评价教学计划的层次分析

利用层次分析的方法，有力地说明了在制定教学计划时．应充分重视基础知识，从而为制定和评价教学计划提供了理论依据．     

关于专科计算机教学计划的探讨

专科计算机学科教学计划多年来均为本科计算机教学计划的压缩版,由于专科与本科的教学要求有很大不同,在教学计划的实施过程中,总会遇到许多难以适应的环节。本文将依据《计算机学科教学计划(1993)》的基本思想,制定出专科计算机学科教学计划的基础。     

基于就业能力的工业工程专业教学计划评价体系研究

教学计划是实现高校人才培养目标的总体设计蓝图,是高校组织和管理教学过程的主要依据,也是高校对教育、教学质量监控与评价的基础性文件。本文根据工业工程专业大学生就业能力的基本结构,建立了工业工程专业教学计划整体功能指标递阶层次结构图,通过层次分析法,对工业工程专业教学计划功能评估权重值,表明在制定教学计划时,应充分重视基础能力,理论联系实践,师资队伍建设,为高校各专业制定和评价教学计划提供了理论依据。     

高校课程变更对教学活动的影响分析

高校课程变更既包含教学计划的调整,又包含学期内既定课程的调、停课。教学计划制定的质量、高校教学的管理水平、师资条件、硬件资源等都会引发课程变更。高校应重视人才培养,以教学为中心,在科学有效制定专业教学计划的基础上对调、停课进行合理控制,保障教学活动的稳定有序运行。     

建构主义教学观对铁道信号专业教学改革的启示

高等职业技术教育铁道信号专业的教学内容很大程度上脱胎于专科屡次的教学计划,是本科教学计划的"缩写版",这样就造成高等职业技术教育铁道信号专业的教学计划不能完全适应其特定的人才的培养目标.需要"基于行动导向"的课程体系,突出重点环节,制定相应的教学计划,并采用适当的教学模式和手段组织教学.     

独立学院国际贸易专业"课证融合"式教学计划的思考

从国际环境和国内环境看,构建国际贸易专业学历证书与职业资格证书并存具有重要意义.在就业导向课程观指导下,积极发挥职业标准的就业导向机制,并通过双证课程的改革推动人才培养模式创新."课证融合"式教学计划是推行"双证制度"的关键,它的原则是融"证"入"课",以"课"为主,其制定过程包括社会调查、专业研讨、制定教学计划等三个主要阶段.本文着重分析了制定"课证融合"式教学计划的意义及思路.     

基于.NET技术的教学计划运行管理系统的设计

本系统使用Asp.net技术实现了教务处管理员审核教学计划,教研室管理员上传教学计划,教师查询课程并可执行成绩录入,学生可以网上选课、成绩、课表查询、教学质量评估等功能。基本实现了教学计划的管理与制定、选课功能、学生在线信息查询等功能。     

浅析中职学校课程改革下教学中存在的问题

随着经济的发展,职业教育愈发引起社会的重视,很多学校积极进行课程改革以提高中职学校教育质量,课程改革很大一部分是通过教学计划实现的,本文通过分析教学计划中存在的矛盾和问题,提出解决问题的策略,给中职学校新教学计划的制定以启示。     

教学计划模块设置的认识与实践

随着国家本科专业目录的发布实施以及各高校所进行的专业调整 ,按照模块化结构构建课程体系并制定专业教学计划已为越来越多的学校所采用。本文结合常州技术师范学院多年来的教学计划模块化实践就教学计划模块设置的依据、设置原则、模块结构等进行了研究和总结     

我校应用化学专业课程建设和学生实践能力、创新能力的培养

本文指出专业教学计划制定是统领专业课程建设的纲,是学生学习能力、实践能力、创新能力培养的宏观框架.通过用人单位的反馈说明我校应用化学专业毕业生基本达到了专业教学计划要求的知识和能力.     

生物工艺学实验教学改革初探

将原教材酪蛋白磷酸肽制备实验中的简单验证性实验，改为设计性实验，探讨了设计性实验教材与教案的改造方法，对实际教学效果与存在的问题进行了分析。     

1-溴丁烷制备实验的教案设计

“有机化学实验”是高等学校化学及相关专业的重要基础课程.精心设计所开设实验项目的教案对实验教学非常重要.结合有机化学实验教学的实际经验,以1-溴丁烷的制备反应为例,从反应机理讲解、实验设计以及思考题三个方面对教案设计进行探讨.     

微生物学实验教学中设计性实验的教学法研究

以教材中简单验证性实验环境微生物检测为例,探讨了设计性实验教材与教案的改造方法。从实际教学效果看,转换成功的关键,在于可体现个性化设计的差异点的寻找。在教学中提供并分析一些成功设计方案有助于启迪初学者的创新性思维。     

徒手练习在化学实验教学中的运用研究

以行为主义学习理论为基础，遵从实验教学原则，设计徒手练习教学方案。以移液操作为典例，从实验完成时间、学生对知识的掌握情况、学生实作的准确度和熟练度等方面，探讨徒手练习在化学实验教学中的运用效果。     

酯化反应实验教学教案设计的探讨

“有机化学实验”是高等学校化学及相关专业的专业基础课.结合乙酸正丁酯合成的实验教学经验,从反应机理讲解、实验设计、实验结果讨论及思考题四个方面对酯化反应的教案进行了设计和探讨.     

浅谈财务会计教学中部分重点难点讲授技巧

分析了财务会计教学中的借贷记账法、坏账准备等重点和难点,并通过设计新的图示方法,探索新的教学方法,提出了“刘氏漏斗记忆法”和“对称图示法”,以期推广教学经验,提高财务会计专业课程的教学效果。     

有机化学实验课程中苯甲醛歧化反应的教案设计

有机化学实验是高等学校化学及相关专业的重要基础课程.结合有机化学实验教学的实际经验,以苯甲醛的歧化反应为例从反应机理讲解、实验设计、完成思考题以及实验结果讨论四个方面对教案设计进行探讨.     

《光电传感与检测》课程教学的改革与实践

对<光电传感与检测>课程的教学内容和教学方法中存在的问题进行了分析,通过制定新教学大纲、编著新教材、设计基于项目设计的实验内容、引入讨论原理性方案式教学和基于项目设计的实验教学方法,使课程教学贴近产业发展并反映当代光电高新技术的实际应用.实践证明:该方法既可激发技术应用型专业学生的学习兴趣,又可增强他们分析和解决工程实际问题的能力.     

工程制图草图画法的教学实践与探索

论述了草图画法在现今工程设计领域的设计思想和设计手段条件下,对学生工程设计能力培养的重要性,对工程制图中草图画法给了一个全面的分析和全新的定位.同时,在以多媒体计算机辅助教学为基础的课程体系改革方案的框架内,给出了一个从教学内容选择到学习练习安排的详细的草图画法教学计划.     

单片机实验教学探索与创新人才培养

单片机实验是一门设计性、综合性很强的实验 ,应认真制定实验教学计划 ,精心选择实验内容 ,激发学生的学习兴趣 ,改革实验教学方法 ,寓实验过程于理论教学之中 ,促进理论知识与实际开发技能相结合 ,积极发挥学生的主体作用 ,培养学生的实践能力和创新精神