制流电路与分压电路实验数据计算机处理与分析

本文结合电磁学实验教学的实际应用,通过对制流电路与分压电路实验的分析,运用MATLAB语言实现了制流电路与分压电路实验数据的处理,并通过具体例子对实验数据处理的结果进行简要的分析。     

滑线变阻器的制流特性探讨

对杨述武先生主编的<普通物理实验>(电磁学部分)中的制流电路的实验方法进行讨论,对实验中的处理方法提出了一些意见.     

浅评制流电路研究实验的测量与数据处理

本文从理论与实验两方面分析了现行采用的电磁学实验教材中制流特性研究实验的弊端并提出改进意见。     

浅谈制流电路实验数据的处理

文章对制流电路的实验方法和数据的处理进行了讨论，得出制流特性曲线的又一制作方法。     

黄波教授

黄波教授黄波教授，男，广东普宁县人，１９３６年生，大学（１９６０）和研究生（１９６６）均毕业于原华南师范学院物理系。现任华南师范大学物理系近代物理教研室主任，全国高师固体物理教学研究会副理事长．黄教授从事教学工作３５年，先后讲授过电磁学、固体物理学、...     

大学本科生物理专业课学习困难的调查研究——以首都师大和中央民大为例

学习困难已经成为全世界教育领域关注的热点问题之一.本文分别对首都师范大学物理系大三大四学生和首都师范大学物理系近代实验,力学,电磁学和热学四位教师以及中央民族大学物理系力学和热统两位教师进行了半结构访谈,通过定性分析得到了基于师生不同角度的影响大学物理学习困难因素.     

对“用板式电势差计测量电池的电动势和内阻”实验方案的分析

对“用板式电势差计测量电池的电动势和内阻”实验方案的分析黄佩利翟林华（芜湖师范专科学校物理系芜湖２４１００８）《普通物理实验》（二、电磁学部分）中的实验七“用板式电势差计测量电池的电动势和内阻”实验方案及数据处理,对传统的板式电势差计实验方案和数据处...     

电磁学实验中电势参考点一致性的研究

着重分析论述了电磁学实验中电势参考点一致性原则的重要性,并给出了RLC电路谐振特性实验的实例。     

制流电路特性的探讨

不同条件下制流特性是不同的,表明控制元件和负载的阻值对制流特性的影响不同。但制流电路亦有共同的规律。     

师专物理专业实验教学体系改革探索

1物理实验教学的现状物理学是一门以实验为基础的学科．物理学中许多概念的确定，许多规律的发现，都有其坚实的实验基础．正因为如此，普通物理实验课教学大纲一直按照力学、热学、电磁学、光学和原子物理学分学期分别开设．从而导致实验课程失去其自身作为一门独立学科的属性，自然而然地成为用来验证物理理论的手段．以上的教学模式几十年一贯制，给教与学两个方面都带来负面影响．首先，由于各种实验方法、实验思想零星地分散在各个学期学习，学生很难掌握领会．学生对基本仪器的使用，基本的测量方法掌握不熟，好比工人操作机器，忙碌…     

关于麦克斯韦方程与经典电路理论的关系

麦克斯韦方程组是经典电磁学的核心公式,它的主要推论是电磁波理论,这是经典电磁学的一个分支。经典电磁学的另一个分支是经典电路理论,它的硬件是电源、导线、电阻等元件,它的基础公式是欧姆定律以及基尔霍夫二个定律。经典电磁学的上述二个分支:麦克斯韦方程组以及经典电路理论是平行发展的,相辅相成。本文还讨论了电路的整体性以及标量时间的物理意义。     

库仑定律的确立、验证及其理论地位

库仑定律、安培定律和法拉第电磁感应定律是电磁学三大基本实验定律，这三个定律的建立标志着人类对于电磁现象的认识发展到了新阶段．库仑定律是整个电磁场理论的基础，它确保了作为经典电磁场理论总结的麦克斯韦方程组的精度，从而实际上也确保了安培定律和法拉第电磁感应定律的精度．本文对库仑定律确立的历史概况、实验验证、适用范围与成立条件及其理论地位作了全面的介绍．     

数字电路实验仪的设计

数字电路实验仪(SS—1型)是为物理系电子线路课程数字部份的实验教学要求而设计的,本仪器也可供其他专业的同类课程实验使用。设计思想是:1.数字电子技术是微机原理的基础课程,在当前计算机技术不断发展和应用日渐普及的形势下,使物理系学生学习和了解数字电子技术的基本知识很有必要,而实验则是必不可少的重要一环。2.着眼于探讨电子线路实验教学的改革,更好地培养学生的实际操作能力,提高实验技能,深化所学知识,做到对基本电路,重要原理既知其然也知其所以然,力求改变过     

RLC并联电路谐振频率的快速测试

谐振电路在无线电技术中有着极为广泛的应用。在普通物理电磁学实验中,它被列为必做的题目,而谐振点的寻找、谐振频率的测试又是它的中心内容。目前,国内流行的教材中~注,对RLC并联电路一直是采用如图所示的电路,其中R可理解为该电路的等效电组,R′是外加的限流电阻。在测试谐振曲线和谐振点时,为了满足恒流条件,每改变一次频率,要调整一次信号源的输出电压,以保证R′上的压降始终不变,这样要多次反覆调测,     

电磁学实验教学模式的探索与实践

电磁学实验对培养学生独立思考能力，分析问题和解决问题的能力以及学生的创新能力．具有重要的作用。本文从改革电磁学实验教学内容、改进实验教学方法等方面．对实验教学的改革进行了探讨和实践。     

受控源作用分析

受控源作用分析程道林１房建州２（１徐州师范大学物理系,徐州,２２１００９;２徐州教育学院物理系,徐州,２２１００６）独立源作为电路的输入,代表着外界对电路的作用,在电路中起激励的作用．而受控源则不同于独立源,其电压或电流不是定值,也不是给定的时间函数...     

对称分析在普通物理学中的应用

对称性是一种很普遍的自然现象．也普遍存在于普通物理中。从对称性角度出发，以求通电无限长直螺线管的磁场分布为例．分析电磁学中的E与B。并给出电磁场中两种基本类型的对称分析方法及其应用。旨在使电磁学中E与B的教学更具直观性。     

李庆武

李庆武李庆武男，１９６４年生，讲师，中国电子学会会员，１９８５年毕业于郑州大学物理系无线电专业，获理学学士学位，１９９０年获西安电子科技大学电路与系统学科工学硕士学位。目前任教于河南师范大学物理系，任无线电教研室副主任。主要从事电路优化设计、微波通信...     

电磁场的物质性

电磁场的物质性是整个电磁学和电动力学的基本问题，但这一概念的阐述，是教学过程中的难点。本文从电磁学的教学内容出发，阐述电磁场物质性概念的建立，以图促进电磁学的教学。     

电感电桥的调节与被测线圈Q值的关系

用电感电桥测量线圈的电感量和损耗电阻是电磁学实验中的一个基本内容。实验中为了减少可调量的调节次数使电桥尽快地达到平衡,通常采用在桥路中串联一个可变电阻的办法。实验电路如图—1。L_x和R_x是待测线圈的电感和电阻,L_2和R_2是标准电感的电感和电阻,R_3和R_4是标准可变电阻箱,r是为提高调节速度而配置的可变电