关于新疆少数民族学前“双语”教育存在的问题及对策探究

学前双语教育是新疆双语教育的重要组成部分,学前双语教育对发展民族教育、促进民族团结、繁荣民族地区经济文化具有重要意义。随着新疆少数民族学前双语教育的逐步推进,师资、经费、教材等问题凸显,新疆少数民族学前"双语"教育发展任重道远。     

新疆少数民族学生大学英语教学模式探究

大学英语教学质量对于少数民族人才培养具有至关重要的作用,目前新疆少数民族大学英语教学中仍存在一些问题。本文就新疆少数民族学生大学英语教学滞后于其他地区的现状进行分析,探索出适合新疆少数民族地区民族学生大学英语教学的模式和教学方式。     

新疆民族民俗学的学科建设

新疆是一个具有丰富民俗文化宝藏的多民族地区,由于各民族所处的地理、历史、社会、文化环境的不同在物质和精神生活上形成了具有各自特色的民俗文化。新疆多民族民俗学学科建设在新疆民族文化建设及其学术建设上具有重要的现实意义和良好的发展前景,集中表现为：     

关于新疆高校和谐后勤建设的思考

新疆地处边疆,是经济欠发达的民族地区,在多民族多文化的背景下,新疆高校后勤社会化改革稳步前进。随着高校后勤改革的不断深入,国家教育中长期规划纲要的颁布,在新疆高校建设和谐后勤显得尤为重要。     

影响南疆少数民族地区青年就业创业的主要因素分析调查报告——以农三师50团夏河营为例

新疆少数民族青少年就业创业问题是不仅影响到少数民族群众的民生问题,更直接影响着社会安定、社会和谐乃至民族团结、整个新疆综合发展的重大问题。目前南疆民族地区教育发展,青少年就业创业中仍然存在着不足与问题。该报告依据赴少数民族地区兵团农三师50团夏河营青少年的心理特点、学习、生活、生产、创业情况调查,从现状综述、存在问题汇总、解决对策三个方面观照南疆少数民族地区青年就业创业现状,分析了本地区青少年教育的发展背景以及问题和不足,并提出解决办法和主要措施。     

中央民族大学理学院数学教育研究团队成功开展“甘肃、新疆义务教育理科课程调研”活动

<正>2015年11月29日,在教育部民族教育发展中心的支持下,中央民族大学理学院数学教育研究团队开展了为期一周的"甘肃、新疆义务教育阶段理科课程调研"活动.调研地点为甘肃的甘南藏族自治州、新疆的巴州地区.2011年,数学教育团队已经对两地进行过实地调研,本次调研以民族地区理科教学质量为主题进行追踪调查,旨在了解民族地区理科教学、教材、课程设置、教师队伍、教师培训等问题,     

改革开放以来新疆少数民族义务教育的发展综述

我国是一个统一的多民族国家,民族教育是我国整体教育事业的重要组成部分。新中国成立后特别是改革开放以来,党和人民政府始终高度重视发展新疆义务教育,并在政策、基本建设、师资培训等各方面都给予倾斜,使新疆民族义务教育实现了历史性的跨越发展。通过回顾改革开放以来新疆民族义务教育取得的成就,总结经验并指出存在的问题与困难,提出进一步发展新疆民族义务教育的对策性建议。     

多元文化背景下新疆民族传统体育发展的价值

新疆拥有众多的民族,各民族文化在历史的发展过程中相互促进,不断融合,同时又保持着自己的特色,形成了独特的民族文化。由于受竞技体育的影响,制约了新疆的民族传统体育的发展,如何保持新疆民族传统体育的特色并促进其发展是我们面临的重大问题。     

新疆民族文化面临的挑战

我国正处在由农业社会文明向工业社会文明的转换时期。从全国范围看,这种转换在发达地区早已完成,而在经济落后地区则远远没有完成,有的农村偏僻地区甚至尚未开始。社会转型期的人们需要面对种种社会变迁,而社会变迁从终极意义上说是文化的变迁。文化的载体是民族,在社会转型期,新疆各民族文化的变迁势所必然,而文化变迁与民族发展空间息息相关,文化变迁中存在着困惑,以现代文化为引领为新疆各民族文化的变迁指明了方向。     

南疆三地州双语师资现状调查研究

南疆是新疆推行双语教育最关键的地区,也是制约新疆双语教育发展的"短板"。少数民族双语师资短缺、双语教师质量不高一直是制约双语教育的"瓶颈",再加上新疆各地区双语教育的教学起点不尽相同,教学模式差异较大,造成了南疆少数民族小学整体教育教学水平的不高,进而无法完成提高少数民族整体素质的艰巨任务。     

古代新疆经济文化区的属性

结合民族文化发展与经济发展模式变迁,分析古代新疆经济文化区的划分及其属性,指出古代新疆的自然环境衍生出农耕-游牧的农牧二元经济区模式,由此产生历史上南部绿洲农业民族与北部草原游牧民族的对立。绿洲民族的特性使其深受游牧民族的影响,但不能因此而否认绿洲农业经济的农耕文化属性。认为这对该地区的民族生存与发展具有积极意义。     

高校开展新疆健身操选修课的设想——以昌吉学院为个案分析

新疆健身操是集健身、娱乐、艺术于一体的具有新疆民族特色的健身操。本文通过对开展新疆健身操的调查分析,并以教学实践为依据,对新疆健身操进入新疆高校体育课堂的可行性进行了研究与探讨,并提供可靠的理论论据,从而说明高校开展新疆健身操选修课具有振奋民族精神、加强民族团结、弘扬民族文化、增强各民族同学身心健康的现实意义[2]。     

民族地区上市公司财务质量研究

根据新疆、内蒙古、西藏、宁夏、广西五个民族自治区上市公司2011年年报,选取14个能综合反映民族地区上市公司财务质量的指标进行了因子分析,同时对其综合得分进行了排名和分析,指出了民族地区上市公司应根据自身财务质量因子在增强公司综合竞争力中的作用,加强对各项财务能力的提升和改善,全面发挥其对民族地区经济发展的促进作用.     

新疆民少数民族民营企业的内部分析

一个地区企业发展离不开该地区地方企业的崛起和支持。新疆少数民族投资建立的企业,作为刚刚起步的企业群,在地方企业的发展,少数民族消费市场的开发,就业等房方面正起着举足轻重的作用。对新疆民少数民族民营生产销售企业的经营模式的研究,在了解少数民族企业的经营特点,提升管理水平方面具有一定的实际意义。本文对新疆目前少数民族生产销售企业进行分析后,得出这些企业几乎是委托加工为主,管理模式不更新;并提出几项应注意的问题。     

汉语水平考试(HSK)与新疆少数民族汉语教育教学观念的转变初探

汉语水平考试(HSK)在新疆各类大中专院校以及中小学汉语教学中的导向作用不断显现,极大地以推动了少数民族地区汉语教学工作的蓬勃发展,从而达到了提高民族教育的质量目的。     

新疆少数民族中学"体育与健康"课程教学现状的调查与研究

本对新疆南、北疆、东疆地区和乌鲁木齐市的101所民族中学进行实地的调查研究，通过对各民族中学体育教学中大纲、教材、场地器材、汉语授课、男女生分班情况、教师培训、教学计划以及对课程改革的认识等方面的分析．进一步了解新疆各地区民族中学学校体育状况，特别是“体育与健康”课程实施后，各地区民族中学学校体育教学现状以及所面临的问题，旨在加快新疆少数民族中学的体育教学改革和《体育与健康》课程教学研究。为新疆教育主管部门制定实施“体育与健康”课程教学提供决策依据。     

加速发展少数民族经济中的两个问题

今年五月,胡耀邦等中央领导同志在对西藏工作的考察中,进一步强调了当前加速发展民族地区经济的重要意义。我们的国家地大物博、人口众多。而少数民族分布地域辽阔,约占全国总面积的百分之六十。如新疆维吾尔族自治区占全国面积的六分之一,西藏自治区占全国面积的八分之一。少数民族地区山河壮丽,资源丰富,我国广阔的天然牧场主要分布在少数民族地区。新疆有许多四季牧场,是我国畜牧业的主要基地之一,西藏天然牧场占全区总面     

南疆少数民族小学生汉语学习环境调查研究

南疆是新疆推行双语教育最关键的地区,也是制约新疆双语教育发展的"短板"。新疆少数民族双语师资短缺、双语教师质量不高一直是制约双语教育的"瓶颈",再加上新疆各地区双语教育的教学起点不尽相同,汉语学习环境相对来说又很有限,进而无法完成提高少数民族整体素质的艰巨任务。     

向西,前沿和门户

<正>新疆自古以来就具有与中亚、南亚等地区通商的地缘和民族文化优势,改革开放和国家实施西部大开发战略以来,新疆的全方位对外开放格局逐步形成。近年来,新疆充分利用国际国内两种资源、两个市场,坚持全面推进"外引内联、东联西出、西来东去"的开放战略。新疆与中亚、俄罗斯等国家和地     

边疆民族地区治理特征、问题及对策——以新疆民族地区为例

边疆民族地区由于地缘复杂，区住重要等特点，其发展与稳定对我国具有重要的战略意义。本文分析了边疆地区的重要性，以新疆民族地区为例，探讨其治理过程中存在的问题，并分析了原因，在此基础上提出了针对性的建议，希望能对我国边疆民族地区的治理提供借鉴与参考。