角色体验法在《人力资源培训与开发》课程教学中的应用

《人力资源培训与开发》课程的教学,实际上是对培训者进行培训。学生的这种培训者身份,使得角色体验法在《人力资源培训与开发》课程教学中,成为最适宜采用并最为有效的一种主要教学方法。在《人力资源培训与开发》教学中应用角色体验法,不仅要求在单个的具体内容上进行运用,而且应从整体上予以把握。即在整个课程的教学中,始终要让学生把自己定位在培训者这个角色上,以培训者的身份来体验、学习、理解如何做好培训的各项工作。这要求对课程的教学目标、教学内容等进行更适合体验教学要求的整体设计,并在各具体内容的教学过程中,要以角色体验法为主,配合运用其它多种教学方法,从而取得良好的教学效果。     

企业培训者专业技能存在的问题及对策研究

培训者的专业技能在很大程度上决定了培训者的专业程度，因此逐渐受到学者及培训者的重视。笔者在研究过程中发现目前市场上的企业培训者的专业技能存在很多问题，包括课堂教学技能不足，缺乏培训的针对性及课堂控制能力和时间管理技巧等，并在此基础上分析了产生这几方面问题的原因，从主观与客观两个方面给出相应的解决策略，具有充分的理论与现实意义。     

感受英国的导师制

笔者曾有幸参加了江苏省教育厅与英国文化委员会的第一批的合作项目——“培训者的培训”。这次培训的目的在于：提高学员的综合语言素质，让学员充分了解英国的最新语言教学动态、英国的师资培训内容和课程、英国的外语教学情况，课堂教学方法、评价方式、教育手段和教育设施，拓宽教学思路，提高学员作为培训者的能力素质。这次培训的地点设在达茹姆大学语言中心。该中心在对海外教师与非英语国家学生的培训方面有着丰富的经验。语言中心为我们安排的培训形式以课堂授课为主，同时也穿插了大量的个人辅导、社会活动、     

农机培训工作现状及建议

农机培训是农业机械化的基础，在“加快发展农业机械化”的大背景下，农机培训工作如何健康的发展，本文从提高认识，加强领导；积极重视法治参与；加强学习，提高培训者自身素质等几分方面进行了阐述。     

构建专业化教师培训者队伍的实践探索

教师培训者队伍是教师培训课程取得成效的关键,但当前的教师培训者却在“对教师学习客体的科学认知、对培训教师的深度剖析、对培训课程与活动组织方式的研究”等方面有失专业性,本文结合区域实践对教师培训者如何分析与引领教师培训需求、服务与指导教师学习进行了深度的阐释,并对复合型培训者团队的运作机制进行了阐述。     

基于VR+的变电运维培训系统设计研究

变电站智能化的深入、新能源设备的不断接入,对变电运维人员的综合素质提出了更高的要求。虚拟现实作为前沿技术,为培训方式的变革带来了新的契机。本文将VR技术、大数据技术引入培训工作,设计并建立一个基于VR、大数据平台的变电运维培训系统。该系统可可提供培训者的"诊断书",为公司人资部、地市公司以及培训者个人提供培训规划,建设一支高水平变电运维人才队伍。     

高职教师在职培训现状及问题分析

目前我国高职教师培训在设计、组织、实施中存在一些问题，诸如缺乏政策支持、偏重学历教育、培训机会不均等、培训课程内容偏重理论知识的传递，脱离教师的教学实践、培训过程以教育专家和培训者为主体，教师个性和需要得不到关注等，直接影响了教师培训的效果。本文将重点论述高职教师的培训现状及存在问题，并尝试在此基础上寻找切实可行、易于操作的提高教师培训有效性的途径。     

教科室主任的培训需求与对策建议——以甘肃省兰州市七里河区调查为例

教科室主任作为学校变革、教师专业发展以及课程改革中的重要角色,其作用不可忽视.该文以参加甘肃省兰州市七里河区教科室主任培训的教师为研究对象,对参训教科室主任进行培训需求调查,最后提出提高培训针对性、建设高水平的培训者队伍、丰富培训方式方法的建议.     

谈谈职工培训中应注意的几个问题

厂矿、企业对职工进行管理知识、技术理论、基本操作技能及安全质量等．培训．是提高职工队伍素质，增强核心竞争力的基础性工作：是企业管理的永恒主题。要使培训卓有成效，受到预期的效果，文本总结了几点。     

浅析煤炭企业职工培训中存在的问题及对策

煤矿企业职工素质的高低,直接关系到企业的发展和稳定,关系到企业在激烈的市场竞争中的胜负。加强职工培训,使其尽快地掌握高新技术,提高职工的综合素质,是摆在煤矿企业面前急需解决的问题,而煤炭企业在职工培训过程中存在的问题也不容忽视,如何提高培训质量提出了相应的对策。     

浅析企业基层培训工作存在的问题及对策

本文从企业培训的定位、培训的方向、培训的方式、培训的效果等四方面阐述了基层培训存在的问题，并针对这四个方面提出提高企业培训质量的改进措施。     

浅议新时期的企业员工培训

企业员工培训对于提升企业员工技能和素质、增强企业核心竞争力有着重要作用.针对企业员工培训中出现的企业管理层对员工培训认识不足、培训方式内容单一和培训缺乏针对性等问题,提出应从转变观念、创新形式、丰富培训内容以及建立完善激励机制等方面加强企业员工培训工作.     

网络时代图书馆员的职业角色研究

本文从网络时代图书馆员职业的角色转变出发,论述当前图书馆员的职业角色转变问题,提出图书馆员的应是信息资源的组织整理者、信息利用的参考咨询者和信息素养的培训者。     

浅谈如何提高建筑工人培训效果

随着近些年建筑行业高速发展,安全事故频频发生,给国家、企业和从业人员都带来了无法挽回的损失和伤害。对建筑从业人员进行行之有效的安全技能培训是提高从业人员素质的有效途径。提高培训质量是目前建筑行业培训急需解决的问题。     

吉林省大中型企业科技人才队伍现状及发展对策

对吉林省大中型企业科技人才队伍的总量、分布、培训及薪酬现状进行分析，指出吉林省大中型企业科技人才队伍建设中存在人才素质不高、结构不合理、人才评价机制及引进体制不完善等问题。在此基础上提出了有效提高企业科技人才素质、改善人才环境、完善人才引进机制等对策与建议。     

浅析地方高校外包中小企业员工培训的策略

员工的素质是企业持续发展的关键因素,而中小企业在企业规模、资金、管理能力等方面的不足影响着员工培训的质量。地方高校作为专业人才培养基地,有能力为当地中小企业提供培训外包。本文从培训优势、培训策略、效果评估三方面论述了地方高校为当地中小企业开展外包员工培训的策略。     

浅议中国企业人力资源管理对策

我国企业人力资源管理存在着人事管理模式落后、劳动力素质低下、培训缺乏长期规划、人力资源管理制度未能充分调动员工的积极性和创造性等问题，企业应转变管理理念，把人力资源战略同企业竞争战略做到一致，注重人力资源开发，把员工培训作为解决人才需求不足的方法，树立良好的企业文化，并在企业内部制定真正有效的激励机制。     

有效教师培训外部支持系统的建立

有效教师培训外部支持系统是教师培训中支持、促进教师有效参与培训的外部保障机制,也是促进教师实现终身教育的重要因素。它包括教师培训机构、教师培训者队伍、培训评估机制和培训制度等方面内容。     

浅析地方高校外包中小企业员工培训的策略简

员工的素质是企业持续发展的关键因素,而中小企业在企业规模、资金、管理能力等方面的不足影响着员工培训的质量.地方高校作为专业人才培养基地,有能力为当地中小企业提供培训外包.本文从培训优势、培训策略、效果评估三方面论述了地方高校为当地中小企业开展外包员工培训的策略.     

案例教学在学校心理辅导教师培训中的应用

培训中的案例教学是一种培训者与受训者直接参与,共同对教学案例或疑难问题进行讨论的教学方法。运用案例教学进行心理辅导教师培训能有效地调动培训者与受训者主动参与的积极性。心理辅导教师案例教学培训主要操作程序为:收集、提出案例;分析、讨论案例;反思、实践案例。