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朱丽红 《海南师范大学学报(自然科学版)》2008,21(1):113-116
通过文献资料、问卷调查、实验和数理统计的方法.对我校研究生终身体育意识的培养现状和方法进行了分析探讨,指出培养学生的体育意识,发展学生的体育能力,养成终身进行体育锻炼的习惯,是高校研究生体育教学的一个重要内容与重要任务,可通过开设有效的体育课,开展内容丰富的体育比赛,开设体育讲座,调动研究生的积极因素,使他们通过有效的体育行为养成终身体育的习惯,从而提高青年知识分子的身体素质,最终推动全民健身计划的顺利实施. 相似文献
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高校体育与社区体育互动性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从社区体育和高校体育资源分析的角度出发,着重阐述了社区体育和高校体育互动性的意义和作用.体育为社区和高校建立一个交流和交融的平台,学生和社区居民可以在体育活动中自由、自然的互动,既促进了学生的社会适应能力的提高,也带动了社区居民的体育文化生活,达到了双赢的目的.两者的互动性,体现了高校体育更深的意义,更促进了社区体育的良好发展.为全民健身的实施,和终身体育习惯的培养提供了条件和可能. 相似文献
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通过在高校体育课上进行分头操教学对比试验,发现分头操对促进学生身心健康,培养终身体育观念,提高社会适应能力和推进全民健身计划的实施等方面有积极作用,建议将健美操纳为高校体育教学大纲的基础教材,在体育课上推广教学。 相似文献
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<正>体育科研是高职院校科研的重要组成部分,主要以高校教学、训练、管理等为对象,其主旨在于促进大学生身心全面发展,增强学生的体质,加强学生心理素质的锻炼,奠定学生的终身体育观念。它肩负培育各种体育人才、大力推动全民健身的重要 相似文献
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体育科研是高职院校科研的重要组成部分,主要以高校教学、训练、管理等为对象,其主旨在于促进大学生身心全面发展,增强学生的体质,加强学生心理素质的锻炼,奠定学生的终身体育观念。它肩负培育各种体育人才、大力推动全民健身的重要使命,并且对推动运动训练科学化、提升高职院校体育教育科学化起着关键性的作用。高职体育教师是体育课程的实践者和体育科研的主力军,提高他们的科研能力是保障高职院校体育科研水平和提高高职院校体育教学水平的必要条件。 相似文献
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陆宝 《广西师范学院学报(自然科学版)》1997,14(2):100-102
当前相当一部分高校体育教学还停留在命令式、模仿式为主的方法上,致使相当一部分的毕业生走向社会后不知根据自己的职业进行体育锻炼,强身健体。为此,作者根据多年的体育教学经验,提出体育教材要适合学生毕业后一般状况的实用性,进一步加强体育知识及健身常识的教育,培养学生自我锻炼的能力,发展职业体育教育,为实现终身能打下基础。 相似文献
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实行“全民健身计划”提高知识分子的健康水平及人均寿命指数,高校体育教育起着举足轻重的作用。九十年代的高校体育,应具有较强的超前意识,它的价值应超越学生时代,与社会体育接轨,为实行“全民健身计划”奠定基础。为此,高校体育应发挥教育的主渠道作用,加强对学生体育意识的培养,利用体育运动的特点,激发、培养学生的学习兴地,使他(她)们掌握一、两项随意性较强,锻炼价值较高并能终身受益的锻炼方法,形成锻炼习惯, 相似文献
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通过对高校体育与终身体育的关系进行了论述,阐释了高校期间是奠定学生终身体育基础的重要阶段,并探讨了培养高职高专学生终身体育意识的途径,以促进高校体育教学改革. 相似文献
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王艳荣 《海南师范大学学报(自然科学版)》2001,14(3):117-120
“终身体育”是培养学生终身体育能力和习惯的根本指导思想。作为教育工作重要环节的高校体育教学应跟上时代对人类高素质的要求,将提高学生健康素质、运动素质、人文素质作为高校体育主要培养目标。在此,探讨我院体育教学,提出个人浅见及思路,以供商讨。 相似文献
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高校武术课是传播武术的一个重要途径,对传播传统文化、提高大学生体质、树立终身体育思想具有重要意义。本文围绕教师队伍、学生兴趣、教学内容、教学模式等方面,对近几年的相关文献进行综述,旨在对当前高校武术活动的开展提供一定的参考。 相似文献
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张有智 《济源职业技术学院学报》2014,(2):103-105
大学体育教学中,学生在练习一些难度较大或有一定危险性的运动项目时,因身体素质、器材设施等各方面的差异,常出现焦虑、胆怯等恐惧心理,影响了体育教学的效果和质量。因此,消除和克服学生的心理恐惧,形成适宜的心理状态,对大学体育教学具有重要的意义。 相似文献
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游泳技术的合理性对于运动员的游进速度起到关键的作用,随着人们对于游泳运动本质的更深入的研究和认识,少年儿童游泳训练的发展也进入到了一个新的阶段,少儿游泳的训练必须以技术为中心并贯穿始终,规范技术是培养运动员技术风格的基础,因此对少儿游泳运动的训练,我们应当具备更为深刻的科学观念。 相似文献
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普通高校游泳课"分层次教学"的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
运用文献资料、教学实验研究法对普通高校游泳教学课“分层次教学”进行研究,提出了分层次教学有目标明确、选择适宜的教学内容,创新教学手段和方法等特点。结果表明:分层次教学使高班人数增多。优化课堂教学,制定合理的考核方法,做到面向全体学生,重视个性发展,为有效地提高普通高校游泳课的教学质量提供参考依据。 相似文献
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对高校开展篮球三对三比赛的有利因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
根据三对三篮球赛的自身特点、条件和作用,易于得到广泛的发展.三人篮球运动的引入,有利于实施全民健身计划,也有利于高等学校篮球运动项目的普及和体育教学的开展. 相似文献
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普通高校体育成绩用结构方程分析的方法进行研究,基于变量的协方差矩阵来分析变量之间的关系,确定普通高校学生不同学年体育成绩之间的影响关系.通过结构方程分析建构起普通高校学生不同学年的体育成绩之间的结构模型,将高校学生不同学年体育成绩间的影响关系量化.得出一些高校体育教学的建设性的建议. 相似文献