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正习作要求这次习作,我们就来写一写家乡的景物,写的时候注意学习其他同学的长处,并展开丰富的想象。习作指导小朋友,我们每个人都爱自己的家乡,这次作文就是要"我手写我心"——用手中的笔描绘家乡美丽的景物,抒发自己热爱家乡的情感。家乡美丽的景物很多。你看,门前的小河,屋后的小树林,村旁的大山,街两边的高楼,公路上的立交桥,海边的小岛,还有公园里的花草树木、假山亭台、小桥流水……这么多,选什么来写 相似文献
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正【习作提示】"百里不同风,千里不同俗。"通过本组课文的学习,你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解?请你将调查到的民风民俗加以整理,写成一篇习作。可以写节日习俗,也可以写富有地方特色的服饰、饮食、民居,还可以写新颖、别致的民间工艺品。可以是课外阅读知道的,也可以是通过调查访问了解到的,还可以是在别的地方亲眼看到的、亲身感受到的。 相似文献
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<麦田里的守望者>中的主人公霍尔顿在故事的叙述中提到三十多次他的"寂寞"事实上霍尔顿是一个充满爱心并渴望爱的青少年,但他却生活在一个缺失爱和温暖,并且处处被背叛的世界.正是这样的环境导致了他的寂寞、学业上的失败甚至精神上的崩溃. 相似文献
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<背影>中"无言的父爱"是浓烈、深沉、厚重的爱,表现在父亲为"我"所作的小事里,行动中,深藏在做紫毛大衣和买橘子的艰难中.是成人难于察觉,学生难于理解的爱,意在引导学生从父亲的背影、"我"的落泪及情感变化、父子服饰的对比入手,去感受父爱的真切,去理解感恩的真挚,从而让他们走进作者,把自己感情融化于文本. 相似文献
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五龙是"性恶"的载体.他的恶不仅仅是先天的动物性所致,更多的是后天生活环境的影响.五龙的一生是与女人相互纠缠的一生,但没有一个女人在他心田播下爱的种子.五龙在充满血腥复仇的男性世界里,将"性恶"的特点发挥得淋漓尽致.即使是在五龙的亲情世界里,温情也被"性恶"排挤得毫无踪影. 相似文献
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每当我看到"不爱红妆爱军装"这句话就想起一首歌《女兵》。在军营里有那样一道亮丽的风景线,她们就是我们可爱的女兵。2007年毕业之后,我曾有幸成为一名基层当兵人,在一个满载着优良传统和骄人成绩的集体中,开始摸索着怎样成为一名合格的基层思想政治教育工作者。我所在的单位,常年驻守在海拔2700多米的青藏高原上,是一个以女兵为主体的男女混编连队,由于通信装备更新换代 相似文献
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《大众科学.科学研究与实践》2013,(4)
正心理解读:著名心理学家和哲学家弗洛姆曾说:"爱是一种主动性。"意义疗法的鼻祖弗兰克(V.E.Frankl)说:"爱是一种优雅,我们不能指望它给我们带来利益。他们都在强调爱是一个主动的产出的过程。我们以爱的姿态投入生活,并不指向结果,而是看重自己拼搏过、坚持过,哪怕是伤痛,都是爱的勋章。"淤青、熬夜、成捆的复习材料……愿意承 相似文献