论高校学生管理理念的创新

大学生管理工作是高校管理工作中的一个重要组成部分。新形势下的高校学生管理工作面临着许多新情况,高校学生管理工作者必须创新学生管理,转变学生管理观念,确立“学生至上“、“质量至上“和“服务至上“的管理新理念,以适应新时代的发展要求。     

论高校学生管理理念的创新

大学生管理工作是高校管理工作中的一个重要组成部分.新形势下的高校学生管理工作面临着许多新情况,高校学生管理工作者必须转变学生管理观念,创新学生管理,确立"学生至上"、"质量至上"和"服务至上"的管理新理念,以适应新时代的发展要求.     

新时期高校学生管理工作的思考

新时期做好高校学生管理工作应坚持以人为本的理念、服务至上的意识，切实加强管理队伍的建设。     

坚持“以人为本、服务至上”高校学生工作理念途径之创新——以江苏技术师范学院学生社区“110”为例

我国高校学生工作要适应新形势的要求,必须在坚持“以人为本、服务至上”高校学生工作理念的基础上进行不断地创新和探索。江苏技术师范学院学生社区“110”是这类探索的一个突出典型。本文介绍了学生社区“110”的具体情况,并研究了其可持续发展。     

以人为本的管理模式是新时期高校学生管理的必然选择

随着社会发展和科学技术的进步，以人为本的学生管理将成为一种必然趋势，它是深化教育改革和培养人才的需要。现代高校学生管理必须高度重视学生的主体地位，在管理工作中处处体现和渗透“以人为本”的观念，强调情感管理和学生自我管理，才能真正实现以人为本的高校学生管理。     

论以人为本与高校学生管理

以人为本理念是科学发展观的核心。从以人为本与高校管理的关系入手,剖析了人性化管理是学生管理工作的客观要求,进而提出了以人为本理念必须贯穿于学生管理工作的全过程,并阐述了高校学生管理工作以人为本的思路。     

高校学生工作应加强“以人为本”的内涵建设

高校的学生管理工作随着社会的发展其内容已经发生了很大的变化,因而传统的管理理念也跟不上形式的发展;现代的管理理念指导我们要从“以人为本”的高度,加强从内涵建设上助推高校学生工作的发展。     

高校学生管理工作理念创新探析

本文结合目前高校学生管理工作的现状,通过总结工作、审时度势,客观分析目前高校学生管理工作中存在的问题,提出了高校学生管理工作理念的创新研究,即树立＂以学生为本＂的管理思想、建立切实可行的管理制度、实行新的管理方式、进行全方位的有效管理、建立学生管理工作目标和激励机制等方面,促使高校学生管理工作由经验管理型向科学管理型的转变,以优化传统的管理模式。     

论以人为本与高校学生管理

以人为本理念是科学发展观的核心.从以人为本与高校管理的关系入手,剖析了人性化管理是学生管理工作的客观要求,进而提出了以人为本理念必须贯穿于学生管理工作的全过程,并阐述了高校学生管理工作以人为本的思路.     

高校学生管理工作信息化建设的分析

随着我国在教育事业中经费投入的增加，以及高等教育普及规模的不断扩大，导致我国各大高校学生数量上升，进而带来的繁冗的学生管理事务和大量的各类学生信息，高校学生管理工作的信息化建设势在必行。高校学生管理工作信息化建设需将数据库和网络技术相结合，构建包括学生基本信息和管理的工作数据库，同时实现简易便捷的操作体系，实现高校学生管理工作人员与学生的互动，改善目前学生管理工作中诸多不足，逐步提高学生管理工作效率。     

以学生为本:美国高校管理教育理念及其启示

“以学生为本”是美国高校管理教育的理念 ,它尊重学生 ,突出对学生的关爱和服务。我国高校学生管理教育工作应树立“以学生为本”的理念 ,遵循学生的心理需求 ,通过管理工作的具体实施 ,充分发挥管理的内在育人功能 ,这样才能获得更好的教育效果。     

"以情为本、以章为辅"的学生管理模式初探

在新的形势下，高校学生管理工作面临着许多新的问题，运用“以情为本、以章为辅”的管理模式，可以为解决这些问题提供一种有效的途径。本文借鉴“以人为本”的管理思想，结合笔者长期的学生管理工作经验，对“以情为本，以章为辅”的学生管理模式进行了理论的说明和实践的总结。     

高校学生管理如何突出以人为本

随着时代的发展,高校学生管理工作出现了许多新要求,坚持以人为本的发展和管理理念,是新时期完善高校学生管理工作的重要基础和前提条件。目前高校的管理工作中依然存在“官本位”观念,很多高校管理者没有认识到人本主义管理在学校管理工作中的重要地位,所以当前学生管理工作仍然存在许多问题。本文根据以人为本的管理理念,研究了以人为本的管理方法,提出了在高校当中实行以人为本的管理理念,使高校管理工作上了一个新台阶,有利于高校的持续发展。     

以人为本,开创和谐的高校学生管理新局面

近年来,随着高等教育的迅速发展,加强高校学生管理的工作也日益变得重要。教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》强调“育人为本”和“以学生为本”,这是今后高校学生工作的总方针。当然,我们在将学生工作的重心放在学生身上的同时,也不能忽略了对学生管理者的培养。只有将这两方面都抓好了,才能积极、稳步地把高校学生管理工作推向和谐的新局面。     

浅谈高校学生工作资料的管理与利用

高校学生管理工作是高校学生工作的重要组成部分,而高校学生工作资料是对高校学生管理工作的真实记录,体现着学生管理工作的成果与不足,学生工作资料管理的加强与规范及学生工作资料的利用对改进高校学生管理方法,提高学生管理质量有着重要的意义。     

浅谈在学生管理工作中发挥主体能动性的方法

高校学生管理工作是学生工作的重要内容，学生在高校教育活动中占主体地位，高校学生管理工作者要清楚地认识到这一点．因此学生管理要从以学校管理为主向学生自主管理为主转变，才能在工作中能充分发挥学生的主观能动性。本文通过作者在学生管理工作中的体会，结合实际经验，探讨在学生管理工作中发挥学生主体能动性的方式和方法，培养学生主体意识，提高学生管理工作的效率。     

高校学生干部参与学生管理问题探析

高校学生管理工作是高校管理工作的一项极其重要的内容.吸收素质高、能力强、负责任的学生干部参与学生管理工作十分重要.本文分析了高校学生干部参与学生管理的积极意义及瑕疵,并提出了完善措施.     

学生管理工作中的人本理念

高校学生工作必须坚持以人为本,这既是坚持科学发展观的必然要求,也是实现教育终极目的的必然选择。坚持以人为本,在高校的学生教育管理工作中就是坚持以学生为本。学生管理工作必须切实转变管理思想,把人性化管理思想贯穿于学生工作全过程,把学生的利益作为我们全部工作的出发点和归宿点,促进学生成人成才和全面发展。     

绿色教育与高校学生管理探索

绿色教育提倡以学生发展为本，即以服务促进学生发展，目标是培养能够正确处理人与自然、人与人、人与社会的关系的，身心全面、和谐发展的人。目前高校学生管理亟待用绿色教育的理念来引领，这要求高校学生管理者放弃“保姆式”的角色，减少行政色彩，加强服务意识，关注学生发展，追求“学生管理”向“学生服务”和“学生发展”的转向。     

浅谈高校学生工作中的人性化管理

本文通过对高校学生工作中人性化管理的深入分析,以科学发展观为指引,从以人为本理念的内涵入手,阐释了人性化管理是当代高校学生管理的内在需求,并提出了人性化管理必须贯穿于学生管理的全过程,对提高学生管理工作具有针对性和实效性,为推动高校学生管理工作发展起到积极促进作用。