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《电子线路CAD》是一门综合性、实践性很强的实用技术课程,传统的教学方式不再适合该课程的教学,必须进行一定的改革。本文结合《电子线路CAD》课程的教学,阐述了应用任务驱动教学法的一些实践以及在实践过程中所进行的总结。 相似文献
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针对目前高校《电子线路CAD》课程教学存在的问题,从教学实践中探索出一套适合高等院校学生的教学实践方法,并根据取得的教学经验和实际的教学效果制定新的教学改革方案。在新课程背景下,探讨了《电子线路CAD》课程的实践教学方法,采用以学生为主、教师指导为辅的基本原则,制定科学合理的课程设计,重视实践过程。 相似文献
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根据电子线路CAD课程实验实训教学的经验,依照高职教学原则,结合课程要求以及高职学生特点,增强高职学生的实践能力,对电子线路CAD课程实践教学改革提出一些探讨和改革方法。 相似文献
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对高频电子线路课程教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章针对《高频电子线路》课程教学中所出现的“课程内容多与教学时数少”的矛盾，结合多年来对高频电子线路课程的教学体会，提出了几点解决问题的方法。 相似文献
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电子线路CAD是指使用计算机来完成电子线路的设计过程,因其具有较强的实践性,不适宜用传统的教学方式来进行教学,文中针对该课程的自身特点,探讨了新的教学方式。 相似文献
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黄淑一 《科技情报开发与经济》2009,19(34):179-181
根据电子线路CAD课程的特点,项目教学法被应用于该课程的教学中。阐述了项目教学法的概念,探讨了项目教学法的组织方式、项目划分和具体过程中的项目实施。 相似文献
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针对《通信电子线路》课堂教学中存在的问题,采用MATLAB仿真工具应用于《通信电子线路》的教学。以标准调幅AM的调制解调过程为例,说明了虚拟实验教学的特点和作用。设计了AM实验电路板,测试结果表明,该实验电路实现了AM调制与解调功能。通过MATLAB软件在《通信电子线路》教学中的应用,可以显著地提高教学效果,为该课程的教学提供了一个新的途径。 相似文献
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关于《机械制图与CAD》教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过分析《机械制图与CAD》这门课程当前的教学现状,阐明了《机械制图》与《CAD》的关系,并提出了课程教学中应注意的问题,展望了《机械制图与CAD》教学今后的发展方向。 相似文献
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《电子线路》课程教学中采用课件教学、仿真技术等现代教学方法,结合传统教学手段,达到理想的教学效果。 相似文献
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目前,随着通信及相关产业迅猛发展,新的通信方案、新的电路结构、新的集成电路在被开发和应用,射频电路设计已经成为移动通信设计的瓶颈,物联网技术也在日趋成熟并且快速发展,所以,迫切需要大量的既有理论基础又有实践经验的科技人才,《高频电子线路》课程正是担负了培养这些人才重任的一门专业基础课;而高校中的《高频电子线路》课程的改革相对滞后,理论教学不能很好地依托实践教学,普遍存在专业教师实践能力不强、课时紧张、课程内容广、理论课与实验课不能很好地融合、内容理解困难等原因,导致教学效果不好等一系列问题。因此,高校对《高频电子线路》课程的教学改革迫在眉睫。 相似文献
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本文结合《服装CAD》的教学实践,分析了《服装CAD》课程与其他课程相互融合的教学体系,并对该课程的开设开设的形式、教学要求、教学内容的融合、教材的使用、教学方法及手段的应用进行了论述。 相似文献
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电子线路实验教学的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
基于电子工程师的培养目标,本文总结了《电子线路设计实验》课程的教学改革实践情况,介绍了课程的教学目标、课程内容、教学方式和教学方法。 相似文献
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任务引领教学法是教师与学生双方共同参与的一种教学方法,在《电子线路》课程中采用任务引领教学法,通过科学创设教学情境、设计教学任务,调动了学生学习的主动性,教学成效显著提高。 相似文献
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通过课程内容的加强、教学方法的改变、授课时间的调整,对电子线路CAD课程进行了整合。在课程内容上加强了工艺与制作环节,在教学方法上采用了项目化教学,在授课时间进行了密集时间的学习,以达到适应机器人大赛的要求。 相似文献
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对高频电子线路教学改革的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
文章结合教学实际,针对《高频电子线路》课程教学中所出现的问题,对如何建设这门课程,提高学生的实际应用能力和教学效果进行了探讨。并从理论教学和实践教学两个方面提出了对其课程教学改革的思路。 相似文献
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本文就如何把电子电路CAD技术溶入到电子线路教学中来,为各自创造一个工程环境进行了探讨,并以电路模拟程序PSPICE为例,介绍其在电子线路教学中的应用过程。 相似文献