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以天然橡胶为例,采用分子动力学模拟方法,研究了单轴拉伸条件下材料分子链聚合度参数p、环境温度T和加载率R对黏弹性材料力学性能的影响.结果 表明,材料应力随分子链聚合度和加载率的增加而增加,随温度的升高而降低,低温高频下材料呈现出塑性特点.在R=108 s-1,T=250 K的条件下,p=20,40时,材料应力峰值分别为79.8和99.8 MPa;当p=40,R=1010 s-1时,T=100,250 K条件下,应力幅值分别为134.9和103.9 MPa;在p=40,T=250 K情况下,R=109,1010 s-1时,应力峰值分别为122.7和134.9MPa.在加载过程中,非键结势能对系统总势能的变化起主导作用,分子动力学模拟方法可以较好地分析分子链聚合度、环境温度和加载率等参数对黏弹性材料应力、系统能量和自由体积变化的影响. 相似文献
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介绍了大功率柴油机曲轴设计的方法和原则。通过对静力和动力的综合分析,解释了曲轴设计中的关键问题,为大功率柴油机的曲轴设计提供了一种实用的设计方法。 相似文献
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以西红柿种植为例,分析了订单农业周边农户的农药施用行为.实证研究结果表明,在控制住农户人口特征属性、种植规模、种植年限以及农户对药效认识等变量之后,订单农业的历史以及与订单农业种植基地的距离能在一定程度上降低农户施用高毒农药的概率.如果政府通过大面积的技术辅导,完善标准体系的建设,提供切实可行的安全食品生产标准,将更有利于提高我国目前食品质量安全的整体水平. 相似文献
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非计算机专业“C语言程序设计”课程的教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
C语言程序设计是1门理论与实践相结合的课程.列举了C语言上机实验课中的4个常见问题,在实际教学中,提出从激发兴趣、注重练习、加强实验、教学配套工作等几方面注重提高学生学习兴趣,调动学生主动性和创造性.旨在培养学生的程序设计思想和逻辑思维方式,提高学生的程序设计能力和应用程序开发水平. 相似文献
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目的用速率法检测兰州市区学龄期健康儿童血清中心肌酶谱:天门冬氨酸氨基转移酶(AST)、乳酸脱氢酶(LDH)、a—羟丁酸脱氢酶(a—HBDH)、肌酸激酶(CK)、肌酸激酶同工酶(CK—MB),通过检测揭示兰州市区正常学龄期儿童人群血清心肌酶谱的客观状况,并探究不同地域是否存在差异,从而确立此年龄段参考值及其临界范围,以助临床应用。方法对84名学龄期健康儿童周围静脉血采用速率法测定血清中AST、LDH、a—HBDH、CK、CK—MB水平。结果学龄期健康儿童血清中AST、LDH、a—HBDH、CK、CK—MB检测数值均较成人高;男、女间的心肌酶值均无显著差异(P>0.05);与苏州地区同年龄段比较,CK差异有高度显著性(0.002>P>0.001),而CK—MB的差异更为显著(P<0.001)。结论健康学龄期儿童血清中AST、LDH、a—HBDH、CK、CK—MB水平高于成人,在诊断儿童病毒性心肌炎、缺血性心肌病时需参考儿童心肌酶的正常值,因存在地域间差异,应确立符合本地区健康儿童心肌酶的参考范围。 相似文献
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本文用信息熵来描述网络流量的表征信息,不仅增强了对网络流量异常的检测能力,而且方便了流量异常的分类。对于快速准确的判断网络攻击的种类具有极其重要的意义。 相似文献
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编译基础设施生成的编译器对与目标机特征相关的优化支持不足 ,同时嵌入式应用系统的发展要求高质量的目标代码 ,为此 ,提出一种可执行代码级优化器生成框架EOGF (executable optimizer generation framework) ,以及该框架的关键支撑技术。与现有的编译器生成工具相结合 ,如 GCC(GNU com piler collection) ,可以实现高质量编译器的快速开发 ,并可以方便地充分利用目标机特点进行相关优化 ,提高目标代码质量。实验结果证明 ,EOGF是一个简便、灵活且有效的可执行代码级优化器生成工具 相似文献
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基于2010—2015年度区间全国19省份的服务外包数据,结合多维超体积生态理论与PEST经济模型,构建一套包含4个生态维度、31个考量指标的竞争生态评价指标体系,对江苏承接"一带一路"国际服务外包的竞争力进行生态测度与态势分析。进一步通过RCA指数对苏南、苏中与苏北地区竞争力进行测算。结果表明,19省份承接国际服务外包的竞争力各有不同,苏南、苏中与苏北三大生态圈的承接能力有待增强。应建立服务外包信息资源平台,生态圈抱团接包,承接"微笑曲线"两端附加值较高的业务,缩小"马太效应"造成的苏南、苏中与苏北区域经济差别,优化服务外包产业布局,激发生态圈的资源共生效应,实现生态圈可持续的和谐发展。 相似文献
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高等教育质量在很大程度上取决于高校教师队伍的整体素质和水平。美国高校教师管理包括教师的聘任、教师的考核、教师职称的评定及教师的培训与进修等方面,其中均有很多成功经验值得借鉴,我国应该增强高校依法办学的自主权,优化教师聘任制度,建立合理的考评体系。 相似文献