加强生态保护,促进昌吉人与自然和谐发展

人与自然生态的协调发展是科学发展观和建设和谐社会的重要内容之一,也是我们昌吉州经济社会健康发展的指导思想。要统筹人与自然的和谐发展,就是要正确处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系,推动整个经济社会发展走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。     

农村劳动力转移引发的性问题的调查研究——以昌吉市六工乡为例

农村劳动力转移是解决我国“三农”问题的根本之路。但在农村劳动力向城市转移的过程中,由于受到了城市经济和社会流行文化的冲击,许多人的性意识、性价值观、性道德发生了一定的变化,它的变化必将引发大量性问题的出现。本文在对昌吉市六工乡实地调查基础上,从理论方面探讨了农村劳动力的转移到底引发了哪些性问题、引发的根本原因是什么,社会各界及政府应对此给予什么样的重视与帮助。     

新形势下如何加强高校德育工作

我国处于建立社会主义市场经济的转型期。高校德育现状与环境的变化不相适应的矛盾明显地暴露出来,德育工作显得苍白无力。分析其原因,主要是目前高校德育普遍存在在空间上习惯于在学校内设计各种德育活动,脱离大学生实际。新时期,高校德育工作从哪里寻找教育的力量?首先应从大学生实际出发拓宽德育内容,其次充分发挥马列课教育的功能。     

略论新课改条件下如何创建新型师生关系

随着社会的发展与进步,教育要“以人为本”的理念已经被越来越多的人所认可,要体现“以人为本”的教育理念,就必须改革传统的师生关系,建立新型的师生关系,这不仅是新课程实施与教育改革的前提和条件,也是新课程实施与教学改革的内容与任务。要建立新型的师生关系,教师首先做到的就是倾情关爱、注重沟通、学会表扬、懂得尊重,只有这样才能提高与学生心理相容的水平,从而让学生亲其师而信其道。     

目前农村基层党建工作中存在的突出问题及对策

农村基层党组织建设是我党建设工作的基础,其建设得好坏,直接关系到基层党组织能否起到领导核心和战斗堡垒作用。目前农村基层党组织建设存在三大突出问题。即农村基层党组织战斗力和凝聚力不强;农村基层班子建设存在问题;党员及党员队伍存在突出问题。     

略论毛泽东社会主义观的理论特色

毛泽东的社会主义观是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东的社会主义观具有明显的理论特色，它侧重于理论观点，侧重于根本制度，侧重于发展，具有新时代背景和中国国情的特点，又具有独创性的哲学思维特色，而全心全意为人民服务的思想始终贯穿于其始终。     

城市化转型期农村未婚女性婚姻观的调查与研究——以昌吉市六工乡为例

改革开放二十多年来,农民的角色发生了深刻的变化,这极大地影响了当代农村未婚女性婚姻观的形成与发展。本文试图从:1、消费主义思潮解构着农村未婚女性传统的婚姻观;2、社会转型带来的严重社会心理失衡解构着农村未婚女性传统的婚姻观等方面来阐述城市化转型期农村未婚女性婚姻观的形成与发展。并就:1、明确婚姻观的社会价值导向;2、把握好传统性道德的继承与创新;3、重视舆论导向对农村未婚女青年婚姻观形成的影响;4、统筹城乡发展、缩小城乡差距等方面发表了如何积极影响农村未婚女青年婚姻观形成的一些看法。     

试论创新教学在高中政治课教学中的具体应用

我国高中应试教育机制产生的作用以及长期形成的定势思维影响 ,制约了学生创新思维的发展。如何在高中政治课教学中开启创新教学是广大教育工作者亟待解决的课题。本文试图探讨开启创新教学的支撑点、突破口、关键点及主要途径。     

目前农村基层党建工作中存在的突出问题及对策

农村基层党组织建设是我党建设工作的基础，其建设得好坏，直接关系到基层党组织能否起到领导核心和战斗堡垒作用。目前农村基层党组织建设存在三大突出问题。即农村基层党组织战斗力和凝聚力不强；农村基层班子建设存在问题；党员及党员队伍存在突出问题。     

高校思想政治理论课实践教学存在的主要问题及对策

思想政治理论课实践教学是由思想政治理论课的特点所决定的,社会实践教学是思想政治理论课理论联系实际的重要途径,也是提高大学生实践能力的需要,思想政治理论课的实践教学是富含“社会实践性”的教学,开展思想政治理论课实践教学是实现思想政治理论课教学目标的必然要求,也是新形势下大学生思想政治教育的有效途径。如何适应新形势的要求,解放思想,深化思想政治理论课实践性教学改革,成为思政课教育工作者需要解决的重要课题。