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21世纪是信息时代,也是知识经济时代。面对新的时代,师专教育面临严峻的挑战与前所未有的机遇,发展现代教育技术,培养下世纪的高素质人才已势在必行。本文通过分析现代教育技术的定义以及在教育教学改革中的作用和地位阐述了发展教育技术的重要性。然后针对我校现状进行分析提出几点发展建议。 相似文献
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21世纪是高科技急速发展的时代,教育要面向新世纪,教育工作者必须转变教育观念,以人为本,改革创新,探索多种教育方式实现德育目标,而网络技术则为现代教育发展带来新的契机。班主任充分利用现代信息资源,开设内容丰富多彩.有教育意义的博客,能积极服务于学校德育工作,提升德育效能,从而进一步促使班主任工作专业化,造就新时代专业化班主任。 相似文献
3.
现代教育技术支持下的新型教学模式建构 总被引:3,自引:0,他引:3
新的世纪,对人才的需求和培养提出了更高的要求.根据这一新的特点,以现代教育技术是教育革命性变化的重要工具为支点,提出了改革教学模式是信息技术时代创新人才培养的关键,并分析论证了现代教育技术对建构新型教学模式的支持作用. 相似文献
4.
郑瑞方 《四川师范大学学报(自然科学版)》2000,23(1):105-108
从现代教育技术实验室的教学任务出发,分析了视听设备从模拟技术发展到数字技术这一技术特点,从而提出21世纪师范院校现代教育技术实验室构建和设备配置的一种理想模式。 相似文献
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21世纪是高度信息化的时代,现代信息技术和学科教学的整合已成为教育教学改革的热点。本文对多媒体在高校物理教学中的应用现状进行了调查,并分析了多媒体教学方式和传统教学方式各自的优势,指出了当前多媒体在高校教学中存在的一些误区,并对如何应用现代教育技术加快高校教育教学改革提出了几点建议。 相似文献
6.
《西北民族学院学报》2004,25(3):F002
西北民族大学现代教育技术学院是一个年轻的学院,成立于2004年6月,由现代教育技术中心、教育信息技术系、心理学系和民族高等教育研究室整合组建而成。它顺应了时代的发展和信息化教育的要求,是以信息化教育为研究对象,以网络通讯技术为支撑,集教学、科研、管理、服务于一体的新型学院。 相似文献
7.
21世纪是创新层出不穷的世纪,培养创造性人才是现代教育的历史使命,创新教育是时代对教育的迫切要求。实施创新教育,必须与学科教学整合起来。本文就在物理教学中怎样开展创新教育进行初步探讨。 相似文献
8.
元昌安 《广西师范学院学报(自然科学版)》2000,17(3):73-76
该文阐述了21世纪教育发展的趋势,并提出了转变观念,深刻理解现代教育技术,适应现代化教育,深化教学改革的几点措施。 相似文献
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知识经济、创新教育和现代教育技术三者相互依存,互为依托.要实施创新教育必须借助现代教育技术手段,利用现代教育技术来促进创新教育思想、教育内容、教育手段、教育方法、教育环境及教育体制的全面改革,只有这样才能满足知识经济时代对人才的需要,促进社会的发展. 相似文献
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丁湘梅 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2000,(2)
面向21世纪,世界各国将先后进入知识经济时代。在这个时代,科技、文化、教育变成了社会经济和社会生活的核心要素,而教师的培养工作就变成了社会经济、政治和文化发展的一项重要任务。因此作为现代教育科学发展的重要成果之一──教育技术学的参与,从根本上改变了整个教育模式,对提高学习效率和推动教育改革,培养高素质的教师队伍有极其重要的价值。 相似文献
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21世纪,知识经济已经渗透到社会生活的每一个领域,也给现代教育提出了许多新课题。本文拟从21世纪是知识经济时代,知识经济需要构建终身教育体系等方面探讨构建全新的成人教育模式。 相似文献
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英国和美国都是教育技术发展较早的国家,一直走在世界各国教育技术发展的前列。百年大计教育为本,教育强则国强。进入二十一世纪,以现代教育技术为核心的新一轮教育改革正在世界范围内悄然进行。英美等国的经验值得我们借鉴。本文对英美在教育技术方面的发展进行了不同的比较,以期对我国教育技术的发展起到一定的指导作用。 相似文献
14.
肖黎 《河南教育学院学报(自然科学版)》2002,11(2):79-81
本文主要阐述了教育技术的含义,运用现代教育观,结合成人师范教育的实际情况制定出符合成人师范教育发展的教育技术规范,确定教育技术在成人师范教育中的地位,充分发挥它的职能作用,改善目前理论创新和人才素质跟不上时代发展需要的局面,加强教育技术理论的研究和交流,使教育技术真正成为成人师范教育改革和发展的突破口。 相似文献
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齐晓明 《辽宁师专学报(自然科学版)》2005,7(3):49-50
阐述高职教育发展的紧迫性,高职教学过程最优化的重要性,以及教育最优化理论和现代教育技术的定义。并对高职教育中如何运用现代教育技术来达到教育最优化做进一步分析. 相似文献
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邓春林 《西安联合大学学报》1999,(1)
未来社会对人才的要求,一是创造力,二是适应能力。面向未来的教育必须从这一要求出发去培养人。师资培训工作要适应未来教育的要求与挑战,使我们教师了解世界教育发展的现状,看到21世纪教育发展的前景,感受现代教育的气息,掌握现代教育的手段,为接受下一步的教育改革做好思想上、技术上、方法上的准备 相似文献
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浅谈现代信息技术教学 总被引:2,自引:0,他引:2
随着信息化在教育领域的深入,以多媒体和网络为核心的现代教育技术,已普遍应用于教育教学及管理评价过程之中,现代教育技术的推广、开发和应用,网络教学的兴起与普及,已成为教育改革的一个重要方面,是21世纪教学发展的必然趋势。教育环境的改善,教学手段的更新冲击着教师的传统观念,改变着教师的教学方法,传统的教学模式,正在接受着新世纪、新技术的严峻挑战。 相似文献