动植物检验检疫实验教学改革探索

动植物检验检疫学是国内新增食品质量与安全专业的核心课程,是一门综合性和实践操作性很强的学科,整个课程学习以实验教学贯穿始终。为适应社会对人才的需求,提高学生分析问题、解决问题的能力和创新能力,课程组对动植物检验检疫实验教学从课程体系、实验内容、教学模式、考核评价等方面进行了探索性改革,取得了较好效果。     

高职院校化工类专业分析化学项目化教学改革的探索

分析化学是高职院校化工类专业的一门专业基础课,传统教学模式只注重理论教学,导致学生毕业后难以适应企业需求。本文结合高职高专人才培养目标,对分析化学课程进行了项目化教学改革,围绕分析化学课程项目化教学的设计、教学的实施、考核评价方式进行探索。实践证明,项目化教学改革提升了教学效果,提高了学生的动手能力和分析解决问题的能力,加强了学生沟通和团结协作的能力,有利于培养符合社会经济发展需求的高技能、高素质的应用性人才。     

大学计算机公共基础课程体系的研究

面向应用，强调实践，以启迪计算机思维和培养学生计算机应用能力为目标，通过对社会需求、学生兴趣的调查，通过对学生计算机入学成绩和专业特点的分析，研究了非计算机专业计算机公共基础课程体系，经过两年的实践证明，该方案不仅适应各专业和社会的需求，而且对学生的个性发展也十分有益。     

高职院校计算机教学模式的改革

目前对于高职院校各个专业的学生在入学的第一个学期都会开设《计算机基础》这门课,其本质就是让学生掌握简单的计算机操作,但这种计算机教学还停留在基础阶段,普遍的教学模式和教学内容已经明显滞后于社会需求。尤其对于计算机专业的学生而言,他们理论知识不扎实,实践操作不够硬,就业时所面临的种种困难可想而知,为了适应社会需求,高职院校教学模式的改革势在必得。     

高职院校《网络营销》课程改革初探——以福州海峡职业技术学院为例

《网络营销》是电子商务专业一门实践性很强的课程,它不仅要求学生掌握扎实的理论基础,更要求学生能够在学习中熟练使用网络营销的方法和工具。以福州海峡职业技术学院为例,探讨学校《网络营销》课程的改革模式,以期能适应社会对电子商务专业学生的职业能力需求。     

浅谈高职商务英语精读教学中存在的问题及对策

商务英语是一门正在热学的专业,如何适应社会需求,深化教学改革,提高学生的综合运用能力,实现商务英语人才培养目标,是每一个商务英语教师面临的现实问题。本文重在分析当前高职商务英语精读教学中问题存在的原因,总结对策,旨在提高商务英语精读的教学质量,促进商务英语专业在高职教育中不断发展。     

按创新设计模式改革工业设计专业机械制图教学探析

机械制图是培养学生空间想象能力及造型设计创新能力的一门重要的基础课。因传统的制图教学方法已不能适应工业设计这门新兴学科的教学要求,根据专业的特点,在教学内容、教学方法和能力培养等方面研究出一套符合该专业发展需求的制图教学模式。     

西昌学院专业建设现状及思考

我国高校专业结构尤其是新建本科院校专业结构不能适应社会发展需求的问题已经日益突出,针对这一现状,本文从西昌学院专业建设的现状入手,分析了专业建设中存在的主要问题,从适应社会需求培养应用型人才、加强新建专业、开设专业方向、提高学生实践动手能力等方面,提出了学院专业建设的思路。     

以能力培养为导向 探究动物生物学实验

动物生物学实验是生物医药类专业一门重要的专业基础课,在培养学生专业素质和创新能力中发挥着重要的作用。为适应新形势下社会对创新和实用型人才的新需求,进一步提高动物生物学实验教学效果,加强学生创新实践能力的培养,在分析当前生命科学类专业课程教学体系中动物生物学实验教学存在问题的基础上,从教学内容、教学方法和考核体系3方面提出动物生物学实验教学改革措施。     

浅谈高职院校工业分析与检验专业实验能力的培养

随着国家经济发展,很多企业对工业分析与检验专业高技能人才的需求越来越大,但工业分析与检验专业的学生实验能力普遍较弱,毕业后不能与企业无缝对接。如何培养学生的实验能力,适应社会的需求,成为高职院校的重要研究内容。该文从高职院校工业分析与检验专业实验教学的现状出发,从实验教学内容、实验教学手段、实习基地的建设和教师队伍建设等几个方面进行探讨,使学生实验与生产实际相结合,调动学生的学习积极性,提高学生的实验能力,培养出适应企业发展的综合型人才。     

依托高校资源优势开展“舞龙舞狮运动”特色课程的研究

近些年舞龙舞狮运动在我国蓬勃发展,全国各大高校也逐渐出现具备相当实力的专业的舞龙舞狮队伍。为了适应社会发展需求,适应学生成才需求,活跃校园文化,营造培养学生综合素质的良好氛围,努力使各校学生成为将来社会舞龙舞狮运动的推动力量。从高校体育专业发展舞龙舞狮运动的可行性、发展前景以及在舞龙舞狮运动发展过程中高校体育专业所扮演的角色来研究这种联系。     

关于《建筑识图与构造》课程教学改革探讨

<建筑识图与构造>是建筑工科类各专业必须学习的一门重要的技术基础课,是一门既有系统理论又强调实践的技术基础课,但传统的教学方法已不适应高职高专的教育特点.根据高职高专的教育特点,应注重学生专业实践技能的培训,以培养应用型专业人才为目的来满足社会需求.因此要求建筑工科类各专业基础课程不断改进教学模式,对教学内容、教学方法和教学手段以及学生能力培养等方面进行一系列的改革.     

我院体育专业学生体育英语课程教学模式初探

本文通过对我院体育专业学生体育英语课程教学现状的分析,找出在教学中存在的问题,从而提出我院体育英语课程教学模式的新思路,使我院的体育英语教学更适应社会的需求和学生的发展,从而提高教学质量,实现培养具有适应经济全球化、有国际意识、国际交往能力、国际竞争力的专业体育人才的需求。     

体育教育专业学生教学实践能力评价指标体系的研究

为了完善高校体育教育专业学生教学实践能力评价指标体系,使该评价体系能充分发挥功能,以适应未来社会对体育人才提出的要求,通过查阅相关文献和在师范类学校工作时积累的教学经验,对体育教育专业学生实践能力评价体系的理论基础、评价指标权重的确定、评价指标体系的构建、评价标准的建立、实践能力评价标准的应用分析进行了系统而深入的研究,构建了科学的体育教育专业学生教学实践能力评价指标体系的基本框架和数学模型.本文研究结果对建立海南省普通高校体育教育专业学生教学实践能力的科学评价体系有积极的促进作用.     

高职院校专业技能实训研究

为了更好地适应高职院校人才发展的需求,提升学生的专业技能,本文通过分析高职院校专业技能实训项目存在的问题,提出了根据职业岗位对技能的需求,制定专业实训培养目标,根据专业技能实训培养目标,制定专业技能实训标准,根据专业技能实训标准,科学合理的研发实训项目,根据确定专业实训项目需求,开发专业实训环境;研究科学合理的专业技能实训评价体系为高职院校开发专业实训内容研发提供了依据。     

谈技工学校计算机多媒体专业的实践教学

本文针对技工学校的计算机多媒体专业的实践教学进行了分析,认为实践教学是计算机多媒体专业的核心,应将各门课程与实践相结合,使学生对学习内容感兴趣,熟练掌握操作技能,以适应社会的需要。     

医学检验专业大学生综合能力培养的探索

综合能力是当今知识经济时代对人才基本素质的要求。医学检验是一门多学科、多技术交叉的理论性和实践性都很强的学科,其涉及内容繁多,原理复杂,更新迅速,因此需要医学检验专业人员必须具备较强的综合能力。该文分析探讨了在医学检验专业教学中提高学生综合素质的方法与手段,为培养适应社会需求的高素质、高质量的综合医学检验技术人员服务。     

中职学校会计电算化实践性教学的探讨

《会计电算化》是近年来适应我国经济和社会发展需要而发展起来的一门财会专业的必修课,它是以提高学生的整体素质为宗旨,以培养实用型高素质人才为内容,其目的是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能,以强化学生对社会需求的适应性。该文就如何培养中职学生的职业能力,进行了思考和探索。     

关于药物分析实验课教学改进的实践与设想

为培养药学专业学生的综合素质,适应社会发展和就业的需求,对药物分析实验课程进行改革,以达到提高学生的实验技能、培养学生独立思考问题和解决问题能力的目的.     

“核特色”应用地球物理课程教学的几点建议

应用地球物理是资源勘查工程专业的一门重要必修课程。随着核资源需求与日俱增,对核资源勘查技术的要求越来越高,对应用地球物理课程教学内容也相应提出了更高的要求。为了使学生较好地掌握这门学科并使之更加适应社会发展的需要,本文通过分析目前应用地球物理课程中存在的问题,提出一些改进方法和建议,对于核地质类高校的应用地球物理课程教学内容具有一定的参考价值。