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新形势下高校学生法律素养失缺问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国高校招生规模的不断扩大,大学生违法违纪现象不断增多,学生法律素养失缺的成因既有社会、家庭、学校教育与管理等方面的客观因素,也有学生个性心理主观因素。就高校自身来讲,应根据学校实际,从人才培养目标、思想道德教育、课堂教学、校园文化建设、心理健康教育、家庭教育六个方面着手来加强大学生的法制教育。 相似文献
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论高校学生干部的德育功能 总被引:2,自引:0,他引:2
学生干部是联系学校和学生的桥梁和纽带,是高校学工队伍的得力助手,是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量,在高校学生工作中扮演着十分重要的角色.高校学生干部的德育功能包括主体性示范功能、德育实践功能和自我超越功能.积极开发学生干部资源、充分发挥学生干部的德育功能,对于切实加强和改进大学生思想政治教育、全面提高人才培养质量等具有十分重要的意义. 相似文献
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左凯旋 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1997,(4)
高校德育是根据高校的根本任务和培养目标,对大学生施以影响的有组织的教育活动,是学校教育的重要组成部分.德育过程是教师有目的、有计划地以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论教育学生坚持社会主义方向、树立科学的世界观和正确的人生观、形成良好的道德品质的过程;是由教师与学生共同参与的双边活动.在这个过程中,教育者发挥着主导作用,决定着德育过程的优劣.受教育者既是教育的客体又是认识的主体,是德育的出发点和最终目标,决定着德育效果的大小。一、教育者是高校德育过程优劣的决定因素高校德育的… 相似文献
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研究高校法制教育与心理教育的整合,主要目的是将两种教育融会贯通,真正达到教育大学生,指引他们形成正确的价值观、人生观以及世界观的目标。可从教材整合、授课内容丰富、专业师资力量培养、利用现代教学设备方面来整合心理教育与法律教育。 相似文献
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大学生是社会发展的栋梁,而大学生法制教育是高校思想政治教育的重要组成部分,是培养大学生的法律意识、法律观念和法制素质的有效途径。本文在阐述实施大学生法制教育必要性的基础上,深入分析了高校大学生法制教育现状,并对改变这种状况提出了若干对策。 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(3)
新时期下,高校德育教育和法制教育对培养学生具有十分重要的意义。德育教育和法制教育是相辅相成的,德育教育可提高学生守法自觉性,法制教育有助于提高学生的德育水平。在实际教学时,应制定合理的教学规划、丰富授课内容,特别注重学生主体思想培养。 相似文献
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徐建春 《浙江万里学院学报》1999,12(2):16-19
高校德育,就是高等学校根据培养目标对学生进行思想、政治和品德教育,是高校教育的重要组成部分。高校德育的任务是用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育学生坚持社会主义方向,树立科学的世界观和正确的人生观,形成良好的道德品质,把学生培养成适应社会主义现代化建设的“四有”新人。德育对学生的健康成长具有导向、推动和保证作用。高校德育的对象是处在人生奠基时期的青年大学生。他们生活在学校、社会和家庭等多种因素作用的环境中,在与环境交互作用中接受外来影响,并不断地内化形成相对稳定的思想道德品质。因此,要了解熟悉… 相似文献
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试论高校法制教育的德育功能 总被引:1,自引:0,他引:1
朱家明 《重庆三峡学院学报》1999,(4)
高校的法制教育担负着极其重要的德育功能。它通过认知、指引、教育、优化和导向的作用,促进大学生政治观念的形成,道德意识和思想境界的升华。同时也为高校法制教育课的改革以实现其德育功能提出了亟待解决的课题。 相似文献
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张静 《无锡职业技术学院学报》2014,(4):35-37
新形势下,开展大学生廉洁教育是丰富和完善高校传统德育内容体系的必然要求。据有关资料显示,我国的大学生廉洁教育目前正处于初步发展阶段,廉洁教育仍有较大的发展提升空间。因此,以道德文化建设为切入点,将德文化建设与大学生廉洁教育深度契合,提升大学生廉洁教育的思想内涵,并通过整合资源,构建和实现高校德育与廉洁教育的协同机制,以达到创新德育模式,深化教育效果之目的。 相似文献
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学校环境与高校德育环境建设 总被引:1,自引:0,他引:1
高校德育环境是教育环境的一个重要组成部分,是指高校德育所面对的,环绕在大学生周围,影响其思想、政治、道德观念形成和发展的外部条件与因素的总和。不论是从理论上讲,还是从实践上讲,学校环境与社会环境相比,在其环境建设上,学校环境的建设具有相对独立的自主性和可控制性。因此,高校德育环境的建设,应重点放在学校环境的建设上。 相似文献
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为实现依法治国,建设社会主义法治国家,法制教育被纳入到当今高校教育系统之中。但是现行高校法制教育模式,没有从根本上解决让大学生真正懂法问题。本文试从大学生违法犯罪的原因、对大学生法制教育的紧迫性以及加强对大学生法制教育的途径与方法等方面进行探讨,培养大学生树立正确的法制观念,以期达到法制教育的目的。 相似文献
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邓廷奎 《新乡学院学报(自然科学版)》2014,(3):72-74
法制教育是学校教育的重要组成部分。加强高职院校法制教育的研究,对高职院校开展法制教育、依法治校、依法治教具有重要的现实意义。文章通过调查实证研究对高职院校法制教育提出了如下建设性意见:提高法制教育师资队伍素质,保证法制教育的质量;灵活法制教育方法,提高法制教育的实效性和针对性;整合学校、社会、家庭的力量,形成法制教育合力;推进依法治校工作,营造体现法治精神的育人环境;建立健全法制教育课程体系,丰富法制教育内容。 相似文献
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我国处于建立社会主义市场经济的转型期。高校德育现状与环境的变化不相适应的矛盾明显地暴露出来,德育工作显得苍白无力。分析其原因,主要是目前高校德育普遍存在在空间上习惯于在学校内设计各种德育活动,脱离大学生实际。新时期,高校德育工作从哪里寻找教育的力量?首先应从大学生实际出发拓宽德育内容,其次充分发挥马列课教育的功能。 相似文献
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当前我国高校德育面临巨大困境和严峻挑战,要摆脱困境首先必须转变理念,与时俱进。高校德育改革的出路在于密切联系学生的生活实际,回归学生的现实生活。高校学生工作的实践证明,学生组织是实现学生自我教育的有效平台,在配合高校实现德育目标方面具有天然的组织优势。各级各类学生组织是推进大学生思想政治教育的重要载体。当前学生组织在我国各大高校发展迅速,发挥好学生组织在德育中的作用成为高校德育摆脱困境的重要突破口。 相似文献
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高校德育隐性德育课程开发一直是理论界和高校十分关注的话题。本文从加强对校风、学校形象识别系统、学校制度文化等文化层面隐性德育课程的开发;加强师德教育,营造融洽的师生、生生关系;整合社会和家庭德育力量,发掘新的隐性德育课程等三个方面就高校隐性德育课程开发提出了自己的浅显建议,希望为高校德育建设提供一点帮助。 相似文献