优化多媒体技术,丰富大学英语词汇教学

随着大学英语教学改革的实施,许多高校纷纷将多媒体技术引入到大学英语教学实践中来。本文试从大学英语教学的重要性及现状入手,通过教学实际介绍了多媒体辅助大学英语词汇教学的方法。     

浅谈多媒体网络技术对大学英语教学的影响

英语多媒体网络教学手段近年来已经逐渐应用于大学英语教学。随着大学英语教学改革的大幕逐渐拉开,英语多媒体网络教学将越来越显示出它的优势。本文试图从备课方式、授课方式、学习方式、评价方式等方面探讨多媒体网络技术对大学英语教学的积极影响。旨在促进多媒体网络技术在大学英语教学中的科学、合理应用。     

运用多媒体技术是大学英语教学改革的必然

当前,大学英语教学师资缺乏,教学模式陈旧,严重地制约着大学英语教学水平的提高。开展多媒体网络技术下的大学英语教学是改革的方向,也是大学英语课程教学的要求。充分利用多媒体技术条件下的大学英语教学的优势是大学英语教学改革的必然。     

多媒体辅助大学英语教学的误区及对策探究

多媒体技术在大学英语教学手段和方法上具有传统教学无法比拟的优越性。但是多媒体技术只是一种辅助教学手段,盲目夸大多媒体教学的作用,过分依赖多媒体会产生负面影响。为了在大学英语教学中更好地利用多媒体教学,本文在分析了多媒体技术在大学英语教学中的误区的基础上,就如何充分发挥多媒体在大学英语教学中的优势提出了一些建议。     

大学英语的多媒体和网络教学发展趋势

随着现代信息技术的飞速发展,大学英语在不断探索新型的教学模式。本文从大学英语教改的发展方向和要求．以及目前高校大学英语多媒体网络教学的现状与发展等方面,指出大学英语教学中多媒体和网络教学的发展趋势,并阐述了多媒体与网络教学在推动大学英语教学发展中的意义和作用。     

任务型教学法与网络环境下的多媒体大学英语教学

伴随着网络的普及和大学英语教学改革的进一步推进,教师力求在大学英语教学中充分利用网络和多媒体优势,发挥任务型教学的最大功效,提高英语教学课堂的教学效率,提高学生的语言交际能力。本文将结合笔者自身教学经验,浅谈任务型教学法与网络环境下的多媒体大学英语教学。     

试论多媒体课件在大学英语教学中的应用

多媒体课件是一种新的教学手段,在教学中发挥了积极的作用。但由于课程性质的不同,其作用和效果也不完全相同。本文拟就多媒体课件在大学英语教学中应用的必要性、作用及多媒体课件在大学英语教学实践中的运用三方面,说明多媒体课件对英语教学的推动作用。     

浅论多媒体网络教学平台与大学英语教学的整合

将多媒体网络教学平台引进到大学英语的教学之中,虽然教学质量有了提高,但教学信息资源未能得到更有效利用,多媒体网络教学平台与大学英语教学的整合只是停留在表面上,如何深层次的整合已经成为大学英语教学改革的核心,问题的关键是怎么才能用好,怎么能将多媒体网络教学平台与大学英语教学很好的整合,从而在整合后产生一种新的教学模式,这种教学模式既保留了传统班级授课制的优点,又融入了多媒体网络教学平台的优点,使传统教学和多媒体网络化教学都成为新大学英语教学模式的重要组成部分,使二者应该相辅相成、相互渗透、和谐共处于大英教学实践中。本论文就对此问题简单的进行了一些分析。     

论多媒体在大学英语教学中的利弊

与传统的大学英语教学模式相比,多媒体的使用使大学英语教学在教学手段和方法上出现了巨大的进步,但同时也带来了一定的弊端,如何扬长避短,充分发挥多媒体在大学英语教学中的优势,以达到理想的教学效果,是大学英语教学中应该引起重视的一个重要课题。     

多媒体技术在大学英语教学中的利弊

多媒体技术在英语教学中的广泛应用是英语教学现代化的重要标志之一,作为一种新兴的现代教育手段,多媒体辅助教学具有传统教学手段无法比拟的优势。然而,多媒体技术在英语教学应用的过程中,也存在一些弊端。本文从实际教学情况出发,结合目前大学英语教学的现状,阐述了多媒体技术在大学英语教学中的优越性,以及在应用多媒体技术进行大学英语教学时应注意的实际问题和解决办法。     

多媒体环境下的大学英语教学模式的探讨

计算机多媒体技术的发展和外语教学改革的深入进行,多媒体环境下的大学英语教学模式已经逐步形成。本文通过将多媒体环境下的大学英语教学模式与传统教学模式进行对比,阐述了多媒体在英语教学中的应用及利用多媒体进行英语教学时应注意的问题,同时强调我们也不能全盘否定传统的教学手段和模式,应将两者结合起来,促进英语教学质量的提高。     

对多媒体在大学英语教学中的几点体会

笔者从事大学英语教学已有五年时间,其中最近三年一直采用多媒体辅助教学手段,本文就谈一谈对多媒体在大学英语教学中的几点体会。     

多媒体技术在大学英语教学中的运用

一、多媒体技术在大学英语教学中的运用1.什么是多媒体辅助教学多媒体辅助大学英语教学是指通过各种媒体和技术的综合利用,对大学英语教与学的信息进行储存、加工、传播,从而达到大学英语教     

多媒体大学英语教学利弊分析及教学模式探析

我国高校扩大招生以来,大学英语课堂教学出现了许多新问题。本文通过对传统大学英语的教学与运用多媒体技术的现代教学模式现存问题的分析,了解到大学英语教学的模式在一定程度上影响了学习者的英语学习效果;而多媒体手段在英语教学中的合理运用能有效地克服英语教学的某些弊端;但在其实际应用中仍存在使用方式不当、使用过量等问题。解决目前多媒体使用中出现的问题。必须改进大学英语教学中多媒体的使用方式,合理地运用多媒体有效资源,提高大学英语的教学质量。     

浅析大学英语多媒体辅助教学与管理

多媒体辅助教学是一种新型的教学方式,与之相适应的教学管理也就应运而生.论述了多媒体环境下的大学英语教学模式,介绍了多媒体辅助教学管理系统的主要功能,阐述了大学英语教学的优势及相应的教学管理.     

网络多媒体辅助大学英语教学的分析

本文总结了网络多媒体技术引入大学英语教学的模式,并将网络多媒体教学与传统课堂教学进行了比较,通过教学实验成绩表明,基于网络的多媒体辅助教学对大学英语教学具有良好的促进作用。     

浅谈多媒体网络对大学英语写作教学的影响

英语写作教学是大学英语教学中非常重要的一个方面。本文从理论方面论述了将多媒体网络应用于大学英语写作教学的可行性,又从实践角度论述了多媒体辅助大学英语写作教学的教学策略,探讨了多媒体网络在大学英语写作教学中的作用。最后,通过各个方面的阐述,得出多媒体网络是信息时代提高英语写作教学必不可少的教学手段。     

大学英语教学中的多媒体教学策略分析

随着教育体制改革的深入进行,各种多媒体和网络技术开始进入大学的英语课堂教学中。多媒体等技术的应用丰富了大学英语教学的教学手段,但是也带来了相应的问题。本文将对在大学的英语教学中应用多媒体技术的利弊进行分析,并提出相应的应对策略。     

多媒体大学英语课堂存在的问题及对策

目前多媒体大学英语课堂存在一些问题,教师要尊重语言及语言教学的客观规律,克服多媒体使用过程中的误区,全面提高大学英语教学质量。     

大学英语的多媒体教学

大学英语的多媒体教学是新的大学本科公共英语教学基本要求,也是解决高校扩招以来给大学英语教学带来的诸多问题,保证大学英语教学质量和教学效果的有效途径。本文指出了目前大学英语多媒体课件制作的问题及解决对策,改进教学模式,发挥多媒体辅助教学的重要作用,提高学生的英语综合应用能力,从而取得最优的教学效果。