系统思维（Ⅱ）

系统科学是二十世纪留给人类社会最重要的科学成果之一，其核心思想就是系统思维。本文介绍了与系统思维相关的60个专题。每一个专题的内容都由三个模块构成：所论专题+有关现有理论+系统经济学视角。这种联系相关专题介绍思维的方法，可以帮助读者更好的理解和掌握系统思维。     

系统思维（Ⅵ）

系统科学是二十世纪留给人类社会最重要的科学成果之一，其核心思想就是系统思维。本文介绍了与系统思维相关的10个专题。每一个专题的内容都由三个模块构成：所论专题+有关现有理论+系统经济学视角。这种联系相关专题介绍思维的方法，可以帮助读者更好的理解和掌握系统思维。     

系统思维（Ⅲ）

系统科学是二十世纪留给人类社会最重要的科学成果之一，其核心思想就是系统思维。本文介绍了与系统思维相关的60个专题。每一个专题的内容都由三个模块构成：所论专题+有关现有理论+系统经济学视角。这种联系相关专题介绍思维的方法，可以帮助读者更好的理解和掌握系统思维。     

系统思维（Ⅰ）

系统科学是二十世纪留给人类社会最重要的科学成果之一，其核心思想就是系统思维。本文介绍了与系统思维相关的60个专题。每一个专题的内容都由三个模块构成：所论专题+有关现有理论+系统经济学视角。这种联系相关专题介绍思维的方法，可以帮助读者更好的理解和掌握系统思维。     

系统思维（Ⅳ）

系统科学是二十世纪留给人类社会最重要的科学成果之一,其核心思想就是系统思维。本文介绍了与系统思维相关的10个专题。每一个专题的内容都由三个模块构成：所论专题+有关现有理论+系统经济学视角。这种联系相关专题介绍思维的方法,可以帮助读者更好的理解和掌握系统思维。     

系统思维(X)

系统科学是二十世纪留给人类社会最重要的科学成果之一,其核心思想就是系统思维.本文介绍了与系统思维相关的8个专题.每一个专题的内容都由三个模块构成:所论专题+有关现有理论+系统经济学视角.这种联系相关专题介绍思维的方法,可以帮助读者更好的理解和掌握系统思维.     

系统思维(Ⅶ)

系统科学是二十世纪留给人类社会最重要的科学成果之一,其核心思想就是系统思维.本文介绍了与系统思维相关的13个专题.每一个专题的内容都由三个模块构成:所论专题+有关现有理论+系统经济学视角.这种联系相关专题介绍思维的方法,可以帮助读者更好的理解和掌握系统思维.     

系统思维(Ⅻ)

系统科学是二十世纪留给人类社会最重要的科学成果之一,其核心思想就是系统思维.本文介绍了与系统思维相关的10个专题.每一个专题的内容都由三个模块构成:所论专题+有关现有理论+系统经济学视角.这种联系相关专题介绍思维的方法,可以帮助读者更好的理解和掌握系统思维.     

系统思维(Ⅺ)

系统科学是二十世纪留给人类社会最重要的科学成果之一,其核心思想就是系统思维.本文介绍了与系统思维相关的11个专题.每一个专题的内容都由三个模块构成:所论专题+有关现有理论+系统经济学视角.这种联系相关专题介绍思维的方法,可以帮助读者更好的理解和掌握系统思维.     

系统思维(Ⅷ)

系统科学是二十世纪留给人类社会最重要的科学成果之一,其核心思想就是系统思维.本文介绍了与系统思维相关的15个专题.每一个专题的内容都由三个模块构成:所论专题+有关现有理论+系统经济学视角.这种联系相关专题介绍思维的方法,可以帮助读者更好的理解和掌握系统思维.     

系统思维(ⅪⅤ)

系统科学是二十世纪留给人类社会最重要的科学成果之一,其核心思想就是系统思维.本文介绍了与系统思维相关的6个专题.每一个专题的内容都由三个模块构成:所论专题+有关现有理论+系统经济学视角.这种联系相关专题介绍思维的方法,可以帮助读者更好的理解和掌握系统思维.     

系统思维(20)

系统科学是二十世纪留给人类社会最重要的科学成果之一,其核心思想就是系统思维.本文介绍了与系统思维相关的3 个专题.每一个专题的内容都由三个模块构成: 所论专题+ 有关现有理论+ 系统经济学视角.这种联系相关专题介绍思维的方法,可以帮助读者更好的理解和掌握系统思维.     

系统思维(Ⅸ)

系统科学是二十世纪留给人类社会最重要的科学成果之一,其核心思想就是系统思维.本文介绍了与系统思维相关的24个专题.每一个专题的内容都由三个模块构成:所论专题+有关现有理论+系统经济学视角.这种联系相关专题介绍思维的方法,可以帮助读者更好的理解和掌握系统思维.     

系统思维(19)

系统科学是二十世纪留给人类社会最重要的科学成果之一,其核心思想就是系统思维.本文介绍了与系统思维相关的8 个专题.每一个专题的内容都由三个模块构成: 所论专题+ 有关现有理论+ 系统经济学视角.这种联系相关专题介绍思维的方法,可以帮助读者更好的理解和掌握系统思维.     

“开放的复杂巨系统”概念的形成

根据已经公开发表的钱学森院士的讲话、文章和书信，在分析开放的复杂巨系统这个概念形成背景的基础上，重点考察了巨系统→复杂巨系统→开放的复杂巨系统的提炼过程，概括介绍了开放的复杂巨系统理论的基本内容，阐述了这个理论的形成对当前与今后的科学发展、尤其是对系统科学、思维科学-创新思维研究的重大意义。     

系统理论思维的科学创造机制

本文从系统理论与科学人才生成的内在联系，它对科学创造活动产生怎样的作用机制，从系统理论思维提供给主体的认识范式和逻辑法则，探索内容和研究方向，系统哲学方法的指导，解放思想和激发创造力及能力，科学信念和科学价值观等方面探讨了系统理论维的科学创造机制。     

浦东新区空间信息产业管理系统的实现

随着空间信息技术的不断成熟，空间信息产业作为一种新兴的产业形式也得到了蓬勃发展。以浦东新区为研究对象，经过反复比较慎重地选择了软件环境，提出了系统构成框架，概述了数据库的建设方法，从地图管理、查询、专题图制作、数据管理等4个方面介绍了系统功能，最后结合浦东新区阐述了系统的应用。     

从复杂系统理论看传统思维方式的历史演变

讨论自近代科学以来思维方式演变的历史进程,它基本上可分为三个阶段：现代主义思维方式,系统论思维方式和后现代主义思维。提出现代主义思维方式的主要形式是机械论。机械论与近代科学伴随而生,系统思维以整体性为目标,但方法仍离不开分割和还原;现代主义思维和系统思维都属于构成论的范畴。复杂性科学的兴起,带来了思维方式的重大变革,使其进入以生成论为特征的后现代。文中还穿插论述了发散式和收敛式两种思维形式在人类整体思维方式演变中的作用。     

一般系统的yoyo结构及牛顿力学定律

介绍一般系统的yoyo结构.类似于欧式空间在当代科学中举足轻重的作用,该模型的引入使得系统科学的研究具有了自己独到的直观,方法体系及思维方式;为系统科学的进一步发展提供了方法保证.在论证了这个模型的成立与存在后, 该文利用这个模型研究了牛顿力学三定律的推广.本文结果说明了系统yoyo模型在自然科学研究中的有效性和实用性,所得到的4个物质运动状态定律可以相当自然地应用于社会科学方面的研究.     

20世纪的科学技术发展与思维方式变革

20世纪物理学的相对论革命和量子力学革命，揭示了非经典的世界图景。系统科学的发展，要求以系统的思维来整合系统的对象，表明了一种在动态中寻求稳态与平衡的思维方式，确立了不可逆的建设性作用，强调了自组织的机理和作用。说明了确定性系统长期行为的不确定性。信息科学的发展，使计算机成为人的思维活动不可分割的组成部分，网络化和信息化造成了思维的某些新特征。