首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 312 毫秒
1.
确立高校思想政治教育文化环境在当前社会形势下的建构与发展理念是高校思想政治教育文化环境建设的一个重要的新课题。本人认为,在当前高校思想政治教育过程中,以人为本是主导高校思想政治教育文化环境的核心理念,凸显主体是高校思想政治教育文化环境的目标理念,回归生活是高校思想政治教育文化环境的实践理念。  相似文献   

2.
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主要阵地。用马克思主义理论武装大学生的头脑,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观是思想政治理论课的主要教学目标。在市场经济条件下,要实现这一目标,就必须充分发挥思想政治理论课的德育功能。  相似文献   

3.
论高校思想政治教育载体建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校思想政治教育是高校人才培养的重要组成部分,是实现人才培养目标的重要途径,是构建和谐校园的重要措施,是建设社会主义核心价值体系的重要内容,是维护社会稳定的重要力量.加强以文化、活动、传媒、管理和课程为主要内容的思想政治教育载体建设,对于进一步完善思想政治教育的体系,发挥高校思想政治教育功能,整合思想政治教育资源,增强思想政治教育的实效性具有重要意义.  相似文献   

4.
和谐社会的本质、内涵、提出的时代背景与中国传统文化中丰富的和谐思想等,决定了高校必须将大学生思想政治教育纳入和谐社会视野中,新形势下高校要以和谐的理念构筑大学生思想政治教育的新机制。一是要将服务和谐社会建设作为思想政治教育的重要目标;二是要夯实大学生思想政治教育的和谐基础;三是要积极重视构建和谐校园的基本途径——校园文化的育人功能;四是要将帮助大学生解决实际问题作为大学生思想政治教育的重点内容;五是要坚持思想教育与心理健康教育相结合,加强和改进大学生思想政治教育。  相似文献   

5.
我国高等教育已步入新发展阶段,在新发展背景下,高校需开辟新道路,在解决传统思想政治教育问题的同时突破新的教育困境,顺利度过思想政治教育发展的瓶颈期,促进思想政治教育的长远发展。文章提出新时代思想政治教育育人应当坚持以人民为中心、坚持“三因”理念等原则。阐述优化思想政治教育育人路径,力求在教育实践中体现理实结合、校内外联动的特征,实现高校立德树人的根本目标。  相似文献   

6.
伍友琴 《科技信息》2009,(32):I0041-I0041
推进高校思想政治教育的科学发展,是高校科学发展的一项重要任务。高校要以科学发展观为指导,不断提高高校党委领导思想政治教育的能力,增强思想政治教育的吸引力、凝聚力,推动高校思想政治教育的科学发展。  相似文献   

7.
李阳  李庆瑞 《长春大学学报》2013,(12):1672-1675
项目化教学法能够深化和推进高校教学手段改革,提高教学实效性。公益活动符合高校思想政治教育工作的目标和价值,以公益活动为载体进行思想政治理论课项目化教学有助于提升课程的针对性和感染力,实现知识点的内化于心、外化于行。可以从确定项目主题、项目过程实施、结果评价考核三方面进行思想政治理论课项目化教学设计,以期更好的实现高校思想政治理论课教学目标。  相似文献   

8.
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,蕴含丰富的思想政治教育资源,与大学生思想政治教育目标基本契合。从把握中华优秀传统文化特征入手,探究中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的作用,分析现阶段大学生思想政治教育现状,找出短板,从深度融入理念、增强融入氛围与扩展融入渠道三个角度促进中华优秀传统文化与大学生思想政治教育相融合,进一步提升高校大学生思想政治教育效果。  相似文献   

9.
高校宿舍管理服务于高校的育人目标,是高校进行思想政治教育的重要载体。在宿舍管理中融入思想政治教育,创新教育方式,形成教育合力,对推进高校宿舍管理、培育合格的现代化建设人才具有重要的意义。  相似文献   

10.
俞丽君 《科技信息》2010,(5):162-162,161
高校思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道,为培养社会主义事业的建设者和接班人发挥着重要的作用。作为课堂教学的延伸.实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分.并在高校思想政治理论课中发挥越来越重要的作用。当前,实践教学环节薄弱的现象已经成为影响思想政治理论课教学实效性的重要因素。实践教学的实施是一个系统工程,需要从教学目标的多重性,教学形式的多样化,评价体系的长期化、制度化等方面入手。  相似文献   

11.
戴军 《许昌师专学报》2002,21(3):122-123
在高校培养的高层次人才的合格素质中,思想政治素质是根本,也是素质教育的灵魂。它决定高等教育发展的方向,是高校有否完成培养社会主义事业接班人和建设历史使命的关键所在。现实思想政治教育观念和实践中存在的种种误区,是制约思想政治教育目标实现的重要因素。辨误纠廖,确立正确的思想政治教育理念,澄清存在于德育体系环节中的误区,对于正确认识和解决现实思想政治教育实践中的问题具有重要意义。  相似文献   

12.
郝青 《科技信息》2011,(1):172-172,234
建国以来,我国高校思想政治教育取得了长足的发展。坚持高校思想政治教育的战略地位不动摇、结合社会主义建设的伟大实践、结合理论课程的建设实践,是我们在建国以来高校思想政治教育发展历程中取得的宝贵经验。在新时期.坚持科学发展观对高校思想政治教育的核心指导作用、把增强文化软实力作为高校思想政治教育的战略任务、把创新的理念贯穿到高校思想政治教育的始终将推动我们对高校思想政治教育做出有益的探索。  相似文献   

13.
高校思想政治教育改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对当前高校思想政治教育所面临的挑战,从高校思想政治教育与专业教学、人文素质教育和职业素质教育融合的实践出发,结合提升育人水平、培养实用人才和打造教学新特色的目标,对高校思想政治教育改革进行思考.认为:高校思想政治教育改革不能忽视思想政治基础工作,不能为了结合专业放弃思想政治阵地.  相似文献   

14.
在高校思想政治教育研究中,思想政治教育的功能问题是一个基本问题。正确认识思想政治教育功能,是提高思想政治教育时效性,实现其价值的根本保障。西藏高校由于其特殊的地理环境、历史文化背景以及复杂的政治环境,使得其功能承担与内地高校相比有一些特殊性。分析认为,西藏高校思想政治教育的功能主要有:意识形态功能、政治教化功能、树立马克思主义宗教观、道德培育功能、心理调适功能。  相似文献   

15.
科学发展观与高校思想政治教育理念创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
李为刚  刘永哲 《甘肃科技》2009,25(4):154-156
高校思想政治教育是思想政治工作重点研究的课题之一,科学发展观是高校思想政治教育工作的重要指导思想。本文在研究科学发展观核心的基础上,指出其对思想政治教育的指导作用;探讨了按照科学发展观要求,创新高校思想政治教育理念的基本思路。  相似文献   

16.
高校思想政治理论课教改强调“以人为本”的理念是时代发展的必然要求。为此,应当用“以人为本”的标尺重新审视和确立思想政治理论课的教育目标,并且应当通过优化教学内容、加强学科研究等手段,将“以人为本”的理念贯彻到高校思想政治理论课教学改革的全过程。  相似文献   

17.
网络文化与高校思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过分析网络文化的发展现状和高校思想政治教育的目标任务,初步探讨了网络文化对高校思想政治教育的影响以及高校思想政治教育应如何应对网络文化的挑战。  相似文献   

18.
大学生思想政治教育工作是高校的一项重要工作,如何提高高校思想政治教育工作的实效性一直是高校工作者热切关注并积极探索的课题。虽然党和国家十分重视这项工作,但是在现实中,高校思想政治教育工作的实效性亟待提高。本文从教师、学生、教学方式、教学内容几个方面分析了高校思想政治教育工作中存在的一些不足,并从实际出发,提出了相应的建议和对策。  相似文献   

19.
吕艳华 《科技信息》2008,(8):304-304
专业性与思想性、目标与方法、服务管理与育人是高校图书馆实践思想政治教育的三个重要关系,处理好这三个关系,高校图书馆才能充分发挥其思想政治教育的职能。  相似文献   

20.
就业教育与思想政治教育在内涵和目标方面是吻合的。在高校思想政治教育中引进大学生就业教育有利于拓展传统的思想政治教育内容。运用思想政治教育的基本原理指导大学生就业教育,既是实现大学生就业教育目标的根本保证,同时也是加强大学生政治社会化的重要举措,有利于减低社会不安定因素,促进社会稳定。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号