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1.
《西南师范大学学报(自然科学版)》2017,42(5)
电子信息类专业的电路基础课程包括《电路分析》、《模拟电路》和《信号与系统》等.在《信号与系统》课程中,将电路分析上升到系统分析的层面,通过变换域法求解电路的响应以及分析电路特性.在系列电路基础课程的教学实践中,发现某些教学难点具有跨课程的特点.若在第一门电路基础课(《电路分析》)教学中采用适当的策略,这些难点能得到大部分的解决,或降低它们在后续课程中的难度.文中首先提出3个方面的教学难点,然后给出了针对这些难点的相应策略,最后在教学实践中检验了所提策略的实效. 相似文献
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《电路》课程教学方法探析 总被引：2，自引：0，他引：2
针对《电路》课程教学中学生感到学习难的问题，就如何提高《电路》课程教学效果，保证教学质量，引导学生有效地学习，对电路课程理论教学的教学方法和教学手段提出了一些初步想法及尝试，并取得了一定的效果。 相似文献
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提高《电路分析》课程教学效果的实践和探索 总被引：3，自引：0，他引：3
赵超 《山西大同大学学报(自然科学版)》2008,24(6):89-90
立足基础知识，突出重点、难点，注重与后续课程的衔接与联系，采用互动式多媒体教学手段并与传统教学手段的结合，是提高《电路分析》课程教学效果的有效途径． 相似文献
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《电路》是电气、电子信息类专业的重要专业基础课程，在“电路”课程教学中，强调将课程基础知识与应用相合，应用任务驱动教学法，把相关知识点融入到任务的各个环节，激发学生的学习兴趣和求知欲望，能充分调动学生的学习积极性和主动性，能培养学生自主学习、分析问题和解决问题的能力，拓宽学生的科研视野非常有利. 相似文献
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针对职教《机械制图》课程教学中普遍存在授课难的问题提出新的教学思路，即从课程教学改革的角度出发，利用SolidWorks软件解决制图教学中的难点问题。 相似文献
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直流工作点分析和交流动态分析是《电子技术基础》课程中的重点和难点。晶体三极管在交流、直流等效电路中具有不同的模型,其中交流等效电路分析一般归类到《电路》课程小信号模型分析理论。本文结合教学过程中的难点,揭示了交、直流分析与叠加定理的区别和联系,从而对教学具有积极的意义。 相似文献
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电学的基本概念在《电工学》课程中占有非常重要的地位，但是，电工学中的概念非常抽象，是教学中的难点，电动势概念尤其典型，职业院校的学生更难掌握，本文通过对电动势概念的三种定义方式进行分析，试图给教师和学生研究和学习此概念提供一些帮助。 相似文献
9.
电路仿真是巩固电路理论学习的一种重要方法,是一种锻炼学生分析与解决实际问题能力的一种重要途径。本文针对《模拟电子技术》课程教学中学生难以深入理解模拟电路概念和理论的问题,提出使用Multisim仿真强化教学质量。通过模拟电路教学中的难点问题-负反馈放大电路的仿真教学实践,证明了仿真教学的优势。 相似文献
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铁道机车车辆（电力机车）电气线路原理一直是专业教学工作中的重点和难点。机车电气线路系统庞大、原理抽象、逻辑复杂，教学实践中普遍反映是老师难教、学生难学。采用适当的教学方法和手段如多媒体电路教学软件将主、辅、控三大电路有机地结合、理论联系实际和采用电路分解后叠加的方法，能有效解决教学难点。 相似文献
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《信号与系统》是电类专业的一门重要的专业基础课程。该门课程对数学、电路等知识的较高要求,使许多概念非常抽象,难以理解,不断探索新型的教学方法对该门课程尤其重要。MATLAB软件提供了强大的图形绘制功能,将其融入《信号与系统》课程的教学,加深了学生对生硬知识难点的理解,提高了学生的学习兴趣和实践动手能力。文中介绍了MATLAB软件的特点,详细给出了MATLAB软件在《信号与系统》课程教学中的几个应用实例,并分析了借助MATLAB软件,如何理解《信号与系统》中的抽象概念。 相似文献
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大学计算机基础课程教学难点的解决方法研究 总被引：1，自引：2，他引：1
杨丹 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2006,5(3):81-83
《大学计算机基础》课程是高校学生必修的一门公共基础课程，是一门理论性和操作性都较强的课程．在分析学生已有计算机知识和能力的基础上，根据该门课程本身的特点，分析总结了教学过程中存在的诸多难点问题，如数制之间的转换、计算机的组成及其工作原理等问题，并提出了解决这些问题的方法． 相似文献
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杜玉华 《中国新技术新产品精选》2009,(13):224-224
在《信息论与编码》课程教学过程中，发现学生在学习和掌握这门课时存在一定的困难。为了提高课程的教学效果，先行分析产生困难存在的原因，针对不同的因素，根据本课程的教学特点，从概念讲解，学习态度，学习方法及教学实践等环节，探讨克服本课程教学中的难点，获得有效的教学效果的方法。其中，有的方法已被实施．还有的方法将在今后的教学中试行。已有的教学实践结果表明，在教学过程这些改革方法的应用。将有效提高课程教学效果。 相似文献
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随着一体化教学在职业教育中的不断深入．仿真电路的设计在其中扮演的角色越来越重要，为此，本文为《黑白电视原理》课程中几个重要模块的核心电路设计了仿真电路，学生通过对电路的仿真，更好地理解电路，从而达到良好的教学效果。 相似文献
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《电工基础》课程是机电一体化、自动化技术及电子技术应用等电类专业最基础、最重要的专业基础课程之一。《电工基础》涉及的内容主要为电路的基本概念、基本原理及电路的分析和计算方法，应用了大量的数学、物理知识。由于班级中有一部分在高中时学文科的学生，感到难以理解，枯燥、难学。为帮助学生树立学习的自信心，调动学生的学习兴趣和积极性，提高教学质量，我结合自己的教学经验，从教学内容、教学手段等方面进行《电工基础》课程的教学改革，取得了很好的效果，对于其它基础专业课程的教学有一定的借鉴意义。 相似文献
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本文根据《电路分析》的课程特点、当前的发展趋势以及学生在学习该课程中的主要问题,从教学内容、教学方法和教学手段等方面提出了一些建议和措施。探讨了Matlab在《电路分析》课程课堂教学的应用,强调学生主动参与学习,提高学生运用知识解决实际问题的能力。 相似文献
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田亚 《邢台师范高专学报》2012,(2):166-167
《点集拓扑》课程是数学与应用数学专业学生的专业必修课，抽象程度高，难学也难教。分析原因，从教学实践中总结如何提高课程的教学水平，从而使学生的数学知识体系与现代数学知识前沿接轨。 相似文献
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本文通过简要分析《计算机电路基础》课程教学的现状，指出我校该课程在教学观念、教学内容、教学方法等方面存在的主要问题，结合学校的教学改革工作，从四个方面提出了《计算机电路基础》课程改革的设想。 相似文献