团队精神在运动队训练管理中的运用

从团队精神的原理出发，阐明团队精神在优秀运动队管理中的作用，并就优秀运动队如何利用团队精神进行有效管理进行了探讨，据此提出相关建议。     

关于优秀运动队思想政治工作的探讨

在改革开放建设社会主义市场经济的今天，继承和发扬党的思想政治工作的优良传统，引导运动员树立正确的价值观、人生观尤其是马克思主义关于人的价值观、人生观，提出了以理服人的管理方法。优秀运动队思想政治工作是优秀运动队建设的重要组成部分。根据优秀运动队的特点对优秀运动员思想政治工作方法的探讨，从而达到进一步做好优秀运动队思想政治工作的目的。     

转型期我国优秀运动队人性化管理的研究

先进的运动队管理理念的建构,将直接决定能否改变在当前我国经济体制转轨时期运动队管理普遍出现问题的局面.通过对我国优秀运动队的管理现状的分析研究,总结当前我国优秀运动队管理出现的问题,本文对将先进企业的人性化管理理念应用到运动队管理中的必要性进行了初步的分析.     

转型期我国优秀运动队人性化管理的研究

先进的运动队管理理念的建构,将直接决定能否改变在当前我国经济体制转轨时期运动队管理普遍出现问题的局面。通过对我国优秀运动队的管理现状的分析研究,总结当前我国优秀运动队管理出现的问题,将先进企业的人性化管理理念应用到运动队管理中的必要性进行了初步的分析。     

高等专科学校高水平运动队的构建与管理模式研究

通过对湖南省内各高校高水平运动队的建设和管理的研究，调查访问专家教授、优秀教练员，根据长沙大学高水平运动队成功构建的实例，探索出了一条专科学校利用自身条件构建和管理高水平运动队的模式．     

领队在优秀运动队中的作用

为了做好优秀运动队的政治思想工作和管理工作，上到国家队下到地方队，都配备了专职领队。领队在实际工作中起着承上启下、上传下达、管理队伍、组织参赛、培养人才和为国争光的重任。领队工作繁杂、平凡而不为人知，但在优秀运动队的建设中必不可少。     

新形势下优秀运动队的管理

新形势下,优秀运动队的管理必须适应时代发展的方向和要求,与时俱进,把"建设和谐社会,坚持以人为本"的指导思想贯彻到具体工作中。要想管理好运动队,提高竞技运动水平,就要坚持"以人为本",营造和谐训练环境;发挥运动员主体作用,提高自我管理能力;增强运动员内在动力,提高训练自觉性;建立健全规章制度,提高管理的科学性,增强团队精神,培养集体意识。     

新形势下加强我院优秀运动队思想政治工作的思考

根据优秀运动队长期以来存在思想政治工作难做，管理不到位等现象，从笔从事训练管理工作多年的经验出发，粗浅地谈谈新形势下怎样加强优秀运动队的思想政治工作。     

优秀运动队思想政治工作的原则和方法

优秀运动队思想政治工作是优秀运动队建设的重要组成部分。通过对优秀运动队思想政治工作原则的论述，以及根据优秀运动队的特点对优秀运动队思想政治工作方法的探讨，从而达到进一步做好优秀运动队思想政治工作的目的。     

优秀运动队思想政治工作浅议

从当前优秀运动队的思想政治工作基本概念的阐述入手，对新形势下优秀运动队思想政治工作面临的问题和机遇进行分析，提出了做好优秀运动队思想政治工作的一些建议。     

加强运动队思想政治工作为决战十运会汇聚精神动力

第十届全运会已进入决战阶段，当前，做好运动队的思想政治工作显得尤为重要。为此，必须以严格的管理为前提，注重发挥干部、教练员人格力量，树典型，发挥榜样示范作用，不断提高党团组织的战斗堡垒作用，从而为决战十运会提供精神动力。     

安徽省高校高水平运动队发展现状的调查研究

为研究现今安徽省高校高水平运动队的发展状况,以安徽省7所高校高水平运动队为研究对象,从办队现状、运动员的基本情况、办队条件和管理现状等四个方面进行调查研究。结果显示:安徽省高校高水平运动队整体竞技水平不高;高水平运动队生源严重匮乏;选材监管工作存在疏漏,在组织和管理方面与先进省市的差距较大。     

构建优秀省级帆船队科学管理体系的探讨

优秀省级帆船队属于特殊人群,其成员由领队、教练员、运动员及其他相关人员组成。搞好帆船运动队管理的关键,在于做好这一特殊人群中运动员的管理工作。通过研究发现,构建优秀帆船队科学管理体系,要制定各种合理的管理制度,加强思想管理、生活管理和训练工作管理。     

普通高校体育代表队训练与正常教学的关系研究

本文提出普通高校体育代表队训练与正常教学之间产生的矛盾,并对这一普遍现象进行分析与研究,进而得出协调这一矛盾的较好办法。旨在为普通高校一手抓提高体育代表队运动成绩,一手抓提高教育教学质量提供借鉴。     

高校运动队的科学化管理探析

如何办好高水平运动队,怎样才能使高水平运动员既不耽误文化学习,又能提高运动成绩,这一矛盾眼下尚未得到很好解决。探析高水平运动队教学管理的理论基础,旨在进一步认识高校办高水平运动队的可行性,教学管理的科学性,使教学管理更加细致、全面。     

体校学生不良品行形成的原因与矫正措施

体育运动学校的目标和任务是向优秀运动队选拔、培养、输送体育后备人才。在体校参加训练的学生大都是处于青春期的少年。这些运动员活泼爱动，生性好奇，正处在心理和生理尚不成熟的时期。由于远离父母，缺乏教育等原因，很容易受各种环境的影响，养成诸多不良习惯，形成一些不良品行。本文通过阐述体校学生不良品行形成的原因及矫正措施．探讨对体校学生的教育和管理规律。     

基于个性需求满足的尖子运动员思想教育创新探究

做好尖子运动员的思想工作,对竞技目标的实现影响较大。运用问卷调查法、访谈法等研究方法,对尖子运动员的需求现状以及尖子运动员思想工作管理现状进行分析,在此基础上提出基于个性需求满足的尖子运动员思想工作指导思想,实践中应注重针对性、全面性、公平性和动态性,创新手段方法,以期对优秀运动队尖子运动员思想教育工作提供借鉴。     

非体院大学运动队组建方法探讨

大学要办好优秀运动队,必须注重组队方法.应该从根本上解决问题,走初中选材,初步培训;高中相对集中,组建项目运动队;大学在一定条件下专招入队的路子.只有这样,才能使高水平运动队具有较高的文化素质,真正达到体教结合的目的.     

辽宁高校高水平运动队现状及可持续发展研究

采用文献资料法、调查访谈法，逻辑演绎法，针对辽宁省普通高校高水平运动队现状、存在的问题及可持续发展的前景进行调查研究，结果表明：辽宁省部分普通高等学校高水平运动队经过近20年的建设与发展，在运动员招生制度、政策完善、运动队管理、训练、生活与学习方面，取得了一些可喜的成绩，但同时也存在一些问题．高校高水平运动队要立足本校实际，合理布局，加大经费投入，重点发展优势项目；建立可行的管理办法，提高教练员的业务水平；建立和完善“一条龙”训练体制，实现可持续发展。