构建专业技术核心课“工学结合校企合作”教学改革方案——《机械制造技术》课程教学改革为例

高职院校培养人才的关键环节就是课程的建设,一方面社会上的企业对大学生的职业能力要求越来越高,大学生就业创业竞争越来越激烈;另一方面由于企业与高职院校的教育衔接不当,高职培养出的毕业生"难就业",企业招工难的现象也日趋严重。为了解决高职学生就业方面的供需矛盾,高校院校的专业核心课程须从企业需求出发,深入了解企业工作需要,进行深层次"校企合作""工学结合"的课程改革。本文针对机械类专业核心课程——《机械制造技术》的"工学结合""校企合作"的课程改革进行论述,并提出了目前高职教育的课程存在的主要问题,分析和探讨了相应的改革对策。     

对大学生就业指导工作的思考

大学生就业指导有利于大学生的就业与成才,促进学校与社会的结合,有利于人才资源的合理配置。高校应加强对大学生就业指导工作,积极为毕业生"自主择业"提供服务。     

重视大学生隐性素质的培养——当前就业问题引发的思考

受到大学扩招和金融危机的影响,大学生就业问题越来越严重,也越来越成为社会关注的热点问题。针对当前的就业形势和社会问题,作者结合自己的学生工作经验,从高校培养人才的视角,利用"冰山理论"分析了社会需要的人才素质,提出了高校应该注重培养学生隐性素质的观点。     

人力资源竞争力视角下少数民族大学生就业问题研究——以西南民族大学为例

大学生就业问题是当前社会关注的焦点,少数民族大学生就业问题也是其中重要的一部分。通过对高校少数民族毕业生就业现状和用人单位用人需求的调查,了解高校少数民族大学生就业中存在的问题,并结合人力资源竞争力的视角,提出相应的意见和建议。     

促进大学生充分就业的对策研究

就当前大学生就业面临的问题,结合高校开展深入学习实践科学发展观活动以及作者多年的工作实际,就高校在树立"以人为本"的教育理念,切实增强为大学生就业服务的意识,全方位拓展就业途径,提高大学生综合素质,增强就业竞争优势,实现大学生充分就业进行论述。     

信息技术在高校就业工作中的应用——以厦门城市职业学院为例

<正>大学生就业问题是关乎民生大计的社会热点问题,为了解决好大学生的就业问题,各个高校就业部门都在"职业指导、就业服务、职业生涯规划教学、就业研究、就业管理"五个方面加大力度,竭尽全力促进就业。     

对特色高校通用专业毕业生就业的思考

随着中国加入WTO和改革开放的不断深入,社会对大学生的素质提出了越来越高的要求,就业难是社会关注的一个热点。在特色高校中,通用专业学生的就业问题更是热点。通过分析特色高校通用专业毕业生就业的现状,提出了"以市场为主导,以学校为主体,以学生为主角"的就业指导思想。高校要以市场为主导,深化教育改革;注重市场的熏陶,加强社会实践;引导大学生向基层就业;指导大学生做好职业生涯规划;强化通用专业与石油特色的结合。学生要提高情商,树立正确的就业心态;突出优势,增强就业竞争力加强人文修养,提高综合素质。     

职业生涯规划视角下高校毕业生就业面临的现实困境与应对举措

职业生涯规划视角下,高校毕业生"就业难"现象愈演愈烈,社会就业压力随之剧增。究本溯源,就业政策法规不健全、人才竞争机制不合理、就业指导课程不完善、大学生自身素质较低等是影响高校毕业生"就业难"的主要原因。解决高校毕业生"就业难"问题,政府应制定相关政策,提供大学生职业规划的宏观保障;市场应构建公平人才竞争机制,为高校毕业生提供良好的就业环境;高校应加强就业指导工作,引导大学生进行职业规划;大学生应提升自身整体就业素养,培养职业规划意识与能力,四方共同参与,从而提高高校毕业生就业效率与质量。     

大学生就业问题之我见

随着我国高等教育从精英阶段过渡到大众化教育阶段,大学生就业也逐步进入了一个"大众化就业"时代,这给中国的就业问题带来了前所未有的挑战。特别是近年来,大学生就业难已成为当前不争的事实,而且大学生就业问题引发的一系列社会问题,成为影响国家经济增长、社会和谐稳定的阻力之一。如何适应教育改革和社会发展的形势,促进大学生就业,是摆在高校教育工作者面前的重要课题。     

当前高校大学生就业心理现状分析及途径探索

大学生的就业问题已然成为评估高校优劣的分水岭。近年来随着我国社会经济结构的变化、高校的不断扩招以及高校的人才培养与社会人才需求之间的差异,大学生的就业问题越发凸显出来,由就业压力导致的大学生就业心理问题也日益严重。文章阐述了大学生就业心理现状,分析了就业心理问题产生的原因,探究解决就业心理问题的途径,旨在提高大学生心理素质,促进大学生顺利就业。     

大学生当前就业问题现状调查与对策探讨

大学生就业困难已经变成一种较为普遍的社会现象。大学生就业难外部原因是主体,内部原因是关键。解决大学生就业难问题,需要政府、高校与大学生自身通力合作、共同努力。政府应"软硬兼施",高校应"刚柔并济",大学生应"自力更生"。     

以服务为导向 做好毕业生就业工作

高校毕业生就业工作是关乎国家、社会稳定,和学校持续发展的一项要务。本文结合无锡科技职业学院尚德光伏学院毕业生就业工作的相关情况,分析了如何以服务为导向,做好对学生就业的指导和帮扶工作,同时作者就校企合作、工学结合、就业人员和机制等问题也提出一些看法。     

当代大学生就业观的误区分析及引导

我国目前的高等教育已经从"精英教育"向"大众化教育"阶段转变,与此同时,大学生就业难已经成为一个不争的事实。在剖析了当代大学生就业观念误区及成因的基础上,阐述了政府、高校、社会应如何通力合作为大学生就业提供指导和扶持,引导大学生树立正确的就业观、择业观,进而从根源上缓解大学生就业难的问题。     

高校大学生软实力培养与就业研究

随着高校大学生就业压力的不断增加,"软实力"已逐步成为影响大学生服务社会、实现自我的重要因素,并发挥着重要作用。本文将高校大学生作为"软实力"研究主体,分析在就业竞争日益激烈的环境下制约大学生软实力提升的因素,以及高校对加强大学生就业软实力培养所应采取的应对策略,就进一步提升大学生的就业竞争力展开研究。     

对工学结合管理的探索与研究

高职教育就其本质而言就是就业教育。为进一步提高就业质量,目前许多高职院校正在积极探索工学结合人才培养模式。工学结合的主要目的是提高学生的职业素质、缩短学校教育与用人单位需求之间的差距、提高学生的就业竞争力。本文根据无锡职业技术学院市场营销专业开展"三明治"式"工学结合"人才培养模式的试点情况,提出规范化的管理是工学结合取得实效的保障、企业获益是工学结合长期有效开展的保障、工学结合学是根本、报酬是工学结合顺利推进的一个重要纽带。     

民办高校大学生就业焦虑研究——基于社会支持视角

采用"就业焦虑量表"、"就业焦虑问卷"和"社会支持评定量表"随机调研郑州科技学院大三、大四720名学生,发现被试大学生普遍存在就业焦虑,且不同个体差异显著。因此,关注大学生就业心理,降低就业焦虑程度、促进顺利就业,不仅促进学校的可持续发展,还将间接影响地方经济发展和社会秩序稳定。通过本研究丰富大学生就业问题的研究,且为高校制定有关就业的措施提供依据。     

浅谈职业院校中的“工学结合”

职业教育的人才培养目标是为地区经济建设和社会发展培养生产、服务和管理一线所需要的高级实用型人才。"工学结合"是培养实用型人才的基本途径。坚持以就业为导向,实施工学结合、校企合作,探索职业技术学校在社会主义市场经济条件下推进工学结合的新举措。     

如何推进高职毕业生就业工作

做好大学生就业工作是落实科学发展观、提高办学质量、保证高职教育持续健康快速发展的核心要求。高职院校要积极探索实践"工学结合"模式,切实加强实施有效地就业指导,拓宽毕业生就业渠道,提高就业率,保证就业质量,促进高职院校又好又快地发展。     

大众化背景下高校就业服务体系的构建

随着我国高等教育进入大众化发展阶段,高校大学生就业难倍受社会关注。究其原由,关涉政府、社会、高校以及大学生自身等诸多方面。就高校自身而言,构建完善的就业服务体系从而提升大学生就业能力是解决大学生就业难社会问题的重要途径。为此,高校应确立多样化的服务理念和市场导向的服务模式,建立和健全专业化的就业服务机制,设置全程化的就业服务课程,打造高素质、专业化的就业服务师资队伍,建设信息化的就业服务网络系统,以全力提高大学生就业服务效益。     

基于工学结合理念的大学生社会兼职管理研究——以高职类酒店管理专业为例

大学生的社会兼职管理一直是高校面临的一个难题,社会兼职的多样性使得兼职为专业培养提供支撑变得困难,本文基于传统兼职存在的问题分析,阐明了工学结合理念的社会兼职管理原则,并结合高职类酒店管理专业的社会兼职管理实践,提出了有效的兼职管理体系。