浅析网络环境下构建图书馆知识管理策略研究

在知识经济时代,把知识管理与图书馆知识相结合成为时代发展必然。本文就网络环境下构建图书馆管理策略进行了分析从而达到知识管理与图书馆学的结合,巩固图书馆学在知识经济时代的社会地位。     

大学图书馆成为网络环境下教学实践基地的设想

论述了大学图书馆从传统“辅佐”教学的地位向图书馆教育职能的主导地位转变,提出了大学图书馆未来的发展方向——成为图书馆学专业教学实践基地的设想。     

我国医学图书馆学专业教育研究

医学图书馆学专业教育是图书馆学教育体系中的一个重要组成部分，它为我国医学图书馆事业的发展提供人才资源和智力支持。系统论述了医学图书馆学专业教育的历史与现状，提出了发展我国医学图书馆学专业教育的措施。     

图书馆信息服务模式的现状与问题

图书馆学是一门实践性很强的学科,它与图书馆事业的发展紧密相关。根据时代发展对图书馆信息服务的要求和国际上图书馆信息服务的发展趋势,从多种角度对图书馆信息服务的理论和实践进行全面、深入的研究,反过来再用于指导图书馆信息服务工作,以提高图书馆信息服务的质量和水平,满足经济、文化、科技、教育事业迅速发展的需要,是图书馆学研究的重要任务之一。     

试论21世纪中国图书馆学教育

从中国图书馆学教育的方向、教材和教师队伍等方面论述了21世纪中国图书馆学教育亟待解决的问题，从而进一步推动我国的图书馆事业健康发展。     

刍议图书馆学基础理论的功能和创新

本文立足图书馆学的发展历程,从图书馆学基础理论的功能与创新两个方面,探讨了目前的图书馆学以及图书馆学基础理论在今后发展过程中要注意的问题。笔者认为:图书馆学基础理论的主要功能有:图书馆学基础理论是使图书馆学成为一个科学学科的重要组成部分,图书馆的基础理论指导着图书馆从业人员的工作,而图书馆学基础理论创新应该以引进新的研究对象,基础理论要搁置本学科的历史争议。     

高校图书馆在现代大学教学中的作用研究

通过对高校图书馆和隐性课程理论的研究,明确高校图书馆在现代大学教学中的作用,从中找到发挥作用的新途径,以便把高校图书馆建设与培养创新人才相结合以深化我们的工作;在使隐性课程理论为我国高等教育教学带来新内容、新方法、新手段的同时,又利用其丰富和发展图书馆学理论,以促进高校图书馆工作理论与实践水平的创新与提高．     

人文精神与技术视野中的图书馆

介绍了图书馆和图书馆学教育中的人文传统,预言未来的图书馆将是人文与技术的完美结合,也是传统图书馆与数字图书馆的完美结合。     

综合性图书馆学教育与医学图书馆员素质要求的衔接——以河北省为例

通过调查和分析,了解河北省医学图书馆和综合性图书馆学教育的基本情况,主要了解医学图书馆从业人员情况、图书馆学专业招生人数、主要课程设置、毕业生所表现出的优势与劣势等并就其增设专业图书馆学、选修或辅修医学专业、提供到医学图书馆实习的机会、实施继续教育等方面提出建议与对策.     

李大钊图书馆学思想形成的历史背景探析

李大钊图书馆学思想发展与社会历史背景密集切相关。西方图书馆学思想的传入,是李大钊图书馆学思想形成的学术背景;近代中国图书馆的兴起,是李大钊图书馆学思想形成的时代背景;马克思在中国的传播,是李大钊图书馆学思想形成的文化背景;北大图书馆是李大钊图书馆学思想形成的实践背景。     

对发展我国图书馆学教育的几点思考

文章介绍了现阶段中外图书馆学教育的发展概况,对中、外图书馆学教育特色以及我国图书馆学教育所存在的问题作了简单概括,并对影响我国图书馆学教育的因素进行了简单分析,同时对发展我国图书馆学教育提出了新的教育模式。     

对发展我国图书馆学教育的几点思考

文章介绍了现阶段中外图书馆学教育的发展概况,对中、外图书馆学教育特色以及我国图书馆学教育所存在的问题作了简单概括,并对影响我国图书馆学教育的因素进行了简单分析,同时对发展我国图书馆学教育提出了新的教育模式.     

浅谈基于数字图书馆建设的图书馆学教育改革

阐述了当今数字图书馆建设对图书馆学教育提出的新要求,论述了基于数字图书馆建设的图书馆学教育改革的基本动因,提出了图书馆学本科教育和研究生教育的改革举措。     

公共图书馆开展科普教育活动探讨

开展科普教育活动是公共图书馆的重要社会职能。介绍了开展科普教育的重要意义,结合当前科普工作现状,探讨了公共图书馆开展科普教育的目标定位,提出了公共图书馆开展科普教育的具体措施。     

现代高校图书馆员继续教育刍议

高校图书馆员继续教育刻不容缓,在图书馆理论界已形成共识.从工作实际出发,就高校图书馆员继续教育的必要性、继续教育的内容进行了论述,并对当前如何开展继续教育谈了一些看法.     

提高高校信息检索教育质量的对策

论述了在网络环境下，为提高高校信息检索教育质量，需要在观念、意识和教学实践中实现图书馆与社会信息源的有机结合，社会科学与自然科学检索教育的有机结合，中文检索工具与外文检索工具教学的有机结合，手工检索与计算机检索的有机结合。     

图书馆开展科普教育探析

科普教育对提高公众的科学素质、推动经济发展和社会进步有着十分重要的意义。图书馆的社会教育职能及其拥有的资源、技术和服务优势,决定了它在科普工作中的地位和作用。图书馆开展科普教育可以通过自我宣传、提高图书馆科技含量、加强文献资源建设、开展导读服务以及举办科普活动等途径来实现。     

1978-2013年图书馆学教育教学研究综述

对中国知网（CNKI）数据库收录的1978-2013年有关图书馆学教育教学的学术论文进行了检索和汇总,分析了我国图书馆学教育教学研究的重点领域,探讨了图书馆学教育教学的发展方向。     

高职院校图书馆科普教育服务的思考

阐述了新时代高职院校图书馆科普教育服务中的现状,提出了科普教育服务新要求以及图书馆创新科普教育服务的新思路。