建设大学科技园 促进地方经济发展——记发展中的合肥国家大学科技园

合肥国家大学科技园是经国家科技部、教育部批准的首批22家国家级大学科技园之一，坐落在合肥高新技术产业开发区内，一期规划占地面积63．67公顷，由创业孵化中心、中国科学技术大学产业园、合肥工业大学产业园、安徽大学产业园4部分组成。合肥国家大学科技园根据“政府引导、多元集资、市场运作”的原则，按照“统一规划、分园建设、创新分开、创业集中、     

直面复旦产业模式--复旦科技园发展纪实

复旦科技园在《国家大学科技园"十五"发展规划》的指引下,紧紧依托复旦大学的人才优势和科研基础,基本上完成了《复旦科技园三年发展规划》的预定目标,园区建设初具规模,软体服务体系初步完善,营造了日趋浓厚的创新创业氛围,奠定了持续发展的良好基础。     

大学科技园培养创新创业人才的SWOT分析

培养创新创业人才是大学科技园的功能定位之一。文章阐述了我国大学科技园的发展现状及其功能定位,借助于SWOT工具从优势、劣势、机会、风险四个方面对大学科技园培养创新创业人才作了较全面分析,并提出了相关建议。     

大学孵化器的运营管理和发展

目前,我国共有国家级创业中心197家,国家级大学科技园62家。国家级创业中心和国家级大学科技园在我国的国家创新体系中占有重要的地位,在科技型企业创业、创新活动中起到了重要的促进作用。而在国家级创业中心中,     

上海理工大学国家大学科技园蚌埠基地：营造大学生创新创业最佳环境

今年以来，上海理工大学国家大学科技园蚌埠基地通过不断完善科技创新创业服务体系，紧紧依托上海理工大学国家大学科技园的先进运营理念与发展模式，推动“创业孵化、企业提升、技术研发、人才培养、产业配套、产学研结合”的园区招商模式，迅速成为蚌埠创新创业的“热土”，吸引了一批以先进制造、电子传感器、医疗器械、     

大学科技园学生创业支撑体系探究

国家大学科技园是大学生创新创业的支撑平台和大学生创业企业的孵化基地。当前大学生创新创业面临一系列瓶颈问题,制约着学生创业的发展。高校应建立大学生创业教育与培训、创业政策扶持、创业孵化载体支持和创业服务等支撑体系,积极推进大学生创新创业。     

探索创业基地建设模式助推大学生创业与就业

大学科技园是大学生创业的主阵地。近年来，江南大学国家大学科技园探索建设基于专业的三区联动、三方合作的“园区助推型”创业教育，实践基于孵化的三位一体、三元支撑的“园区引导型”创业活动和基于共建的“整体规划、统筹协调、打遣品牌、合作共赢”的大学生创业基地发展模式，助推大学生创业与就业。     

打造创新创业教育平台 建立人才培养长效机制——清华科技园促进大学生创业工作介绍

大学科技园是国家创新体系的重要构成和自主创新的重要基地．是中国高等教育体系的重要组成部分,是产学研结合、培养创新创业人才的重要平台。清华科技园作为清华大学教书育人、服务社会功能的延伸,承担着清华大学创新创业人才的培养功能,并致力于探索和推动大学生创业与创业教育。清华科技园从成立之初,就始终将创业人才的培养作为园区发展的使命之一。     

发挥浙大科技园平台优势 全力推进大学生自主创业

浙江大学国家大学科技园(以下简称浙大科技园)创建于2001年,是经科技部、教育部认定的国家级大学科技园,是杭州市科技企业孵化器、浙江省重点科技企业孵化器、浙江省青年创业基地和国家高新技术创业服务中心.     

发挥大学科技园在大学生创业基地建设中的作用

大学生就业形势日趋紧张，国家在努力想办法解决。在这种大环境下，作为大学产学研合作的先行军——大学科技园，在其发挥所拥有的资源优势，积极参与解决大学生就业问题，起到了重要作用。本文通过华北电力大学科技园的大学生创业基地建设的实践工作，来探讨如何调动大学科技园所拥有的硬件、软件资源，为大学生创业创造环境，不断完善大学生创业基地的建设。     

“科技创业创新大讲堂”在杭州启动

2009年4月23日,“科技创业在浙江”系列活动——F科技创业创新大讲堂”启动仪式暨第七届紫金创新论坛在浙大科技园会议中心二楼多功能厅举行。此次活动由浙江省科技厅主办,浙江省科技企业孵化器协会、浙江大学国家大学科技园管委会、     

依托大学科技园构建大学生创业平台——以四川大学国家大学科技园为例

作为产学研结合的有效形式和国家创新体系的重要组成部分,大学科技园担负着科技成果转化、高新技术企业孵化和创新创业人才培养的重任。它不仅是大学生创业意识的梦工厂,创业实践的试验田,更是大学生自主创业和成功创业的关键性平台。完善的创业平台是大学生创业强有力的支撑,对提高大学生创业存活率和成功率具有重要的现实意义。     

大学科技园基于高校创业教育的创业苗圃建设实践与探索

大学科技园的创业苗圃与高校的创业教育息息相关,与大学生的创业激情、创业素质和创业项目紧密相联,大学科技园与高校创业教育合作互动、相辅相成,共同推进大学科技园的创业苗圃建设。多年来,浙江大学科技园在创业苗圃建设过程中,逐步形成了独特的大学科技园基于高校创业教育的创业苗圃建设模式,积累了经验,并做了很多有益的实践与探索。     

提高科技转化能力加快创意产业发展

北航国家大学科技园(以下简称"北航科技园")是北京航空航天大学高等教育体系的有机组成部分和标志工程之一.几年来,北航科技园按照科技部、教育部颁发的国家大学科技园"十五"、"十一五"发展规划纲要的要求,深入贯彻和落实2006年全国科学技术大会关于建设创新型国家、推进自主创新的精神,紧紧围绕学校长远发展规划,在转化科技成果、孵化高新技术企业、培养创新创业人才、推进产学研结合、发展创意产业等方面开展了较有成效的工作.     

建设大学科技园促进地方经济发展地方经济发展--记发展中的合肥国家大学科技园

合肥国家大学科技园是经国家科技部、教育部批准的首批22家国家级大学科技园之一,坐落在合肥高新技术产业开发区内,一期规划占地面积63.67公顷,由创业孵化中心、中国科学技术大学产业园、合肥工业大学产业园、安徽大学产业园4部分组成.合肥国家大学科技园根据"政府引导、多元集资、市场运作"的原则,按照"统一规划、分园建设、创新分开、创业集中、产业分流"的方式组织实施建设,依托安徽省雄厚的人才资源和技术资源,以观念创新为先导,以体制创新为保证,以机制创新为动力,紧紧围绕地方经济建设需要,通过营造良好的创业氛围,加速科技成果转化、科技企业孵化和科技人才培养.经过4年时间的建设与发展,现已初具规模,成为向社会辐射高新技术的有效途径.     

产学研互动 培养创新创业人才

国家大学科技园是高校科技成果转化与产业化的重要通道，主要功能是充分利用高校的人才、学科和技术优势，孵化科技型中小企业，加速高校科技成果的转化与产业化，开展创业实践活动，培育高层次的技术、经营和管理人才。燕山大学科技园在为入园创业者提供全方位、高质量服务的同时，注重对创业者尤其是学生创业者的创新创业素质的培养。特别是通过组织在校学生开展创业实践活动，激发了他们的自主创业热情，有效提高了他们的创新创业素质，初步实现了以创业促进就业的发展局面。     

重庆大学鼓励师生进入大学科技园创业

学生可在读书期间保留学籍1年，进入大学科技园从事科技创业或科技劳务输出；教师进入科技园从事科技创业，可以办理两年期停薪留职或兼任有关管理职务。     

大学科技园可持续规划刍议

结合大学科技园规划实践及其研究，探讨了如何在物质规划中体现、满足和促进创新环境的形式。提出了大学科技园规划的基本原则，即倡导科技，以人为本，尊重自然，持续发展。同时，论述了大学科技园的可持续规划。     

大学孵化器未来发展的思考

大学科技园与孵化器的事例是历史发展的必然,是大学科技园内涵建设的需要.随着高校科技产业化程度的提高和大学科技园的建设,大学孵化器正逐步发展起来,目前面临着二次创业的机遇.     

做好企业成长生态系统中的交流平台——浙大科技园UU咖啡

<正>浙大科技园UU咖啡(简称UU咖啡),成立于2009年,位于浙江大学国家大学科技园B座二楼,占地136平方米,是浙大科技园创办的创新创业者交流与合作平台。UU咖啡依托浙江大学国家大学科技园科技创新与创业孵化平台,为入园创业者提供交流、分享与合作的空间。浙大科技园2001年5月被科技部、教育部认定为全国首批22个