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实验教学是实现素质教育和创新人才培养目标的重要环节,建立实验教学示范中心可以全面提高实验教学水平,同时可以为高等学校实验教学提供示范经验。该文介绍了哈尔滨工业大学飞行器控制实验教学示范中心以建设省级实验教学示范中心为契机,在明确建设目标的基础上,在更新实验教学理念,创新实验教学体系,加强实验教师队伍建设和开放实验室信息平台建设等方面实践中取得的经验和成效。 相似文献
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阐述了信息素养的内涵和高校学生信息素养的现状,指出计算机实验教学中信息素养培养的不足,提出在计算机实验教学中针对提升学生信息素养的"四强"实验体系、"四优"实验教学体系及建立新型的教师能力体系等培养策略,从而把计算机实验教学模式从单一的面向学生考试的应试教学模式逐步转向开放式、自主式、研究式和创新式实验教学模式。 相似文献
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开放式实验教学是高校实验教学改革的方向。利用网络技术建立的网络化的开放式实验教学和实验室管理信息平台,能够使实验室的开放管理更加信息化、科学化。结合辽宁科技大学开放实验室管理系统的实现,进一步探讨网络化管理在高校实验教学改革中的实施体会。 相似文献
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信息技术与大学物理实验课整合创建最优化教学模式的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
以巴班斯基最优化教学理论为指导,应用现代信息技术与大学物理实验课整合,设计和建立了大学物理实验教学网站。改变教学组织形式与师生教与学的方式,解决大学物理实验教学过程中存在的一些矛盾,优化教学管理与教学评价,调整教学结构创建出最优化教学模式。 相似文献
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随着计算机、多媒体、网络通信等信息科技的迅猛发展,虚拟仿真技术已被广泛应用于城市规划管理、工业设计、科学研究、实验教学等领域。该文以喀斯特洞穴三维信息快速采集与建模实训课程为基础,融合三维激光测量技术、虚拟仿真技术、互联网技术,建立喀斯特洞穴三维激光测量虚拟仿真实验在线课程,同时也为相关专业实训实验教学适应信息化教育改革提供参考和借鉴。 相似文献
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为促进高校实验管理和实验教学的信息化建设,开发了B/S模式的实验室信息管理系统。该系统建立分布式网络化的实验室管理模式,实现了实验项目的网上选课与预约、实验室仪器设备的网络化管理,并通过信息发布模块实现信息的动态及时发布。 相似文献
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专业课程的特殊性对教学实验环境提出更高的要求,高校正在探索对教学实验环境改革的有效方法。虚拟技术为实验教学的改革和发展提供了新的思路。虚拟网络实验室可以代替实际购置网络设备组建的网络实验室开展网络和信息相关课程的教学,具有显著的优点,建立周期短,降低资金投入,内容更新自由,使用安全可靠,针对性强,深化专业实验教学的改革。 相似文献
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经管类实验教学基础数据分析 总被引:1,自引:0,他引:1
采集信息、获取数据、推演科学规律、解决实际问题的实验方法,已开始广泛应用于管理学,经济学、人文社会科学。而采集实验教学中的基础数据,从大量数据中获取有效数据建立关系数据、资源数据,最终为建立科学实验奠定基础。 相似文献
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化学试剂是实验教学中心重要的消耗性物资。当前化学实验教学中心试剂管理存在的主要问题是保管和使用制度不健全、存在安全隐患,各实验室剩余试剂多,试剂共享信息不畅。优化试剂管理,建立节约型实验教学体系的途径在于配备专业的试剂管理员,进行科学化的管理;加强信息化管理,实现试剂共享;开展循环实验、减少废弃物的产生;公共试剂统一配制,部分试剂分装发放;对易制毒、剧毒等危险化学品实行集中管控;建立、健全严格的实验室规章制度等。 相似文献
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《福州大学学报(自然科学版)》2013,(5):946
根据福建省教育厅《关于公示"十二五"高等学校实验教学示范中心建设项目名单的通知》,福州大学光电信息实验教学中心获批为国家级实验教学示范中心建设项目,这是继福州大学"十一五"期间获评3个国家级实验教学示范中心之后,获批的第4个国家级实验教学示范中心。 相似文献
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形态实验室信息化管理系统的建立可以为形态实验室教学与科研提供更好的平台,可以实现形态实验室动态管理和自动化运行。形态实验室信息化管理系统的建立,可以使形态实验室资源充分共享,实验室信息迅速传递,使实验室日常管理实现无纸化,极大地提高工作效率和学生们的学习兴趣,为形态实验教学正常进行提供保障。 相似文献