强化图书馆在青少年素质教育中的社会功能

阐述了图书馆在青少年素质教育中所起的社会教育职能。图书馆应抓住应试教育向素质教育转变的机遇，利用信息资源优势，强化社会教育职能，培育高素质的创新人才。     

王云五与近现代图书馆的社会教育

介绍了图书馆社会教育职能的传承,阐述了王云五对图书馆社会教育的认识及其对推动近现代图书馆社会教育的主要贡献,探讨了王云五倡导图书馆社会教育行为背后的深刻的人文因素。     

东北地区近代图书馆社会教育职能的研究

在对大量东北近代图书馆相关史料梳理的基础上,阐明了近代图书馆社会教育职能是当时图书馆工作中最重要的一条生命线。同时又以近代社会教育兴起为契机,详细考证了东北近代图书馆在隶属、规章制度、藏书情况、服务项目等多个层面上所体现的社会教育职能,从而鲜明地折射出近代图书馆在近代社会教育中的主导地位。充分证明了图书馆以其特有的社会教育职能,在提高国民素质和人才培养方面发挥了不可替代的作用。     

浅谈连云港市图书馆的延伸服务

延伸服务是拓展图书馆社会教育功能,增强服务辐射能力的一项综合性服务工作。介绍了连云港市图书馆在构建图书馆服务网络、开设公益讲座、举办专题展览以及信息共享等方面进行的延伸服务。     

东北地区近代图书馆社会教育职能的研究

在对大量东北近代图书馆相关史料梳理的基础上，阐明了近代图书馆社会教育职能是当时图书馆工作中最重要的一条生命线。同时又以近代社会教育兴起为契机，详细考证了东北近代图书馆在隶属、规章制度、藏书情况、服务项目等多个层面上所体现的社会教育职能，从而鲜明地折射出近代图书馆在近代社会教育中的主导地位。充分证明了图书馆以其特有的社会教育职能，在提高国民素质和人才培养方面发挥了不可替代的作用。     

论图书馆与终身教育

图书馆以一种社会文化教育机构而存在,无疑是社会教育系统中一个不可分割的子系统。它以其社会教育的广泛性、延续性、综合性、开放性、灵活性等独特优势,历来被作为社会教育的重要场所而倍受推崇。一、图书馆是终身教育的理想场所终身教育观念认为,学习是人一生中贯穿始终的一项重要活动,只有根据各种实际需要,接受适当的教育,终生不断地学习,才能适应一生所面临的各种变化和要求。图书馆作为储存丰富知识信息的宝库,具有得天独厚的优势。知识经济时代的图书馆将不再是传统意义上的图书馆,它不仅拥有馆藏文献,先进的技术手段,各种完善的服…     

强化阵地服务,充分发挥图书馆的社会教育作用

在信息时代,图书馆是信息、知识、情报的积聚、转化和提供中心,是人们获取和交流信息、知识和情报的重要场所,是社会教育的重要支柱。因此,只有不断优化图书馆服务手段,丰富完善服务方式,改善服务环境,提高服务质量和水平,充分地满足广大群众的需求,强化阵地服务,才能更有效、更充分地发挥图书馆社会教育的职能,为社会文化、经济的发展作出应有的贡献。     

学习型社会背景下高校图书馆向社会开放的思考

学习型社会要求高校图书馆向社会开放,高校图书馆在学习型社会中是不可替代的文献信息中心。高校图书馆应突破传统的服务理念,发挥自身优势,拓展向社会开放服务的途径,使高校图书馆更好地服务于学习型社会,充分发挥高校图书馆的社会教育功能。     

图书馆在社会教育中的实用性

阐述了对图书馆教育实用性的认识,分析了加强图书馆社会教育职能应该采取的措施,展望了图书馆社会教育实用性的未来发展趋势。     

公共图书馆为农村文化建设服务模式研究

通过了解农村文化建设的重要性,从利用现代化设备和手段传播科学信息、强化图书馆社会教育职能、重视非物质民间文化遗产的保护、积极援建乡镇图书馆和农村文化室等方面,阐述了公共图书馆如何充分发挥图书馆的资源优势,为农村文化建设服务.     

充分发挥图书馆在公共文化服务中的公益教育职能——以武汉图书馆为例

公益性的社会教育是图书馆公共文化服务中不可或缺的一项服务内容。以武汉图书馆为例,从大力开展公益性讲座、培养读者信息素养、关注弱势群体教育等方面探讨了公共图书馆的公益性教育职能的深化。     

民酌期图书馆社会教育职能的发展及其特点

论述民国初期，随着社会教育思潮的推拥和民众对图书馆社会教育职能认识的发展，图书馆在社会教育事业发展过程中起了重要的作用，成为普及和提高科学文化的重要机构。图书馆社会教育呈现出制度化、多样化和专业化的特点。     

发展社会教育体系 促进少图事业发展

本文就少年儿童图书馆在社会教育工作中的特殊地位与作用,社会教育对少年儿童图书馆发展的促进作用以及与社会教育发展关系的重要性等方面进行阐述。提出发展社会教育是促进少图事业发展的必然趋势。     

图书馆社会教育功能发挥的障碍分析

分析了图书馆社会教育功能发挥的内外部障碍,提出了在学习型社会提倡全民学习、终身学习的背景下,充分发挥图书馆社会教育功能的有效措施。     

浅谈如何发挥图书馆的社会教育职能为构建和谐社会服务

介绍了和谐社会提出的背景及其含义,阐述了构建和谐社会与图书馆职能之间的关系,分析了在构建和谐社会中充分发挥图书馆社会教育职能的必要性,提出了发挥图书馆社会教育职能服务和谐社会的对策。     

浅谈图书馆的社会教育职能

阐述了我国国民文化素质的现状,论述了图书馆的社会教育职能对提高国民文化素质以及社会经济发展的重要作用,指出了强化图书馆社会教育职能的途径。     

谈特殊地理环境中的高校图书馆馆藏建设

论述了地处偏远、经济落后、人口素质低下环境中的高校图书馆在网络环境下如何将传统信息资源与数字信息资源进行整合,在为教学科研服务的同时,发挥其社会教育职能,为社区读者服务.     

人本主义视域下高校图书馆建设浅议

图书馆是人类知识的宝库和文献信息资源中心,高校图书馆在服务对象上应以本校师生为主,兼顾社会需要,为校园文化建设服务。而人本主义学习理论也着重强调了以学生为中心,提供良好学习环境的观点。从人本主义视角出发,高校图书馆建设需要注重:坚持以人为本,树立办馆新理念;拓展图书馆的社会教育职能,兼顾好其他群体的学习需求。     

论公共图书馆的社会教育职能

本文就公共图书馆的社会教育职能的基本内涵及如何更好的发挥图书馆的社会教育职能做了简单论述。     

浅论高校图书馆读者延伸服务

高校图书馆肩负着传播科学文化知识,进行社会教育的职能。目前教职工和学生读者是高校的主要读者群,但高校普遍坐落在城镇较偏远地区,高校周边社区以及当地的民众读者获取知识信息的欲望需求与市区各大公共图书馆的地段距离之间的矛盾俨然成为目前急需解决的问题,而高校图书馆读者延伸服务便成为解决问题的关键。