公共图书馆信息素养教育探讨

介绍了信息素养的概念和内涵,指出公共图书馆教育职能具有与时俱进的特性,信息素养教育是公共图书馆教育职能的新主题,阐述了公共图书馆开展信息素养教育的优势和措施。     

信息素养是跨越“信息鸿沟”的关键——网络环境下图书馆与读者关系初探

阐述了网络环境下图书馆与读者的关系及读者信息素养的内涵,指出信息素养是信息社会个体应当具备的信息意识和能力,是读者跨越“信息鸿沟”的关键。     

浅谈高校图书馆的信息素养教育

培养学生的信息素养,提高学生处理和运用信息的能力,已成为新世纪教育的重要内容和任务。阐述了信息素养的内涵及特征,分析了高校图书馆开展学生信息素养教育的优势,并提出了对学生进行信息素质教育所应采取的措施。     

泛在信息社会环境下的信息异化及其控制

随着信息技术的不断进步,人类正从信息社会进入到泛在信息社会。由于泛在信息社会的特点,信息异化现象日益突出。本文论述了泛在信息社会的内涵及特征,剖析了在泛在信息社会环境下,信息异化现象的表现,并从法制建设、信息市场、信息技术、信息素养教育、信息社会环境等诸方面提出了相应的控制策略。     

信息素养及相关概念辨析

信息素养已经成为信息时代每个人必须具备的基本素养,本文通过对信息素养及相关概念的梳理,从主客关系的角度阐述了信息素养的基本内涵,并对信息素养与计算机素养、技术素养、科学素养、信息能力、信息素质等概念的关系做了分析。     

以科学发展观,提高全民信息素养

本文从信息素养的概念、内涵、构成要素谈起,通过培养信息素养的重要性及其研究意义,阐述了提高我国全民信息素养的举措。     

信息素养与信息教育

简要介绍了信息素养的概念及其内涵,阐述了现代社会中信息素养的重要作用,指出教育信息化是提高人们信息素养的根本途径。     

21世纪高校图书馆与大学生信息素养教育研究

论述了信息素养的内涵,分析了高校图书馆对大学生开展信息素养教育的可行性和必要性,并结合中国石油大学（华东）的实际情况,探讨了网络环境下图书馆开展信息素养教育的模式和手段。     

基于形式多样化的信息素养教育

信息素养是信息社会高等教育的新内容。本文结合西南石油大学信息素养教育现状,阐述了新生入馆教育、信息资源检索专题讲座、文献检索课等多种形式的信息素养教育,并探讨了怎样更好地使信息素养内涵贯穿于各种形式的教育实施过程中。     

试论高校教师信息素养的培养

介绍了信息素养的概念及高校教师信息素养的内涵,阐明了培养和提高高校教师信息素养的重要性和必要性,提出了提高高校教师信息素养的具体措施。     

新形势下高校图书馆的信息素养教育探讨

论述了信息素养的内涵,分析了高校图书馆在学生信息素养教育中不可替代的作用,探讨了新形势下高校图书馆开展信息素养教育的模式。     

浅谈网络环境下大学生信息素质的教育与培养

论述了信息素质的内涵及素质教育的重要性,强调在网络环境下当代大学生应积极培养创新能力,以现代理念为先导,培养信息意识和信息处理能力,为走向竞争日趋激烈的社会打下坚实基础。     

信息素质的作用研究

简要介绍了信息素质的定义与内涵,通过分析信息素质与解决问题能力以及信息素质与创新能力的关系,阐述了信息素质的重要作用,并从教育的角度提出了提高信息素质的对策。     

论信息素质教育对创新人才的重要作用

介绍了信息素养的含义,分析了信息素养和图书馆的关系,论述了新世纪信息素质教育对创新人才的重要作用,探讨了图书馆对读者实施信息素养教育的功能。     

也谈高校信息检索课与大学生信息素质的培养

介绍了信息素质的定义及其内涵,分析了目前我国信息素质教育存在的问题,提出了加强大学生信息素质教育的对策。     

浅谈图书馆与信息素质教育

简要介绍了信息素质的含义,阐述了信息素质教育的内容以及信息素质的评价标准,分析了图书馆与信息素质教育的关系,提出了公共图书馆开展信息素质教育的有效措施.     

浅论21世纪图书馆员的信息素养

阐明了信息素养的内涵,提出了图书馆员应具备的信息素养,指出了提高信息素养的途径。     

高校图书馆信息素养教育初探

论述了信息素养的基本含义,分析了信息素养教育的现状,探讨了高校图书馆进行信息素养教育的可行性及措施。