界偏析促使碳化物析出,Si含量须控制在0.15%以下;C不产生明显偏析,但为碳化物析出准备了条件,为防止热裂纹产生,较高的含C量须与其它元素适当配合;Cr、Mo两元素适当配合对堆焊金属抗热裂纹能力不产生有害影响. 相似文献
19.
针对电信专业计算机类课程分散性较大,各课程知识点存在重复现象,结合电信类专业本科生特点,探讨电信专业计算机控制课程群建设方法.从横向和纵向两方面分析电信专业计算机控制课程的相关性,重点讨论此课程群中知识点的融合和分解,探讨制定新课程群教学体系的方法,删除重复内容,以形成电信专业计算机类课程大课教学模式,提高此类课程的教学效果. 相似文献
20.
论述了群元素阶的定义及性质,重点对元素阶之间的关系给出了系统论证,特别是给出了群元素最大阶的性质及其证明过程和置换阶的求法,最后论述了群元素阶与信息安全之间的关系. 相似文献