中国武术非体育功用探析

阐释中国武术的非体育功用发展特征,探析中国武术的非体育价值.研究表明,非体育角度下的中国武术发展呈由外而内技术理论化;由散而整体系系统化;由分而融内容多元化的特点,在非制度的习俗性规范、国家层面的政治性媒介、丰富的艺术性元素、唯物辩证的哲学性理念等方面彰显其独特的非体育价值.提出应在武术挖掘、保护、研究工作中激活文化内生力,增进民族文化认同感;重视技击价值,促进武术均衡发展;加强遗产艺术化,延续民族优秀传统,在传播武术的同时辩证地看待武术,推动武术文化向更高层次发展.     

武术进奥未成的利弊分析

中国武术的发展,保持特色,突出个性是必须的,但更新观念,求实创新又是中华武术的活力所在。而坚持科学和谐发展观是有利于中华武术发展的最好方略。本文运用文献资料检索、比较分析等方法,以当代中国价值哲学的理论为依据,探寻中国传统文化、中国体育文化、中国武术文化的深层结构。通过与西方相应层次文化的比较,不断认识自我,超越自我,寻找中国武术文化与奥林匹克文化的相似之处;分析中国武术进奥及进奥未成的利弊,促进中国武术的国际化。     

奥林匹克与中国武术——中西方体育文化比较

奥林匹克运动与中国武术是中西方体育文化的杰出代表,虽在文化孕育、价值观念等诸多方面存在差异,但其强身健骨、拼搏进取,追求和平的教育理念是相通的.因此,本文从奥林匹克运动与中国武术的不同特点阐述出发,分析中西方体育文化的差异,找到奥林匹克与中华武术的契合点,借以进一步推动中华武术的发展.     

武术国际化现状和可持续发展的对策研究

中国武术伴随现代体育的传播与发展，已经或正在被世界人民所接受．但是，武术作为具有中国民族显著特征的一种体育文化，如果只满足于目前发展状况，则会严重影响向国际化迈进的步伐．本文从武术国际化现状为出发点，分析了影响武术国际化可持续发展的原因，并提出武术国际化可持续发展的对策，为武术最终走向世界提供一定理论依据和实践方法．     

制约武术在中学体育教学中发展的因素探究

中国武术文化源远流长,博大精深。它在传承传统文化的同时也是一种很好的体育教育手段,体育教学开设武术课由来已久,但是其发展并不是很乐观。其发展受到很多因素的制约,我们通过逻辑推理,调查和访谈,文献资料收集分析,对武术在中学的发展前景进行分析探讨,以期推动武术在中学体育教学中,发挥更大的教育作用。     

武术国际化人才探析

在查阅文献资料的基础上,结合国家人才战略及武术国际化的实践,对我国武术国际化人才的重要性、现状和培养策略进行了思考.认为:我国武术国际化的人才匮乏成为制约中国武术国际化的重要瓶颈问题;武术国际化人才须具备国际化的基本素养、武术技术知识的核心素养和其他专业的专项素养;国家相关部门及培养武术高层次人才的高等院校应为提升各类各层次武术人才的武术国际发展能力提供政策便利、教育培养和大力扶持.     

确立中国武术在国际体育中的地位

对中国武术的价值、社会功能、发展方向等方面进行了分析,指出中国武术应在以下几个方面确立其在国际体育中的地位：（1）挖掘武术多元价值;（2）创建现代武术理论体系;（3）逐步完善竞技武术机制;（4）积极推广、广泛交流;（5）立足国内,走向奥运.     

论跆拳道运动的推广策略对我国武术发展的启示

从跆拳道发展的历程、推广策略以及所取得的成功之处进行分析,得出了一些对中国武术发展有益的启示.旨在促进世界人民对博大精深的中国武术的了解,完善中国武术的发展机制,增强武术运动的竞争力,加快武术的国际化步伐.     

武搏会视角下武术的发展

首届世界武搏运动会,以继续弘扬奥林匹克精神、为推动武搏文化在全世界的传播提供了千载难逢的发展机会,也给予了中国武术史无前例的殊荣。在这具有历史转折性的＂拐点＂上以何种方式推进中国武术的发展,是一个重大的历史命题。本章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,从传统武术与竞技武术、武术文化的国际化传播、养生武术等方面对武术发展进行了思考和探讨。     

从武术的内容看武术的教育价值

中国武术有着丰富的内容,这些内容也曾经为社会的变迁做出过很大的贡献.发展到现在,武术早已从社会进入到学校,开始为中国的学校教育发挥作用.武术以其本身所具有的教育价值,成为了中国学校体育不可缺少的内容.对这些教育价值进行归纳总结,有助于我们认清学校体育中武术的发展方向,促进武术在当今社会的价值体现.     

社区武术发展现状及对策探析

首先对社区和社区武术进行界定，阐述社区武术发展的意义，分析社区武术的发展现状和存在问题，并针对存在问题提出合理化建议，为社区武术更好发展提供借鉴．     

“技击”在太极拳教学中的应用——基于太极文化在校园传播的视域

技击是太极拳武术文化更深层次的内涵和重要的组成部分,是它的精髓和灵魂。弱化太极拳技击内涵不利于太极拳的发展和推广、阻碍了传统太极文化的传承。强化技击在太极拳教学中的应用,结合技击文化思想和攻防内涵,采用科学合理的教学手段、教学方法,开展校园太极拳教学,是传承太极文化的需要。     

对福建省竞技武术套路后备人才培养现状的探析

运用调查访问、数理统计等方法，对参加2008年福建省青少年武术套路锦标赛运动员队伍的培养状况及存在问题进行调查分析，并在此基础上提出相应的建议。     

非物质文化遗产视域民间武术的开发研究

从非物质文化遗产视域分析民间武术开发的重要性及其目前的生存状况,提出民间武术文化遗产的开发策略：培植民间武术传人,开发民间武术文化表现形式及文化空间活动,开展民间武术在学校中的教育,积极利用媒体传播力量。     

新课程背景下中小学武术师资培养研究

武术教师在武术教育中担当着重要角色,武术师资质量决定着武术教育质量的高低,因此,在新课程背景下,武术由谁来教,即武术师资问题,关系着武术在中小学中的发展.运用文献法、访谈法等研究方法,首先对我国武术教育的历史进行了回顾,认为中小学武术专业师资严重匮乏、教师的武术专业知识和专业能力欠缺、继续教育制度不健全和培训教育形式化是目前中小学武术师资中存在问题,并提出了改善中小学武术师资状况的对策.     

湖北省二级以上武术套路运动员运动损伤现状及特点

随着现代武术套路运动的发展,比赛竞争日益激烈,尤其向着高、难、美、新的目标不断发展,对运动员的身体素质和心理素质要求不断提高;日益增加的大强度训练,对运动员的能力要求也相应提高;因此,产生运动损伤的机率也相应增大。自从2002年采用新规则以来,难度动作增高．湖北省高水平武术套路运动员的运动损伤明显增多。为避免运动损伤的发生,对运动员的科学训练和提高运动员防范意识就显得十分重要。因此。对湖北省二级以上武术套路运动员运动损伤特点的研究势在必行。     

武术套路练习对大学生身体自尊水平的影响

采用文献资料法、问卷调查法和实验法等方法,以锦州师范高等专科学校英语系2011级1班(武术套路选修班)的大学生为研究对象,利用武术套路这一运动项目作为干预手段,探讨武术套路练习对大学生身体自尊的影响.研究结果表明,通过武术套路训练,大学生身体自尊水平在各个方面都有不同程度的提高,武术套路练习对提高大学生的身体自尊水平不存在性别差异,并且对男女大学生身体自尊水平各维度指标的影响效果不同.     

体育院校武术专业适应市场需求的策略研究

市场经济的发展规律决定了武术人才市场必须遵循市场需求的原则。武术人才市场逐步向多能力、高技术、多知识结构方面发展,而不再以单一的教学人才为主。体育院校武术专业作为专门培养武术中高级教育科研人才的基地,应根据市场需求的变化,适时调整招生、分配、人才培养策略,以最大限度地满足社会对武术人才的多样化需求。     

香港国际武术节赛事的优势与劣势

研究认为，香港国际武术节赛事具有以下优势：赛事定位和社会认可度较高；比赛内容、奖级设置丰富；独特的地缘优势；媒体和明星效应优势．其劣势为：赛事门槛、规模设置的合理性不够；组织机构的运作和接待能力不足；裁判队伍的执裁和水平存在质疑．提出建议如下：加强对赛事规模的控制，打造品牌赛事；加强对裁判员的培训；与旅游、影视等产业相结合，形成以武术为龙头的体育产业链．     

传统武术功法运动对竞技武术的价值分析

本文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,通过对传统武术功法内容形式的研究,探讨出传统武术功法对竞技武术具有诸多价值:传统武术功法对竞技武术套路和散打的训练有促进和加强作用;以传统武术功法运动的内容作为训练和比赛的准备活动,对运动员比赛时稳定发挥有积极作用。