工业工程专业实验系统的研究开发

本文以河南科技大学工业工程专业为例，以教育部制订的普通高等学校本科教学工作水平评估方案为指导，根据现代工业工程专业发展趋势和专业人才培养目标，结合现代工业工程专业特点，充分利用先进技术和教学理念，研究开发了一种现代工业工程专业教学实验系统，整个系统具有立体化、系统化和柔性化等特点。     

现代工业工程教学实验系统的规划设计

以河南科技大学工业工程专业为例，根据现代工业工程专业发展趋势和专业人才培养目标，结合现代工业工程专业特点，充分利用先进技术和教学理念，设计了一种现代工业工程专业教学实验系统，该系统具有立体化、系统化和柔性化等特点。     

面向创新型人才培养的工业工程实验室建设

根据工业工程作为一个新兴专业的发展趋势，论证了工业工程实验室建设的迫切性。提出了面向创新型人才培养的工业工程专业实验室的建设思路与方案，从人因工程、物流工程综合实验系统、工业工程体验与演示实验系统等方面详细分析了实验室的建设规划。最后，给出了实验室建设所应具备的必要管理保障。     

工业工程专业实验室建设的研究与实践

实验室建设是适应高层次应用型、复合型人才培养的要求。文章分析了工业工程专业实验室建设思路,提出了工业工程专业实验室建设的规划,介绍了西安思源学院工业工程专业实验室的建设情况和运行效果。     

建设有特色的工业工程综合实验平台

介绍了国内工业工程实验建设的研究现状，阐明其优缺点。指出工业工程实验建设应该在专业建设指导下，向先进国家或地区学习，按照专业发展方向、现代社会的需要确立自己的目标。实验分成基础实验和特色实验两个部分，以综合实验和设计性实验为重点，通过对综合性和设计性实验的精心构造，各个高校可以建造有自己特色的专业实验室。最后较详细地介绍了南京工业大学工业工程实验建设。     

物流工程实验室建设的研究

建设与物流专业发展相适应的实验室是确保教学质量、提高科研服务能力的重要条件之一,文章立足于国内物流及相关实验室的建设发展现状,提出一个适合西南交通大学物流专业发展特点的物流专业实验室建设,即创建一个功能完整、设备先进、管理一流、代表现代物流发展趋势、面向物流工程专业的教学实验软硬件系统运作环境,同时兼有教学、科研、实验三位一体的实验室功能。     

工业工程专业实验室建设的规划与实践

本文研究了国内工业工程专业培养模式及专业实验室的建设思路,分析了三峡大学在工业工程专业实验室建设规划中的指导思想,探索了围绕培养目标,基于机械大类教学实验平台,整合现有资源,建立模块化、系统性、可重构的工业工程专业实验室建设道路。     

基于制造业视角的工业工程实践教学研究

随着现代制造业的快速发展,对工业工程专业方面的人才提出了更高的要求。该文针对工业工程专业特点,分析了工业工程实践教学的现状,提出了设施规划与物流分析、生产计划与控制、人因工程实验的建设思路,指出加强产学研对实践教学的重要影响,以构筑面向学生专业素质、动手操作能力和创新能力培养的工业工程专业视角教学模式。     

生物医学工程专业实验室建设的探讨

该文从加强实践教学,完善教学体系出发,阐述了生物医学工程实验室建设的重要性和主要建设内容。该文以南京邮电大学生物医学工程专业实验室的创建和平台建设为例,介绍了创新性实验室的建立过程和管理机制。实践结果表明,生物医学工程专业实验室的建立极大地推动了实验教学内容和教学方式的变革,为培养全面发展的创新性人才奠定了基础,使专业建设进入一个新的高度。     

现代工业工程与物流管理综合实验平台的构建

针对现代工业工程的发展趋势和培养目标,探讨了现代工业工程综合实验平台的建设思路.介绍了天津大学现代工业工程与物流综合实验室的主要建设内容、总体布局以及实验平台的建设.     

创建省级实验教学示范中心的实践与思考

结合化工学院基础化学实验中心创建“省级示范实验中心”的实践．全面阐述了硬、软环境以及队伍、教改、创新等各方面建设的有益经验和成效．为深化教学改革和提高实验教学质量发挥了重要作用。     

工程力学实验教学示范中心建设实践

以创建实验教学示范中心为契机,培养学生的基本技能、创新思维能力,提高学生的综合素质。力学实验中心围绕基础力学实验教学,在教学理念、实验课程体系、师资队伍以及管理体制等方面进行了广泛的探索和改革。在加强实验教学示范中心建设,培养创新人才等方面收到了较好的效果。     

高校机械制造学课程改革的探讨

机械制造学课程是宽口径机械类专业基础课,是学生获得机械制造技术方面基本知识和技能的重要课程。文中介绍了安徽工程大学进行机械制造学课程改革与建设的基本思路、方法和主要内容,以及以此为基础所编写的新教材《机械制造技术基础》的编写思想和体会,说明了新教材是如何继承老教材的内容以及如何体现"时代性"。新教材是在总结多年来实践教学经验的基础上编写而成,是华中科技大学出版社组织出版的普通高等院校应用型机械学科的精品教材。经过几年的教学实践,取得了良好的教学效果。     

IE实验室建设模式初探

IE专业是国内近几年才发展起来的新专业,各高校的IE实验室建设尚处于起步阶段.文章在分析IE学科特点和IE人才培养要求的基础上,阐述了IE实验室的建设思路,并提出了系统的IE实验室建设模式.     

智能建筑实验教学平台的研究

阐述了构建智能楼宇实验室必要性及智能建筑实验平台的构建原则,探讨了智能建筑实验平台在实践教学中的应用,以河北工程大学信息与电气工程学院为例,提出了智能建筑实验室的建设实施方案.     

工业设计专业工程图学课程教学改革的思考

工程图学课程是工业设计专业非常重要的工程技术类基础课程,但传统的工程图学教学在设计专业艺术类学生的背景下,存在诸多的问题。通过对教学问题的分析,提出了改进教学的三大方向:结合专业特点,整合教学内容;结合学生特点,改变现有教学方法;结合专业需要,创新考核方式。     

材料类专业实验中心建设与实验教学改革的探索与实践

针对学校材料类专业实验室及实验教学现状,提出了改变传统的实验室体制和实验教学模式的方案,并付诸实践。按照“以学生为本、培养创新能力”的实验教学理念,建立了独立的专业实验教学体系和与之配套的实验中心管理模式,对于培养学生实践能力和创新能力具有一定的积极意义。     

新建本科院校专业实验室建设探索

专业实验室的建设是新办本科院校建设和发展的重点之一。根据福建工程学院材料系实验室建设中积累的经验,探讨了如何利用有限的资金,建设出能满足教学和科研需要的专业实验室,使专业实验室在高校教学、科研、学科建设和创新人才培养中发挥更大的作用。     

工程图学实验室建设实践与探索

从学校的发展和建设背景出发，结合工程制图实验课程的自身特点，介绍了实验室建设与管理方面的一些具体实践措施，并就如何顺应图学教育和工程应用的新形势，提出几点关于工程图学实验室建设的建议和设想。     

参与式教学在土木工程实验课程中的应用

参与式教学是一种新的教学理念,具有平等性、开放性、合作性、重视过程性等特点,将其应用到土木工程实验教学中,不但可以激发学生主体意识,培养其主动学习能力,还有利于教师自身业务水平及专业素养的提高,可以有效避免传统土木工程实验教学中出现的重理论轻实验、理论教学相对沉闷、实验模式相对固定、从面到点教育相对缺乏等问题,具有显著的应用意义.与此同时,还提出了土木工程实验参与式教学设计中的几点建议,可为相关教学研究提供参考.