大学生领导能力、创业自我效能感和创业社会支持对创业意愿的影响研究 ——基于计划行为理论和社会认知理论

推进"大众创业、万众创新"是发展的动力之源,也是富民之道、公平之计、强国之策。经济新常态背景下,创业承载着时代精神、引领着时代潮流,一个"大众创业、万众创新"的时代正迎面而来。一些高校和学者开始意识到培养大学生创业意愿的重要性,但是如何提高创业意愿对于大多数高校来说还在探索,因而研究影响创业意愿的因素就显得尤为重要。本文基于计划行为理论和社会认知理论研究领导能力、创业自我效能感和社会支持对大学生创业意愿的影响及其作用机理。基于191个大学生样本的实证研究表明:领导能力正向影响创业意愿,创业自我效能感在领导能力与创业意愿之间具有中介作用,创业社会支持在创业自我效能感和创业意愿的调节效应不显著。该结论对于高校提升大学生创业意愿的实践有理论借鉴意义。     

“互联网+”对岗位创业的影响

在"互联网+"时代下,"大众创业、万众创新"的提出对于当代社会的影响是深刻的,这样的时代激发了"互联网+"背景下新的创业方式——岗位创业。基于此,对"互联网+"对岗位创业的关联、影响要素、机制及路径及其对策展开分析,旨在更好地了解岗位创业在"互联网+"时代下的发展状态。     

微信创业:百万级文艺社群养成记

<正>对于创业,雷军有句名言:"只要站在风口,猪也能飞起来。"微信,无疑是当前中国移动互联领域势头最盛的一枚"风眼"。在微信圈中,"微杂志"的创立者是个神秘而高调的角色,他聚集了超过百万的"文艺青年"粉丝,并用自己理解且喜欢的方式做一些有趣的事。这种"玩"出来的微信社群经济,为未来基于"生活方式"的新型创业,提供了无限的可能。     

吴晓波:我们正经历第五次创业浪潮

1月,2015年度第一堂腾讯创业公开课在腾讯创业基地(杭州)开讲。在课上,著名财经作家吴晓波总结了改革开放以来的5次创业浪潮及其特征。对于2014年全面爆发的第五次基于新模式、新消费的80、90后的创业潮,其最大特点是极具覆盖性,是从"旧有"到"新有"的过程。     

Scoop Analytics:大数据时代拼的就是毫秒的优势

正【案例档案】创始人:Dr Phil Mc Parlane公司名称:Scoop Analytics公司位置:英国格拉斯哥成立日期:2016年10月网站:www.scoopanalytics.com"某人国家首脑逝世"这类新闻,对于大部分人来说都不是一个商业机遇,但是对于这家初创公司来说,在某种程度上是一个机遇的信号。创始人Dr Phil Mc Parlane分享了自己的创业历程。这家公司是做什么的?     

为创新者开一剂良方

正近两年,"大众创业、万众创新"仿佛刮起了一股"全民式创业"的旋风,在社会各界掀起了创业创新的洪流。但问题来了,在多如牛毛的创新项目中,哪些项目是具有较大潜力真正的创新项目呢?对于充满变数的未来和不可预知的风险,创业者们又该如何验证自己的项目能够推动现有应用场景的变化呢?是什么使联合利华通过持续创     

我国引进海外创业人才的实践与思考——基于台湾、深圳、无锡的案例研究

通过对台湾新竹、深圳和无锡引进海外人才创业的政策和环境进行分析,总结吸引海外人才回国创业的成功经验:坚持政府作用和市场机制相结合、政府和创业者共担风险、对创业失败提供制度保障等,这些经验对于实施"千人计划"、发展高科技产业和以创业带动就业都具有重要意义。     

“工匠精神”视角下大学生创新创业先进典型的培育路径探索

在创新创业、"互联网+"成为热词的今天,"工匠精神"在2016年第一次被写进政府工作报告,同样引起了高度关注,重新唤起了我们对中国特色"工匠精神"的回归与渴望。大学生创新创业先进典型的培育和塑造更加离不开精益求精的"工匠精神",文章在梳理"工匠精神"的时代内涵和创新创业教育现状基础上,探索性提出了"工匠精神"视角下大学生创新创业先进典型的培育路径,对于高校培养更多、更优秀的创新创业人才具有极其重要的作用。     

翎客胡振宇 大学生的私人航天梦想

正"一个大四毕业生为何如此执著自己的私人航天梦想?"在正式采访胡振宇之前,这个问题一直在我脑子里盘旋。曾经有一个理论是这样讲的:如果你有一个创意,让你激情澎湃,特别想立刻去离职创业,在这种情况下,你最好先冷静三个月,看看三个月后你是否还有这种创业的冲动或激情。如果答案肯定的话,那么你就可以开始做了。否则,这只是一个热情的冲动而已。对于常人来说,三个月就足以消磨掉"创业"的激情,而胡振宇已经坚持了三年了。而这时,他大学还尚未毕业。     

众创空间的热潮中传统孵化器该怎样走?

正随着国家和地方扶持"双创"发展的政策出台及高度布局,众创空间在大量涌现并蓬勃发展。正在兴起的众创空间对于存在了20多年的传统孵化器,着实改变了其原有的生存环境,其中有挑战也有机遇。同样是营造创业生态的创业孵化载体,如何理顺两者发展关系,激发群众创造活力、打造经济新引擎值得结合实际深入研究。一、厘清概念:众创空间是孵化器吗科技企业孵化器是培育和扶植高新技术中小企     

我国创业政策研究

<正>对于创业政策的定义在学术界没有统一。LundstromStevenon(2001)认为"创业政策"是为激励一国或地区经济主体的创业精神进而提高其创业活动水平而采取的相关政策措施,是直接影响创业活动水平的手段,通过传递动力、机会和技能,以鼓励更多的人创建企业为首要目的[1]。德盖特(Jan Degadh,2004)认为支持创业就是要促进     

基于地域特色开展创业教育的理论与实际研究——以民办高职高专院校为例

在我国大力推动"双创"的历史背景下,如何更好地开展民办高职高专院校学生创新教育,越来越受到重视,对于创业教育来说,应当更加重视地域特色,使创业教育更具有针对性和效能性。本文以民办高职高专院校作为案例,基于地区特色,对如何开展创业教育进行了探讨,首先分析了基于地区特色创业教育存在的问题,最后提出了基于地域特色民办高职高专院校创业教育的对策。     

区域创新创业生态系统的研究综述

关于创新创业生态系统的研究受到了各界的关注。本文采用文献计量分析方法梳理了国内外高被引文献,归纳概括了创新创业生态系统的内涵及组成要素。研究表明:创新创业生态系统主要是由创新创业政策、创新创业服务、创新创业教育、创新创业文化以及科技创新中心等构成,以期为"创新创业生态系统"的构建提出针对性建议。     

国内动态

<正>我国首个"大众创业"指数发布近日,由西南交通大学创新创业研究中心完成的国内首份《中国大众创业指数》(大陆省域篇)在成都发布。指数显示,广东、江苏、浙江是目前大众创业前三甲,四川、山东、上海、北京、河南、辽宁、湖北也是集聚创新创业要素的高地。新型气体磁共振成像仪器"点亮"肺部我国科学家研制了一种新的气体磁共振成像仪器,不但能看清肺部的各种病灶,而且能清晰地看到肺部的吸氧能力和氧消耗等功能。这对于肿瘤发病率和死亡率均在我国排第一的肺癌的防治工作具有重要意义。     

移动智地 打造全方位的创业生态圈

正"孵化器"作为创新创业的代名词之一,自李克强总理提出"大众创业、万众创新"号召之后,在许多传统和新兴产业中掀起了一股澎湃的热浪,其数量也在以迅雷不及掩耳之势增长起来。据上海市科技创业中心统计,截至2016年底,仅上海的孵化器和众创空间总数已达500多家。然而,许多孵化器只是扮演着"二房东"的角色,对于如何解决企业在创业过程中遇到的难题,企业创业所需求的环境和氛围都没有给予足够的关注,此外,即使孵化成功,由于地域和产业     

区域科技人才创业服务体系研究

科技人才创业对于区域自主创新、实现可持续发展起到至关重要的作用,但由于在体制层面科技管理制度的束缚、社会文化层面科技创业氛围的缺失、经济发展层面科技服务业发展的滞后,严重制约了当前科技人才创业的发展。从重构制度环境、加速科技中介服务业发展、构筑科技人才的创业网络与社会资本、营造全社会"宽容失败、尊重创业"的文化氛围等4个层面,构建区域科技人才创业服务体系。     

高校创新创业课堂教学中的“TBL”教学模式路径研究

TBL是一种以学生为主导的教学方法。在创新创业课堂教学中,该文以"疯狂的被子原则"为例,对TBL教学法应用在高校创新创业课上进行路径研究。结果表明:学生认同将TBL教学模式用于创新创业课中;TBL教学模式可以让学生在课堂中充分发挥主观能动性;证实了TBL教学法值得在创新创业课中被推广。     

学术资本主义视域下的高校创新创业教育路径选择

"学术资本主义"伴随经济全球化而生的大学组织中的新型关系样态,它在资本逻辑和文化逻辑的相互耦合作用中展现出来了双重辩证的运行特性.对于大学组织来说,它一方面使大学中的知识生产方式、传播方式和评价标准都发生了深远的变化,另一方面也深刻影响了高校中的创新创业教育,凸显了创新创业教育的"一体两面"特质和"相互协作"定位.对我国高校来说,必须要对"学术资本主义"的影响扬长避短,树立创新创业教育新观念,确定创新创业教育新途径,构建创新创业教育新平台,将创新创业教育纳入高校教育教学、人才培养全过程,以便帮助每一个学生都能够成才成长.     

创新驱动把"大众创业、万众创新"引向深入

<正>大家知道,习近平总书记高度重视创新创业工作。在十九大会议上,习近平总书记专门就"加强创新创业"做出了重要指示。在2019年两会上,总书记又一次强调:"要营造有利于创新创业创造的良好发展环境,最大限度释放全社会创新创业创造的动能。"回顾国务院部署创新创业这五年,双创工作取得了巨大的成效。这种成效可以从五个方面概括。     

“双实双创”实践教学基地的探索与实践

"双实双创"基地是指具有实习、实训、创新、创业特色的综合实践教学基地,是高校开展创新和创业教育、促进学生自主创业的重要实践平台。重庆文理学院涂铭旌院士团队对"双实双创"实践教学基地进行了探索与实践,建成了"5+1"实践教学基地、形成了市场化运作模式、打造了一支校企一体化教师团队、并构建了完备的社会化服务体系。本研究对于高校实践教学基地的建设具有一定的推广价值和借鉴意义。